上海小学英语家教课时费怎么算.doc

上海小学英语家教课时费怎么算_全面辅导收费明细课时费收费情况如下：学龄前/中小学文化课（中文版）年级/类别大学生签约大学生专职教师签约专职教师在职教师幼儿406075小学40607010090初一初二456580120100初三507590135130高一高二6090100150150高三70110110160180奥数/数理化竞赛/计算机竞赛年级/类别大学生专职教师在职教师小学5080100初中6090120寒暑假文化课包月（陪读/陪玩，包午餐，有双休，8小时/天；单位：元/月）年级/类别大学生专职教师在职教师幼儿、小学2000以上3000以上4000以上初、高中2500以上4000以上4500以上寒暑假文化课包月（陪读/陪玩，不包午餐，有双休，上午或下午 4小时/天；单位：元/月）年级/类别大学生专职教师在职教师幼儿、小学1800以上2500以上3500以上初、高中2200以上3000以上4000以上寒暑假文化课包月（陪读/陪玩，学员提供食宿，有单休；单位：元/月）年级/类别大学生专职教师在职教师幼儿、小学2000以上2500以上初、高中2500以上3000以上寒暑假文化课包月全托（学员托管在教员家，教员提供食宿，有双休；单位：元/月）年级/类别大学生专职教师在职教师幼儿、小学3500以上4000以上5500以上初、高中4000以上5000以上6000以上成人英语、日语、中文（英日）/英语口语/英语四六级/商务英语50非该语种专业大学生80该语种专业大学生120留学归国人员200-400外国留学生，外籍教师法语、德语、韩语60非该语种专业大学生90该语种专业大学生120留学归国人员200-300外国留学生，外籍教师俄语、意大利语、西班牙语、阿拉伯语60非该语种专业大学生90该语种专业大学生120留学归国人员250-500外国留学生，外籍教师钢琴、电子琴90（陪练60）非该专业大学生120（陪练80）普通院校该专业大学生150（陪练100）上海音乐学院该专业大学生20010年以内教龄专职音乐教师250大学音乐教师、10年以上教龄专职音乐教师其它乐器（古筝、小提琴、吉他、长笛、二胡.）100非该专业大学生130该专业大学生180-300专职音乐教师300以上乐团专业演奏员棋类（围棋、象棋.）60普通大学生90有相关等级证书大学生120以上专业人士美术（素描、色彩、水粉、水彩、国画.）、书法、摄影60非该专业大学生80该专业大学生130专职美术教师体育类（网球、羽毛球、篮球、足球、游泳等体育项目）70非该专业大学生100该专业大学生150专业人士成人高考课程/高等数学/计算机操作/网页设计/图像处理/程序设计类80大学生/研究生150专业教师/专业人士详情描述： 阳光家教网（）隶属于上海鸿儒教育信息咨询公司，创立于2003年的阳光家教网是中国创办最早的专业家教服务网站，是众多教员、学员网友心目中的第一品牌。 温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨上海服务中心电全国咨询电话400-700-7788，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步!。闵行家教：/jy_a8_s0_c0_f0_x0_g1/徐汇家教：/jy_a9_s0_c0_f0_x0_g1/杨浦家教：/jy_a10_s0_c0_f0_x0_g1/虹口家教：/jy_a11_s0_c0_f0_x0_g1/长宁家教：/jy_a12_s0_c0_f0_x0_g1/静安家教：/jy_a13_s0_c0_f0_x0_g1/黄浦家教：/jy_a15_s0_c0_f0_x0_g1/闸北家教：/jy_a16_s0_c0_f0_x0_g1/普陀家教：/jy_a17_s0_c0_f0_x0_g1/浦东新家教：/jy_a18_s0_c0_f0_x0_g1/宝山家教：/jy_a19_s0_c0_f0_x0_g1/嘉定家教：/jy_a20_s0_c0_f0_x0_g1/青浦家教：/jy_a21_s0_c0_f0_x0_g1/奉贤家教：/jy_a22_s0_c0_f0_x0_g1/金山家教：/jy_a24_s0_c0_f0_x0_g1/松江家教：/jy_a25_s0_c0_f0_x0_g1/崇明家教：/jy_a26_s0_c0_f0_x0_g1/ 小学学习最重要的还是对孩子学习思维方式、学习方法的培养和引导。这是需要老师和家长的共同配合的。“由薄到厚”和“由厚到薄”是数学家华罗庚多次提到的治学方法，他认为学习要经过“由薄到厚”和“由厚到薄”的过程。“由薄到厚”是理解和弄懂所学的数学知识，知其然并知其所以然。学习不仅要理解和记住概念、定理、公式、法则等，而且还要想一想它们是如何得来的，与前面的知识是怎样联系着的，表达中省略了什么，关键在哪里，对知识是否有新的认识，有否想到其他的解法等等。这样细加分析、考虑后，就会对内容增添某些注解，补充一些的解法或产生新的认识等，出现了“书越读越厚”。但是学习不能到此止步，还需要把学过内容贯串起来，加以融会贯通，提炼出它的精神实质，抓住重点、线索和基本思想方法，组织整理成精炼的内容，这就是一个“由厚到薄”的过程。在这过程中，不是量的减少，而是质的提高，所以具有更重要的作用。通常在总结一章、几章或一本书的内容时，就要有这种要求，