山西省本科高等学校教师专业技术资格条件(试行).doc

山西省本科高等学校教师专业技术资格条件（试行）（讨论稿）（2014年1月26日）第一章 总则第一条 为深化我省高等学校教师专业技术职务评聘制度改革，健全以岗位职责为基础，以师德、能力和业绩、贡献为导向的评价机制，进一步完善教师职务聘任和岗位聘用机制，客观、公正、科学地评价我省高等学校教师学术水平，发挥职称评聘的导向作用，促进教师队伍结构不断优化、整体水平不断提升，根据教师法、高等学校教师职务试行条例以及国家和我省职称工作有关政策规定，结合我省高等学校教师队伍建设实际，制定本资格条件。第二条 适用范围本资格条件适用于全省本科高等学校（含具有副教授以上评审权高校）在职在岗教师申报教授、副教授、讲师资格和高职高专院校（含成人高校）教师申报教授资格。第二章 基本条件第三条 基本素质要求1.遵守国家法律、法规和学校的规章制度，热爱祖国，忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针；忠实履行高等学校教师职业道德规范，爱岗敬业，学风端正，教书育人，为人师表。任现职期间年度考核均为合格（称职）以上。2.具有高等学校教师资格。3.任现职期间，出现下列情况之一的，在规定的任职年限基础上延迟申报：(1)任期内受警告处分者，延迟1年申报；任期内受记过以上处分者，延迟两年申报。(2)任期内有教学事故者，延迟1年申报；任期内有重大教学事故者，延迟两年申报。(3)谎报学历、学位、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假和学术不端行为者，除取消当年申报资格外，延迟两年申报。对伪造学历和学术不端等情节特别严重者，取消其现任资格。(4)任期内年度考核不合格、未定等次者，延迟1年申报。第三章 教授、副教授资格条件第四条 学历要求1.从2015年起，对年龄在50周岁以下晋升教授、45周岁以下晋升副教授者要求必须具有研究生学历或硕士以上学位。具有博士授权高校根据本校实际制定高于以上条件的具体规定。基本要求是必须具有研究生学历同时取得硕士以上学位（双证）。2.讲师晋升副教授、副教授晋升教授须任职满5年；任现职以来取得本科及以上学历的（至今不满5年），任职时间须满7年；研究生取得博士学位后申报副教授，要求从事本专业教学工作满2年。3.从2016年起，具有博士学位授权高校教师晋升（应聘）教授职务，须有在国（境）外研修、访学、合作研究连续不少于半年以上的经历。今后将适时对晋升（应聘）副教授职务者提出出国（境）研修经历的要求。第五条 岗位类型1.教学为主型，指主要从事基础课、公共课教学的教师和专职班主任、辅导员教师。2.教学科研并重型，指从事专业课和专业基础课教学，同时承担科研工作的教师。3.科研为主型，指以科学研究、科技开发、技术成果推广为主，承担一定教学工作的教师。第六条 资格标准具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科的发展前沿动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，具有良好的师德和敬业精神。第七条 晋升教师高级职务应具备的基本教学业绩任现职以来，在学科（专业）建设中成绩突出。具有较强的教学、科研管理组织领导能力，具有学术带头人应具备的综合协调能力、团结协作能力。能积极发挥学术骨干作用，有效组织本学科教师开展教学、科研工作和教学研究、教学改革，并积极进行学科建设、专业建设、实验室建设，对提高教学质量和科研水平有带动作用。具有指导青年教师或硕士研究生的能力。博士学位点或硕士学位点学科的教师，须独立指导过硕士研究生，或协助指导过博士研究生。 经学校教学指导委员会考察，教学效果达到教授、副教授职务相应的水平，学生评价优良。一、教学为主型1.