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小学和谐班集体评比方案文章来源教师范文吧课件www.JsFw8.CoM小学和谐班评比一评比目的：是学生全面发展、健康成长的最重要的社会，是培养学生凝聚力的重要基点。因此，为促进学生的个性获得健全、充分、全面的发展，培养学生自主负责的管理和教育能力，创设健康的班级集体舆论和氛围，通过“xx和谐”过程为抓手，落实班级管理的常规工作，创新班集体管理方法，从中提炼出体现胜利小学“幸福?家教育”的班级管理经验，更好地让师生在幸福的班级生活中共同成长。二评选奖励：1当选班级获得“xx和谐班集体”奖杯一个，并刻上获得荣誉的时间和班级；2当选班级将优先推荐各级各类班集体的评比；3当选班级获得校家委会“小海燕基金”班委费1000元奖励；4当选班级的将被在该学期班主任考核中评为优秀。三评比办法与流程：常规管理+创新举措+班级管理成效板块一：常规管理常规管理内容得分规则自主评定部门评定一学期、示范班查看三项评比一栏，“n2”即为这一栏目分数。例如：402=80分大中小活动1.下；（3分）2.少先队队课活动的开展；（4分）3.墙报布置；（3分）校园节日活动及常规1.I?胜利系列活动（体育节、语言节）参与度；（15分）2.学生手册及幸福卡落实情况；（5分）归档材料在规定时间内，保质保量上交（5分）班主任工作手册+操行家校共建活动是否开展，有通讯报导（5分）期初的全员+个性家访接待开展情况（5分）备注：常规工作只要分数超过总分的80%，既为该项优秀。板块二、三：创新举措+班级管理成效创新举措班级管理中的创新举措：例如：如何将幸福?教室的育人理念落实于平日的班主任管理之中；如何将班主任工作“化零为整”，高效开展；如何收获与体味班主任工作的幸福；整理及梳理班主任管理的独特方法，并以申报优秀的形式进行全校交流。（此项内容请附页）班级管理成效本学期在班级管理方面所取得的个人或集体荣誉与进步点。四评比结果1月18日上午9:30，通过申报阐述的方式，每人限定6分钟之内，并由全体班主任共同投票评选xx和谐班集体。xx省实验学校xx小学xxxx.1.3文章来源教师范文吧课件ww
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