3月课题负责人会议.ppt

昌平小学跨越式课题负责人会议 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 一 课题学校情况 新增了网络试验班9个 非网试验络班35个 共44个 新增语文课题教师39名 英语教师16名 共55名 共有106个试验班级 103名语文教师和57名英语教师 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 二 课题指导工作 课题指导工作 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 1教师教育技术能力培训 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 2教研与交流活动 学生竞赛 现场研讨课 集体备课 课题负责人会议 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 2 1课题负责人会议 2007年9月 会议主要内容针对教学模式 策略 方法等教学相关的各种问题 疑惑 课题组进行了一一解答 并将问题和答案整理公布于以下跨越式专用blog平台 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 马宁博士介绍课题工作计划 聂老师介绍课题成果及注意事项 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 崔村中心小学朱主任介绍经验 昌平进校赵校长对课题提出宝贵意见 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 2 2集体备课 低年级 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 中高年级 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 小组讨论 交流汇报 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 2 3现场研讨课 Blog 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 现场研讨课 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 王海丽老师在做公开研讨课 申艳梅老师在做公开研讨课 试验教师们与聂老师 马博士互相研讨交流 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 利用blog交流 www kuayue org或www kuayue org 主页 谢明凤老师博客 贺昉老师的博客 杨文婷老师的博客 张程程老师的博客 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 课题老师的博客 卢海燕老师的博客 张丽娟老师的博客 丰金娜老师的博客 崔村朱主任的博客 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 学生的博客 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 2 4学生竞赛 竞赛形式 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 2 4学生竞赛 参赛及获奖情况学生获奖情况教师获奖情况 人数 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 3常规听课指导与交流 4轮 250多节 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 4开展阶段性写作测试 2007年10月 注 最短字数 最长字数和平均字数都是以班级为单位 参与本次手写测试的班级共有14所学校 其中有的学校又有下属学校 共21个学校 的37个班级 总平均值是165 1个字 最多467个字 最少41个字 本次测试平均值高于总体平均值的班级有20个 2007年10月 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 注 最短字数 最长字数和平均字数都是以班级为单位 参与本次手写测试的班级共有8所学校的8个班级 总平均值是213 2个字 最多649个字 最少44个字 此外 本次测试平均值高于总体平均值的班级有4个 2007年10月 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 百善学校 大东流小学 南口学校 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 2 5资源建设工作 下发了北京版语文第5 7 9册网络版资源 人教版语文1 10册网络版资源北师大先锋英语1 9册所有资源 印制了语文人教版第一册 第三册 语北师大先锋英语第一册 第三册非网络读物新建了北京版语文第10册和先锋英语5B的网络版资源资源新建思路对于学校而言 任务分析 确定标准 资源建设培训 教学设计 分工开发 资源评审 资源提交 总结分析 对教师而言 对课进行教学设计 根据教学设计收集相应的各类素材 将素材整理成网络课程形式的网页 优化了北京版语文第6 8册网络资源先锋英语3B 4B网络资源 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 2 5资源建设工作 提交情况 截止至上学期末 资源新建任务提交情况 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 资源优化提交情况 截止至上学期末 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 三 