任现职以来，系统担任过2门以上大学课程的讲授工作，其中本科高校教师至少有1门为公共基础课或专业基础课，高职高专院校教师至少有1门为主干课程。2.任现职以来，年均授课在280学时以上（注：按每周8个课时36周=288课时，40周减去4个复习考试周=36周），专职班主任、辅导员教师须完成学校规定的教学工作量，在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革，并取得显著成效。3.经学校教学指导委员会组织的教学考核或教学评价须为优秀，教学效果达到高级职务相应的水平。4.任现职以来，发表过1篇以上教学研究论文。二、教学科研并重型、科研为主型1.任现职以来，系统担任过1门以上大学课程的讲授。2.任现职以来，教学科研并重型教师年均授课在180学时以上（注：按每周4个课时40周=160课时），并进行了1门专业课教学改革；科研为主型教师年均授课在60学时以上，并主讲过1门专业课。3.经学校教学指导委员会组织的教学考核或教学评价须为合格以上，教学效果达到高级职务相应的水平。第八条 晋升教师高级职务教学、科研应备要求教学为主型、教学科研并重型、科研为主型教师晋升高级职务均须满足下列条件1项：1.课题。主持或参与（前2名）纵向教研或科研项目1项，或主持横向课题1项以上，且课题到校经费10万元以上；或主持技术服务项目累计到校经费15万元以上（此项仅限晋升副教授）。2.出版与本人研究方向一致的不少于12万字以上（注：原教授条件：理科不少于12万字，文科不少于18万字；原副教授条件：理科不少于10万字，文科不少于12万字）学术专著1部。3.主编或副主编（取消原来的参编）普通高等教育国家级规划教材1部（取消原来的本人单独编写1章以上或以第一主编出版有关部委批准立项的规划教材1部）。4.国家级精品资源共享课（前5名），或省级精品资源共享课（前2名）；或获国家教学成果奖前5名，或省级教学成果一等奖前3名、二等奖第1名（注：原教授条件：前2名；原副教授条件：前3名）。 5.获得“山西省高等学校中青年教师教学基本功竞赛”二等以上奖1次；教师参加或作为指导教师（前3名）指导学生在国家“六大竞赛”（全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、全国职业院校技能大赛）获得国家级二等以上奖1次，或省级一等奖3次；或高职高专院校教师，获得省教育厅和省教育工会联合表彰的“山西省高职高专院校双师型教学名师”，并被省劳动竞赛委员会记一等功者。6.指导本科生（须为毕业论文指导教师）或研究生参加国家级、省级创新实验计划，并取得明显成果，成果形式为：获得国家发明专利或实用新型专利（学生均为第一发明人，教师为独立或第一指导教师）。7.获奖。自然科学类：获国家科学技术奖1项；或省部级科学技术一等奖前4名，二等奖前3名，三等奖第1名（注：原副教授名次）；或山西省高等学校科学技术一等奖第1名（注：原教授条件为前2名）。人文社会科学类：获教育部人文社会科学研究优秀成果一、二等奖，三等奖前5名；或山西省社会科学研究优秀成果一等奖前3名，二等奖前2名；或山西省高等学校人文社会科学一等奖第1名（注：原教授条件为前2名）。8.全国百篇优秀博士学位论文提名者。9.专利。具有副教授以上评审权高校要求：获得与本人专业研究方向一致的国家发明专利2项（第1发明人），其中至少有1项得到应用转化，需提供专利转让合同和转让经费进账凭据。其他高校要求：获国家发明专利2项（第1发明人），或获得与本人研究方向一致的国家发明专利1项或实用新型专利2项（均为第1发明人），且专利实施并取得明显推广效益。第九条 晋升教师高级职务科研业绩要求一、教学为主型1.教学为主型教授科研业绩要求（1）在核心期刊以上刊物发表论文6篇以上。（2）主持或参与国家教改教研或科研项目1项（前2名），或主持省级教改教研或科研项目2项，其中1项须结题，同时取得与该项目密切相关的教改成果（论文、获奖等）。2.