辨别多音字的方法和技巧.doc

辨别多音字的方法和技巧辨别多音字的方法和技巧我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，新华字典中所列多音字有六百多个，现代汉语常用字表所收的3500个常用字中，多音字占13。65%。个别字的读音有四五个之多。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读ch，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读ch，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chi，在“参差”中又读c。如“和”字有h、h、h、hu、hu五个音。这给学习汉字的读音带来了困难。因此，不少人难免读错。从历年高考字音题看，多音字的考查一向是“重头戏”，因此，在高三复习迎考中，多音字的复习就显得十分重要了。但是，多音字数量多，辨别起来颇为棘手。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？从多音字的形成原因看，大体可以分为两类，一类是同义多音字，如“剥”可读作bo，“剥花生、剥皮”，组成词后读作b，“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。两者的意义并没有多大区别。一类是多义多音字如“相”作名词“相貌”时读作xin，作动词“相亲”时一般读作xin，作副词时也读作xin。在辨别多音字时，分清类别不仅可以很快区分读音，而且可以加强记忆。了解了类别后，我们可按类别来分析原因。一、同义多音字同义多音字形成多音的原因有：1、单用与组成词，读法不同。如前面提到的“剥”单用时读作bo，“剥花生、剥皮”，组成词后读作b，“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。“削”单用时读作xio，如“削面、削铅笔、削苹果”，组成词后读作xu，如“瘦削、削发、削减、削弱、削足适履”。又如薄bo（限于单用）薄纸穿得太薄；b（用于合成词）薄弱刻薄轻薄。逮d？i（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓；di（用于合成词）逮捕。使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。这类多音字数量很小，但使用频率很高，读错率也高，而且不容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。2、书面语的读音和口语的读音不同。有些多音字的不同读音，分别适用于不同的语体，在书面语言中，往往用在复音词和成语中一个读法，在口语中往往当单音词用，或在反映日常生活的某些复音词中，又是一个读法。例如：给：有两个读音，在“供给”、“给养”、“家给人足”中读j，这是书面语；在“拿给他”、“让我给忘了”中读gi，这是口语。熟：有两个读音，在“熟悉”、“深思熟虑”中读sh，这是书面语；在“熟透了”、“烧熟了”中读sho，这是口语。落：有三个读音。在“落差”、“失魂落魄”中读lu，这是书面语；在“落枕”、“没着没落儿”中读lo，在“丢三落四”、“落下一大截儿”中读l，这些都是口语。其他如：（1）薄（书）b薄弱、单薄、淡薄、日薄西山、薄利多销（口）bo被子盖的太薄了（2）剥（书）b剥削、剥夺、盘剥（口）bo他干活儿没有说，褪毛、剥皮全不含糊（3）差（书）ch差别、差价、差额、阴错阳差、差强人意c参差不齐、犬牙差互（口）ch差不多、差一块、就差你一个、真差劲chi差事、当差、信差、受人差遣（4）澄（书）chng湖水澄清、澄清是非（口）dng这水不澄清了不能喝（5）逮（书）di逮捕、力有未逮（口）di逮兔子、不知道上哪儿逮他去（6）给（书）j供给、配给、补给、给养、给予、家给人足（口）gi拿给他、给大家服务、让我给忘了（7）嚼（书）ju咀嚼、过屠门而大嚼（口）jio细嚼慢咽、咬文嚼字、味同嚼蜡（8）壳（书）qio地壳、甲壳、金蝉脱壳（口）k外壳儿、乌龟壳儿、脑壳（9）勒（书）l勒令、勒索、悬崖勒马、勒石记功（口）li把绳子勒紧一点儿（10）露（书）l露骨、露天、原形毕露、崭露头角（口）lu露头、露脸、露相、露马脚（11）落（书）lu落差、落点、着落、回落、失魂落魄（口）lo落枕、没着没落儿l丢三落四、落下东西了、落下一大截儿（12）翘（书）qio翘首以待、翘楚（口）qio翘尾巴（13）塞（书）s阻塞、不塞不流、敷衍塞责si要塞、边塞、出塞、塞翁失马（口）si活塞、瓶塞、乱塞一气、塞得严严实实（14）厦（书）xi厦门（口）sh高楼大厦、前廊后厦、巨宅广厦（15）熟（书）sh熟悉、成熟、深思热虑、熟视无睹（口）shu烧熟了、熟透了（16）削（书）xu剥削、削减、瘦削、日削月割（口）xio削梨、削球、切削、削铅笔这类多音字语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，只要搞清楚它们是用于书面语还是用于口语，即可知道它们的读音。这两种原因很多时候可以吻合，记住了一种也就记住了两种。