凹凸个性教育(课本7) 文档.doc

AOTU个性教育学习法行动成功手册之错题本 凹凸个性教育对683所中小学进行试点研究，独创出AOTU学习法。AOTU学习法是建立在对学科知识点科学拆解的基础上，按照考试大纲要求，结合学生个性化学习特征而进行合理匹配的教学体系。该体系以学生百分百掌握知识点为目的，用专属的个性化教材、个性化的授课方式，360度全方位覆盖，从而做到“不留疑问到明天”，全面满足学生个性化学习要求。 凹凸教育坚持“行动赢得成功”（Action success）的理念，让学生做到课前预习，课上记笔记，强化记忆，归纳错误点，课后及时复习，考后科学总结，并与家长亲密配合，注重引导家长建立良好的亲子关系，从而共同帮助学生取得学习及人生的优胜。 使用说明 每页为一个学生当月的服务记录 服务时间填写为*月*日 服务内容包括：学习能力，学习兴趣，学习习惯，学习方法，亲子关系，学习策略，行为 矫正，课程安排，家庭作业，个性化教案。 结果反馈包括：家长的建议，后期的安排。 服务方式包括：面谈，电话，短信，邮件。 任课老师建议包括：学科老师本月对孩子学习的建议。家长建议包括：每月家长对孩子的评价及建议，对教学服季的评价及建议。每月要求每个学生家长至少开一次家长会，中心在家长合上需要向家长展现当月服务内 容，并让家长签字。学生姓名： 学习科目：所在年级： 就读学校： 联系电话： 学习顾问： 稳定持久赢高分 全国免费服务热线： 成功其实很简单 有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆31536000下啦。” 小钟吓坏了，说：“哇，这么多，这怎么可能？ 我怎么能完成那么多下呢？”这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕、你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。”小钟高兴了，想着：“一秒钟摆一下好像并不难啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知不觉一年过去了，小钟已经摆了31536000下！很简单的故事，却寓意着深刻的道理，当我们面对大困难的时候，往往望而怯步，孰不知只 要根据实际，分期制定小目标，一一完成就行了。 1 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线： 妈妈给出的答案有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考上全班第二十一名?回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学习的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎么回答。又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。应该怎么样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几名被上万个父母重了上万次的话-你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力。以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班了成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位妈妈回答了儿子的问题。现在这位做儿子的再了不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华大学。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和妈妈坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海欧总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多妈妈流下了眼泪，其它包括他自己的妈妈。 2 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线： 服务时间服务内容结果反馈服务方式当月认识点掌握情况任课老师建议家长建议 家长签名： 日期： 3 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线： 服务时间服务内容结果反馈服务方式当月认识点掌握情况任课老师建议家长建议 家长签名： 日期： 4 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线：服务时间服务内容结果反馈服务方式当月认识点掌握情况任课老师建议家长建议 家长签名： 日期： 5 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线： 服务时间服务内容结果反馈服务方式当月认识点掌握情况任课老师建议家长建议 家长签名： 日期： 6 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线：服务时间服务内容结果反馈服务方式当月认识点掌握情况任课老师建议家长建议 家长签名： 日期：7 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线：服务时间服务内容结果反馈服务方式当月认识点掌握情况任课老师建议家长建议 家长签名： 日期：8 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线：服务时间服务内容结果反馈服务方式当月认识点掌握情况任课老师建议家长建议 家长签名： 日期：9 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线：服务时间服务内容结果反馈服务方式当月认识点掌握情况任课老师建议家长建议 家长签名： 日期：10 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线：服务时间服务内容结果反馈服务方式当月认识点掌握情况任课老师建议家长建议 家长签名： 日期：11 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线：服务时间服务内容结果反馈服务方式当月认识点掌握情况任课老师建议家长建议 家长签名： 日期：12 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线：服务时间服务内容结果反馈服务方式当月认识点掌握情况任课老师建议家长建议 家长签名： 日期：13 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线：服务时间服务内容结果反馈服务方式当月认识点掌握情况任课老师建议家长建议 家长签名： 日期：14 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线： 做孩子的好朋友家庭教育既是一门科学，更是一门艺术！心理暗示的力量：罗森塔尔效应美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验：他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对着两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。 于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他又来到了一所 普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所学校，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。为什么会出现这种现象呢？正是“暗示”这一神奇的魔力在发挥作用。【启示】“暗示”有积极的也有消极的，积极的“暗示”能使孩子更加自尊、自信、自强，而消极的“暗示”会严重倾向孩子的情绪，甚至造成心理的不健康！所以家长作为孩子成长过程中最亲近的人和第一任老师，一定要重视“暗示”的作用，多一些鼓励与肯定，少一些批评和指责，发挥积极“暗示”的作用帮助孩子健康成长。 激励之道德西效应 有一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子10美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”孩子门很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再来了，给了每个孩子5美分。5美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子2美分，孩子门勃然大怒，“一天才2美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！ 在这个寓言中，老人的方法很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，而他操作着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。 德西效应在生中时有显现。比如，父母经常会对孩子说：“如果你这次考得100分，就奖励你100块钱”、“要是你能考进前5名，就奖励你一个新玩具”等等。家长们也许没有想到，正是这种不当的奖励机制，将孩子的学习兴趣一点点的消减了。15 稳定持久赢高分 . . . . . . . . . . . . . . . . 全国免费服务热线：【启示】在学习方面，家长应引导孩子树立远大的理想，增进孩子对学习的情感和兴趣，增加孩子对学习本身的动机，帮助孩子收获学习的乐趣。家长的奖励可以是对学习有帮助的一些东西，如书本、学习器具，而一些与学习无关的奖励，则最好不要。引导之道南风效应 “南风效应”也称“温暖效应”，源于法国作家拉 封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。 故事中南风之所以能达到目的，就是因为它顺应了人的内在需要。这种启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应，就是“南风效应”。【启示】家庭教育中采用“棍棒”、“恐吓”之类“北风”式教育方法是不可取的。实行温情教育，多点“人情味”式的表扬，培养孩子自觉向上，才能达到事半功倍的效果。提升之道木桶效应木桶效应原本是一个经济学术语经典的木桶理论是：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，或全部木板的平均长度，而是取决于其中最短的那块木板。【启示】孩子瘸腿偏科是一个比较普遍的现象，往往以一个科目的弱势，会导对孩子的升学造成很大的影响。在出现这种问题时，家长应积极的培养孩子弱势科目的学习兴趣，并加强这些科目的学习力度，提高综合学习成绩。倾听之道霍桑效应霍桑工厂是美国西部电器公司的一家分厂。为了提高工效率，这个工厂请来包括心理学家在内的各种专家，在约两年的时间内找工人谈话两万余人次，耐心听取工人对管理的意见和抱怨，让他们尽情的宣泄出来。结果，霍桑厂