教学为主型副教授科研业绩要求（1）在核心期刊以上刊物发表论文4篇以上。（2）主持或参与国家教改、教研项目1项（前4名），或参与省级教改教研项目1项（前2名），同时取得与该项目密切相关的教改成果（论文、获奖等）。二、自然科学类教师晋升高级职务科研业绩要求1.教学科研并重型（1）教授（自然科学类）科研必备条件发表SCI一区1篇或二区2篇论文；或在核心期刊收录的国家一级学会主办的一级学科主学报上（每个学会只限1本）发表论文6篇，其中至少1篇被SCI收录。主持国家级科研项目1项或主持省部级科研项目2项，或主持单项横向课题到账经费50万元，或累计主持横向课题到账100万元。（2）副教授（自然科学类）科研必备要求在核心期刊发表论文4篇以上，其中至少2篇被SCI或3篇被EI收录或发表在国家一级学会主办的一级学科主学报（每个学会只限1本）。若4篇论文中有SCI三区以上2篇，或4篇EI收录的论文，或2篇中国科学发表的论文，可顶替第八条教学、科研应备要求。2.科研为主型（1）教授（自然科学类）科研必备条件发表3篇SCI二区以上论文；或在核心期刊发表论文6篇，其中至少2篇被SCI收录，其他均须发表在核心期刊收录的国家一级学会主办的一级学科主学报（每个学会只限1本）；或授权发明专利6项以上（第1发明人），其中至少有1项得到应用转化，须提供专利转让合同和转让经费进账凭据。主持国家级和省部级科研项目各1项，或主持单项横向课题到账经费80万元，或累计主持横向课题到账150万元。（2）副教授（自然科学类）科研必备条件核心期刊发表论文4篇以上，其中至少3篇被SCI收录或发表在核心期刊收录的国家一级学会主办的一级学科主学报（每个学会只限1本）。若4篇论文中有SCI三区以上3篇论文，可顶替第八条教学、科研应备要求。3.破格晋升科研必备要求（1）教授（自然科学类）科研必备条件发表4篇SCI一区以上论文，或发表6篇SCI二区以上论文，或有1篇论文发表在SCI收录期刊论文影响因子超过20以上期刊，或单篇论文他人引用累积超过100次以上。主持国家级和省部级科研项目各1项，或主持单项横向课题到账经费100万元，或累计主持横向课题到账经费200万元。（2）副教授（自然科学类）科研必备条件发表SCI收录论文4篇以上。三、人文社科类教师晋升高级职务科研业绩要求1.教学科研并重型（1）教授（人文社科类）科研必备条件发表3篇被SSCI（社会科学引文索引）或艺术人文引文索引（AHCI）收录或中国社会科学或新华文摘全文发表或全文收录论文；或在核心期刊（CSSCI）发表论文6篇，其中至少3篇为国家一级学会主办的一级学科主学报（每个一级学会仅限一本）及以上期刊发表。主持国家级科研项目1项，或主持省部级科研项目2项，或主持单项横向课题到账经费20万元，或累计主持横向课题到账经费30万元。（2）副教授（人文社科类）科研必备条件在核心期刊发表论文4篇以上，其中至少1篇在国家一级学会主办的一级学科主学报（每个一级学会仅限一本）及以上刊物发表。若4篇论文中有1篇被SSCI（社会科学引文索引）或艺术人文引文索引（AHCI）或中国社会科学或新华文摘全文发表或全文收录，可顶替第八条教学、科研应备要求。2.科研为主型科研必备要求（1）教授（人文社科类）科研必备条件发表4篇被SSCI（社会科学引文索引）或艺术人文引文索引（AHCI）收录或中国社会科学或新华文摘全文发表或全文收录论文；或在核心期刊（CSSCI）发表论文6篇，其中至少4篇为国家一级学会主办的一级学科主学报（每个一级学会仅限一本）及以上期刊发表。主持国家科研项目和省部级项目各1项，或累计主持横向项目到账经费在50万元以上。（2）副教授（人文社科类）科研必备条件在核心期刊发表论文4篇，其中至少2篇在国家一级学会主办的一级学科主学报（每个一级学会仅限一本）及以上刊物发表。若4篇论文中有2篇被SSCI（社会科学引文索引）或艺术人文引文索引（AHCI）或中国社会科学或新华文摘全文发表或全文收录，可顶替第八条教学、科研应备要求。3.