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文档简介

秋姑娘的信教学设计教材分析秋姑娘的信是一篇蕴涵科普知识的童话故事。它图文并茂，充满童趣和蕴涵自然知识。课文以秋姑娘写信的形式介绍了大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储备食物、树木裹上稻草准备安全越冬的知识为我们展示了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储食、小树穿冬衣的秋景图，语言生动活泼，同时让我们感受到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关心和体贴。由此激发学生热爱大自然，珍惜友谊的情感。教学目标1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 了解四封写的内容，懂得朋友间要相互关心。教学重点了解四封信的内容。教学难点能正确、流利、感情地朗读四封信的内容。教学准备词语卡片、课件、贴画教学时间：一课时（第二课时）教学过程：第一课时略 第二课时一、 情境导入1、 欣赏秋景图，说说秋天到了有些什么景色？2、 出示落叶的枫树问：树上的枫叶都到哪儿去了？3、 自由都课文，到课文中去寻找答案。4、 板书课题：7、秋姑娘的信（齐读课题）5、 检查字词、课文朗读秋姑娘 好朋友 小心 生病 山村 写信 齐读课文6、 读课文。7、说说你读懂了什么二、 品赏诵读，互动解疑（一）、谁最先收到了秋姑娘的信呢？1、出示大雁南飞的图片，想一想，秋姑娘给大雁的信上写了什么？2、请喜欢大雁的小朋友来读秋姑娘写给大雁的信。3、秋姑娘要大雁小心什么？4、指导朗读，读出秋姑娘对大雁的关心。5、练习背诵。（二）、接着谁收到了秋姑娘的信？1、想一想：秋姑娘给青蛙的信上写了什么？2、请喜欢青蛙的小朋友来读好第三自然段。3、秋姑娘为什么要让小青蛙盖好被子呢？4、出示青蛙冬眠的图片，冬天快要到了，你看小青蛙正在干什么呢？5、你还知道哪些小动物也采取冬眠的方式过冬？（集体交流）6、指导朗读，读出秋姑娘对小青蛙的关心。7、练习背诵。（三）、接着谁也收到了秋姑娘的信？1、出示小松鼠玩爽的图片，说说小松鼠在干什么？2、秋姑娘对小松鼠说了些什么？3、出示第四自然段。指导朗读。4、练习背诵。（四）秋姑娘还给谁写了信？谁愿意起来读一读？1、引读：秋姑娘写信给山村孩子，让他们（生齐说：为小树裹上“冬衣”）。出示词卡：裹上“冬衣”，读好这个词。2、小朋友的冬衣是厚厚的羽绒服，那么小树的冬衣是什么呢？3、山村孩子看了秋姑娘的信他们在干什么？4、有了这些暖和的冬衣，再冷的天，小树也不怕冷了。秋姑娘想得多周到呀！我们一起来读读吧！ 5、练习背诵。三、拓展泛读，启思归疑1、出示练习，看图，连一莲你能看着板书把这四封信的内容背下来吗？可以加上合适的动作。试背，指名背诵。 2、想一想,说一说:秋姑娘还给谁写了信,她会对他说些什么呢?3、一封写给_，让它们_。四、课堂小结小朋友们，冬爷爷就快到了，看着好朋友们已做好了过冬的准备，那你准备怎么过冬呢？你想不想也做个关心他人的好孩子？那么，从
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