二、多义多音字多义多音字形成多音的原因有：1、意义不同，读音不同绝大多数多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，正所谓“音随义定”。如：禁表示“承受、忍受”义，音jn，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁。表示“不准许”义，音jn，如：禁令、严禁、禁止、查禁。累表示“堆积、积聚”义，音li，如：积累、危如积卵、日积月累。表示“辛苦”义，音li，如：劳累、疲累、又苦又累。又如“与会”的“与”，指参加、加入，读作y；“赠与”的“与”，指给，读作y。“熨帖”的“熨”有妥帖意，读作y；“熨衣服”的“熨”指用烙铁或熨斗烫平，读作yn。这类多音字只要弄清楚它们在词语或句子中的意义，其读音也就容易辨别了。当然，这是多音字中最复杂的。2、词性不同，读音不同有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致读音的不同，正所谓“破音异读”。如：粘作动词，音zhn，如：粘贴、粘连。作形容词，音nin，如：粘液、发粘、粘性。缝作动词，音fng，如：缝补、缝纫、缝衣服。作名词，音fng，如：缝隙、墙缝、无缝钢管。又如：“相”作名词时读作xin，“相貌”；作动词时一般读作xin，“相亲”；作副词时也读作xin，“互相”。“难”，作形容词时读作nn，“困难、难事、难听、难解难分”；作名词时读作nn，“难民、难友、灾难”。这类多音字还有“畜、处、笼、宁、都、泊”等，只要搞清楚它们在具体的语境中的词性，就可以辨析其读音了。3、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：隽jun隽永jn同“俊”隽秀隽茂隽拔龟gu乌龟龟缩龟鉴（喻借鉴）jn同“皲”龟裂佃din佃户佃农佃租tin同“畋”（打猎）文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。4、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：单dn单位简单菜单单纯shn姓单单县（地名）chn单于（古代匈奴的君主）柏b？i柏树松柏常青柏油马路b柏林（地名）b黄柏（中药名）朴p朴实艰苦朴素俭朴pio姓朴p朴刀（一种旧式武器）p朴树（树名）厚朴（中药名）这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。5特殊读音：遂：只有“半身不遂”一词读su，其余读su天遂人愿行：常见读音是xng如行动，hng如银行；只有“树行子”一词读hng：“道行”一词读hng扛：常见读音是kng，只有某些方言或表示用双手举重物时读gng如力能扛鼎劲：常见读音为jn如有劲，有“坚强有力”之意时读作jng如强劲劲旅其他如：（1）阿当前缀用，如：阿保、阿根；迎合的意思，如：阿谀、刚直不阿、阿其所好。（2）艾i（书）尽、止的意思，如：方兴未艾；y治理、改正，如：自怨自艾（已引申为悔恨义）。（3）暴bo突然而猛烈，如暴烈、暴饮暴食、自暴自弃；p同“曝”，如：一暴十寒。（4）着zho感受到，如：着急、着凉、着迷；zhu挨上、使接触，如：着陆、着手、着眼、着想、寻找无着、无从着力。（5）屏bng抑止或除去，如：屏住呼吸、屏退左右、屏除成见；png与遮挡的意思有关，如：屏风、屏障、屏蔽。（6）泊b与行为表现有关，如：停泊、漂泊、淡泊明志；p多与名物有关，如：湖泊、血泊。（7）辟b复辟、辟邪；p开辟、辟谣、精辟。（8）扁bin扁平、扁担、扁豆；pin扁舟（小舟，同“偏舟”）。（9）宿s寄宿、宿愿（义同“夙愿”）、宿将、宿儒、宿根；xi三天两宿、一宿没睡；xi星宿、二十八宿。（10）称chng称呼、称道、名称、称许、称霸、称一称有多重；chn相称、对称、称职、称心如意。（11）乘chng有动作义，如：乘机、乘便、乘务员、乘风破浪；shng，量词，如：千乘之国。（12）处ch有动作义，如处分、处罚、处置、处理；ch处长、处所、长处、益处、大处、深处。（13）臭chu气味，香之反，如：臭味、臭氧、臭名、遗臭万年；xi气味，如：无色无臭、乳臭未干。（14）创chung首创、创办、创举、创新；chung创伤、创口、创痍满目。（15）笼lng名物义：笼子、牢笼、笼屉；lng动作义：笼统、笼罩、笼络、烟笼雾锁。（16）当dng当地、当家、当代；dng恰当。（17）供gng供应、供养、供给、供销、供求、供电、提供；gng供品、供奉、供职、供认、供状、招供。（18）强qing强制、强渡、强化、强横、博闻强识；qing勉强、牵强、强迫、强词夺理、强颜为笑；jing倔强。（19）辑j编辑、辑录；ji（轻声）逻辑。（20）难nn困难（可轻声）；nn难兄难弟（共患难的）、排难解纷、责难、发难。（21）角jio号角、角落、头角、口角（嘴角）、独角戏、勾心斗角；ju角色、名角、角力、口角（吵嘴）、角斗、群雄角逐。（22）藉j杯盘狼藉；ji枕藉、蕴藉、慰藉。（23）卡k英语car的译音：卡车、卡片、卡通、卡宾枪；qi卡子、发（f）卡、关卡、哨卡。（24）擂li擂鼓助威、擂了他一拳；li擂台、打擂。（25）累li辛劳义：劳累、受累；li繁多义：累赘；li积累或牵连义：累计、累及无辜。（26）宁nng安宁、宁静、息事宁人；nng宁可、宁愿、宁缺毋滥、宁为玉碎，不为瓦全。（27）量ling量