破格晋升科研业绩必备要求（1）教授（人文社科类）科研必备条件5篇论文被SSCI（社会科学引文索引）或艺术人文引文索引（AHCI）或中国社会科学或新华文摘全文发表或全文收录（注：与自然科学类对等）。主持国家级科研项目和省部级项目1项，或主持单项横向课题到账经费30万元，或累计主持横向课题经费到账在50万元以上。（2）副教授（人文社科类）科研必备条件在核心期刊发表论文4篇，其中至少2篇被SSCI（社会科学引文索引）或艺术人文引文索引（AHCI）或中国社会科学或新华文摘全文发表或全文收录（注：与自然科学类对等）。第十条 艺术类教师晋升高级职务科研业绩要求艺术类专业教师分理论型和实践型。理论型教师指主要承担美术学、设计艺术学、音乐学、舞蹈学、戏剧戏曲学、电影学、广播电视艺术学等教学工作的教师。实践型教师指主要承担美术、艺术设计（含服装设计、平面设计）、书法、表演、音乐表演（含器乐、声乐）、播音与主持艺术、舞蹈、录音艺术、作曲、导演、舞蹈编导、动画、广播电视编导、摄影等教学工作的教师。一、教授（艺术类）科研业绩要求（一）理论型教授（艺术类）科研必备条件1.在核心期刊（CSSCI、北大核心）发表论文6篇以上，其中至少3篇发表在CSSCI及以上期刊；或独立出版本专业不少于12万字以上的学术专著1部，同时核心期刊论文3篇，其中至少1篇发表在CSSCI及以上期刊。2.主持省级以上科研或教研项目1项。（二）实践型教授（艺术类）科研必备条件1.在核心期刊（CSSCI、北大核心）发表论文5篇以上，其中至少2篇发表在CSSCI及以上期刊；或独立出版本专业不少于10万字以上的学术专著1部，同时发表核心期刊论文2篇。2.主持省级以上科研或教研项目1项。（三）理论型、实践型教授（艺术类）科研应备条件（须至少满足下列2项，或满足第八条中任1项）1.主持单项横向课题到账经费在20万元以上。2.主持有重大文化意义的省级（含教育厅）相关课题2项。3.主持有重大政治、文化意义的国际合作项目1项；或在国外工作学习期间作为课题负责人完成所在国科研项目1项。4.教师或作为首席指导教师所教高校学生在国家级专业比赛中获三等以上奖1项，或在省级专业比赛中获一等奖1项；或在由省级以上文化管理部门、音协举办的教师或作为首席指导教师所教高校学生独唱、独奏、作品音乐会2场以上，或在省级以上专业出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品1部（须外审）。5.参加全国一级美展并获三等以上奖1项，或参加全国二级美展并获二等以上奖1项，或入围全国美展1次，或在全国单项权威专业大展中获奖，或在其它全国权威性比赛中获奖（含中国美协艺委会举办的全国性权威大展），或在省美协各专业分会主办的展览作品获一等奖1项，或在省级专业出版社出版专著、画册，每部画册不少于50幅个人作品（须外审）。二、副教授（艺术类）科研业绩要求（一）理论型副教授（艺术类）科研必备条件在核心期刊发表论文4篇以上；或出版本专业不少于8万字以上的学术专著1部，同时发表核心期刊论文2篇以上。（二）实践型副教授（艺术类）科研必备条件在核心期刊发表论文3篇以上。（三）理论型、实践型副教授（艺术类）科研应备条件（须至少满足下列1项，或第八条中任1项）1.主持或参与省级以上科研或教研项目1项（前2名）或累计主持单项横向课题到账经费在10万元以上。2.教师或作为首席指导教师所教高校学生在国家级专业比赛中获优秀以上奖1项，或在省级专业比赛中获二等以上奖1项；或在由省级以上文化管理部门、音协举办的教师或作为首席指导教师所教高校学生独唱、独奏、作品音乐会1场以上，或在省级以上专业出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品1部（须外审）。3.参加全国一级美展并获优秀以上奖1项，或参加全国二级美展并获三等以上奖1项，或入围全国美展1次，或在省级以上单项权威专业大展中获一等奖1项，或在省美协各专业分会主办的展览作品获二等以上奖1项，或在省级专业出版社出版专著、画册，每部画册不少于40幅个人作品（须外审）。