所取得的成果 促进实验教师的专业化发展 参加了课题实验研究的老师 都有一个共同的感受 就是非常辛苦 但我们也有共同的收获 就是在教学方面飞跃地进步 我校的李红老师在课题研究中是进步最大的 她每次的研究课都得到了总课题组教师的一致好评 她也非常虚心好学 所以仅仅通过一年的研究 就有了飞跃的发展 亭自庄小学郑金霞校长 在一年多的试验中 教师们的教学能力有了大幅度的提高 为了在课堂上体现精讲多读 将识字 阅读 写作三位一体有机结合 教师们只有更加深入的钻研教材 准确地把握教学的重难点 课堂教学才能有实效 一年的试验证明 骨干教师们备课更有深度 更有层次 而新任教师更是在短短一年的时间里有了突飞猛进的提高 在跨越式课题组组织的昌平区课堂教学评优课中 4名教师分获二 三等奖 在昌平区青年教师课堂教学评优课中 5人分获一 二 三等奖 做区级 校级研究课 公开课14节 城北中心小学杨春梅主任 实验教师能力得到了综合提高 在昌平区工作5年以上45岁以下教师课堂评优中 周新杰 徐树英两位教师代表我中心参加了这项活动 分别获得二 三等奖 在昌平区十六届教科成果评比中 有十位试验教师分别获得一 二 三不同等级的获奖论文 郭金勇老师去年参加工作 今年9月才进入课题试验 在2007年11月北京市民族教育学会组织的第二届 巨人杯 课堂比赛中获得三等奖的好成绩 在课题组6月的课堂比赛中 张小敬 周新界老师获得三等奖 在7月跨越课题年会中 张小敬 张世凯 周新杰分获综合课例三等奖 十三陵中心小学刘俊忠主任 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 2促进学生综合素质和能力发展 学生学科能力初显优势 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 南邵中心小学2007 2008学年度第一学期期末考试成绩 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 2促进学生综合素质和能力发展 促进学生综合素质的发展课题班的学生的学习兴趣浓了 课外知识量增大了 成绩也有了显著的提高 南邵中心 学生参加这个试验 阅读量明显增加了 掌握了不少的好词佳句 说话时也显得条条有理 刚刚上二年级就能写这么好的作文 孩子很了不起 城北中心小学一位学生家长 二年级试验班的学生在写作能力方面已有明显的变化 一些学生已能写出比较有想象力和创意的作文 不再是空洞无物 流水帐式 英语实验班的学生敢说会说 口语明显优于其它班 亭自庄小学郑校长 十三陵中心小学严兴波的家长 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 上学期的工作重点和特色 与教师进修学校 各校课题负责人等进行良好的沟通加强了区域研讨课给更多学校机会承担公开活动利用好网络平台 Blog继续开展集体备课 提交教师的参与度将教师比赛和学生比赛制度化 本学期工作突破点 强化校本教研 各校的课题负责人都很重视课题 对课题工作尽心尽力 但是有些学校确实需要考虑一下策略和方法 这学期把校内教研当作一项课题开展的指标 每个学期或每月给学校发校内教研表格 跟踪他们学校教研的情况 学校也可以邀请课题组成员参与校内教研 制定学校课题实施指导手册 规范学校课题组的教研活动强调学校课题组的以老带新的机制强调学校课题组的集体教研 集体研讨优秀案例建立课题组教研档案手册 定期检查 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 教师专业成长的环境 建立教学顾问组 依托 跨越之星 和 资源建设顾问 建立区域性的教学顾问组顾问组成员 总课题组颁发聘书不定期邀请顾问组成员参与集体备课 主持网络教研和跨区指导课在每月集体备课的时候轮流请一个有经验的老师做一个相关主题的小培训 40分钟左右 主要针对低年级老师 课题组发证书 强化区域性集体示范课 示范课研讨 每个学校都要承担集体研讨课轮流承担 每个学期做好规划每个指导周期内要开展2 3次集体研讨课严格集体研讨的参与纪律 指定人员必须参与 每个人都要发言提高集体研讨的效果 事先在网上发布教学设计 征集问题 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 本学期工作计划 继续落实常规化 在坚持常规化的同时鼓励教师创新 探索新的模式 加强校内课题组的教研 课题组提供教研的支撑材料与环境 加强教师自身学习和反思 促进教师专业发展 重视平时成果积累 收集入盘作品和年会作品 本学期出版3套光盘 希望有优秀教师作品入选对课题实施做一轮评估 6月初召开北京市范围内的交流研讨会议强化教学中的实用技术培训 提升教师应用信息技术的能力开展教师实施课题的基础知识的考核 继续落实资源建设 启用课题邮箱beijingkuayue 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 每月具体指导工作重点 三月中高年级备课材料的收集与网上共享下发备课任务和资源建设任务 集体备课 地点 昌平进修学校 培训 素材收集 资源建设或综合课例的制作 实用技术的使用集体研讨课收集入盘出版的综合课例 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 每月具体指导工作重点 四月打 手写测试 作品质量检查 优秀作品推荐集体备课 研讨课 低年级语文 英语教学研讨 讲座 希望学校主动报名承办研讨课 课题组将择优考虑 网络或非网络待定 开展新教师教学设计或信息技术与课程整合的培训开展资源建设工作 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 每月具体指导工作重点 五月教师赛课培训 教科研与论文写作开展资源建设工作集体研讨课准备北京地区项目评估对实验教师开展跨越教学理念 信息技术与课程整合方面的考核 跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 每月具体指导工作重点