珍惜和合理利用每一寸土地.doc

年级 八年级 学科 地理 课型：新授课 主备人:王秀刚 教研组长签字 授课时间 ：11月21日 班 组 姓名 课题：珍惜和合理利用每一寸土地教师复备栏（学生笔记栏）_(多或少)，属_地区(干湿地区)。林地主要分布在 部（方位）的 上（地形类型），干湿地区中的 地区.我国的草地主要分布在部（方位）的 和 （地形类型）看干湿地区图.请分析原因。.可利用的土地主要分布在_地区，难利用土地多分布在_地区。（东部或西部）可以得出土地资源的分布特点：土地资源分布（是否均匀）。（熟记）8.评价中国土地资源的优劣9.想一想，你身边有哪些破坏土地资源的现象。10.看漫画，表现了哪些破坏土地资源的现象？(课堂完成)11.为了保护土地资源，你有什么建议或办法？12.中国土地资源的基本国策是“_”（齐读并熟记）（板书）问题：为什么要“切实保护耕地”？二、合作探究1中国东部属于 区，西部属于 区。（季风区或非季风区），分界线是400毫米等降水量线2.读图3.4分析(联系气候、地形因素)填表：土地资源类型名称主要分布地区季风或非季区干湿地区主要地形类型耕地水田旱地林地草地 难利用土地 三、展示交流南方耕地以为_主，北方耕地以为_主。它们的分布大致以_一线为界，大致与一月度等温线和_mm等降水量线的分布一致，这条界线也是干湿地区中 地区和 地区的分界线，温度带中 带和 带的分界线。七、课堂检测（1）我们耕地后备资源分布在 地区。（2）水田分布在 方，旱地分布在 方（3）中国的土地政策“ ”。（4）耕地分布在中国东部的 和 （地形类型）（5）中国土地类型中比例最大的是 （6）林地分布在（ ）A湿润地区 B半湿润地区 C半干旱地区 D干旱地区（7）联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要的土地利用类型连起来。东北平原 林地珠江三角洲 旱地内蒙古高原东部 水田 横断山区 草地 学习目标： 1、知道我国土地资源的主要利用类型；熟记我国土地资源的特点；2、记住我国耕地、林地和草地的分布，理解土地资源地区差异的成因 3、知道并记忆我国关于土地资源的基本国策。（齐读）师：教学反思 （疑惑）重点和难点：1、通过读图和阅读相关资料,分析归纳我国土地资源的主要特点。2、理解”十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”的基本国策。温故互查 1.我国自然资源的基本特征是_。 2.自然资源主要有： _。一、自主学习1 请同学们举例说明土地资源的重要性。2看57页信息传递，中国土地面积居世界第 位，人均占有量相当于世界的 。可以得出中国土地资源的数量特点： 。（熟记）3 看61页图3.3“中国土地利用类型构成图”，.我国土地资源根据其利用的难易程度可分为：_土地和_土地。4 可利用土地又分为：_、_、_和_。其中比例最大的是 。5看61页信息传递，了解什么是耕地后备资源，它分布在中国的 地区随着人口的增加， 用地就会增加，就会侵占 地，而耕地后备资源 ，所以人与 的矛盾突出。6.我国土地资源的构成特点是;_土地资源类型_、耕地林地_。难利用土地_，耕地资源的后备 。人与耕地的矛盾 。（齐读并熟记）7看62页图3.4“中国土地利用类型分布图”和63页方框中的文字。.我国的耕地主要分布在_部（方位）的 和 区（地形类型）。看33页”中国干湿地区图”和22页”地形图”,分析原因。耕地南方以_为主，北方以_为主。请看33页“干湿地区图”和32页“中国降水量图”，分析原因：造成我国耕地南北方差异的成因是：南方降水_(多或少)，属_地区(干湿地区)；北方降水四、巩固提升1、我国耕地主要分布在（ ）。A 非季风区 B 东部平原及低缓的丘陵地区 C 西部高原及山地区 D 半湿润、半干旱地区2、下列地区中，主要土地利用类型以林地为主的是（ ）。A 内蒙古高原 B 长江中下游平原 C 横断山区 D 珠江三角洲3、下列土地资源的利用不合理的是（ ）。A 平原、低缓的丘陵发展耕地 B 高原发展畜牧业C 山地发展林业 D 在耕地上大量建设高楼大厦4、我国耕地中的水田和旱地的界线大致是（ ）。A 1200毫米等降水量线 B 800毫米等降水量线 C 400毫米等降水量线 D 200毫米等降水量线5、判断题（1）我国北方平原广阔，多耕地，且以旱地为主 （ ）（2）我国草地主要分布在半湿润区和干旱区 （ ）（3）我国水田与旱地的分布大致以400毫米年等降水量线为界 （ ） 五、课堂小结（构建知识框架图）土地资源特点土地 资源 破坏土地资源的现象： 中国的土地国策： 要求：1个人先独立完成，然后小组汇总，最后选出代表把知识框架图写在黑板上。 2上面简图只做参考，个人可以自由发挥。六、拓展延伸1.讨论题：有人说，土地资源是可再生资源，可以反复利用，对吗？2.为了保护土地资源，请设计一幅绘画或者一条宣传语。例子（1）善待土地就是善待自己。（2）珍惜自然资源，共营生命绿色。 字体：页眉：黑体小四；课题、学习目标、教学重难点：黑体小四；自主学习、合作探究、展示交流、巩固提升黑体四号；正文五号或小五。行距单倍行距。以上字体全部为宋体。2、自主学习部分，包括课下预习导航（语数英理化，预习结果家长签字）和课上