第四章 讲师资格条件第十一条 学历资历要求1.须具备研究生学历或硕士以上学位。从2014年起，具有博士授权高校全部要求双证：须具备研究生学历并取得硕士以上学位。2.取得硕士学位或取得第二学士学位（非双学士学位），从事教学工作满三年以上。3.获得博士学位，承担高校教学工作，经考核能胜任和履行讲师职责，可直接聘为讲师。4.受聘助教 (含其他初级)职务满四年。5.讲师职务不实行学历资历破格申报（应聘）。（注：从2006年起，取消研究生主要课程班结业证作为条件，改为必须是具有研究生硕士学位或在读。从2009年起本科高校申报讲师须取得研究生学历或硕士以上学位。目前，只允许高职高专晋升讲师可以在读研究生。从2006年起至今已7年，读研的基本上都已毕业取得硕士学位。因此，取消在读研究生条件已成熟）。第十二条 教育教学、专业实践工作要求1.能较好地完成学校安排的教学任务，教学效果良好，任现职以来年度教学考核均在合格以上。指导过实验、实训、实习、社会调查，或带领、指导过学生顶岗实习。2.参与学校教育教学管理工作，担任班主任、辅导员1年以上。3.参加学校组织的公开讲课，评价良好；或获得校级教学竞赛奖或教学成果奖1项以上。未参加学校组织的公开讲课、教学考察或讲课、教学考察不合格者，不得申报讲师评审。4.专业课教师到企业、农村等生产服务一线实践累计6个月以上，或参与产学研合作研究1项以上。5.公共课教师指导社团活动1年以上，或参与社会实践活动累计6个月以上。6.高等师范、医学院校教师指导学生顶岗实习或支教1个学期以上。第十三条 科研及其他业绩要求（须满足第1项和2至7项中1项）1.在省级以上学术刊物上发表教学研究论文或本专业学术论文2篇以上。2.教师参加或作为指导教师指导的学生个人或团队在“六大竞赛”（全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛）获得省级三等奖以上奖励1项。3.本人在省级以上相关专业竞赛和作品评比中获得三等奖以上奖励1项；或创作作品、设计项目在专业刊物发表或被采用。4.参与行业或企事业单位技术改进、技术服务、应用推广项目1项（有正式的立项报告或签订的协议和结题报告），或为企事业单位完成专业调查1项，形成有一定价值的调查报告，或通过处理和解决技术疑难问题撰写实用的专项技术分析报告或可行性研究报告1篇。5.获得与本人研究方向一致的国家发明专利1项或获得与本专业相关的实用新型专利1项（前2名），或外观设计专利1项（第1名）。6.参与省教育厅或省有关厅局纵向科研或教研项目1项。7.高等师范院校教师参与基础教育教学专题研究1项（有学校认可的正式立项报告或签订的正式协议和结题报告）。第十四条 其他系列转评讲师资格从其他单位和组织调入高校转评讲师资格者，须取得高校教师资格，在高校教师岗位经过一年以上教育教学环节实践，经考核合格，并在高校教学岗位上发表过1篇以上论文。第五章 附 则第十五条 海外引进的高层次人才（博士），其任职条件可不受资历限制，高校教师资格证可采取“先评后补”的方式，根据本人实际水平、能力和业绩成果直接申报（应聘）相应职务。第十六条 实行代表作制度和论文全部进行查重检索1.晋升教授、副教授实行学术论文代表作制度。申报教授提供3件（篇）、副教授提供2件（篇）代表作，由学校匿名送校外同行专家评审，教授送5名、副教授送3名专家鉴定。鉴定结果作为学校推荐（评审）和省教育厅专家评审的重要参考。具有博士学位授权高校由学校送省外同层次或高于本校层次高校鉴定，其他本科高校送同层次高校鉴定。代表作鉴定结果有效期3年，每年只送审一次。代表作在送审前进行查重检索。鉴定结果分为优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等次。鉴定结果使用：申报教授如达