劳动技能在课堂教学和课外活动中的做法和体会.doc

劳动技能在课堂教学和课外活动中的做法和体会劳动是每一个公民的光荣职责。热爱劳动是一种高尚的道德品质，是小学阶段教育的重要任务之一，它是贯彻执行国家教育方针的重要内容。劳动技能课的理念目标是：通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的教育实践，使学生初步学会一些基本的劳动技能，逐步培养正确的劳动观，良好的劳动习惯以及热爱劳动人民的感情。针对当今社会，大多数家庭是独生子女，由于家庭环境、社会环境的影响，劳动意识薄弱，生活自理能力差。不会穿鞋、不会洗衣服、不会订纽扣.面对这一情况，我从思想教育、课堂教学、课外活动等几大方面对学生进行劳动技术教育的指导。一、思想教育方面：在对学生进行思想品德教育中，既要重视对学生进行劳动教育，又要对学生进行实际锻炼。在教学中不仅要对学生讲清道理：学校是我们的“大家庭”，班级是一个“小家庭”，我们是“家庭”里的成员，我们要对“家庭”负责。根据学校的规定要求，每天下午放学后对室内外要进行清扫。把清扫任务落实到每一个人，让他们都有自己的岗位，而且会互相检查，定期进行评选“劳动小标兵”活动，这样学生的积极性会要提高，学会很多东西。二、在课堂教学中：充分利用课堂教学这一重要阵地，加强对学生进行劳动教育。讲清劳动能创造财富，劳动最光荣的思想。掌握一些简单的劳动知识技能通过自身的一点努力就会达到收效。每周请经常在家做家务的学生，讲讲在家劳动有什么收获，让一个人带动几个人，最后带动很多人，都乐于参与到劳动中去,结合班级每月评比“文明之星”让这种为他人服务的意识渗透到每个学生的内心深处。家长会上很多家长都反映自己孩子变大了，会帮妈妈主动干活了。三、在课外活动中：1.让学生在实践中得到锻炼。丰富多彩的课外活动是课堂教学的延伸和补充。丰富多彩的课外活动有助于小学生良好的劳动习惯的养成。如组织学生参加兴趣小组、编织、种植等活动，以班级为单位，和班内种植一些花、蔬菜、玉米、大豆等，体会劳动的过程，还组织学生观看资料片，如：纸张的制作加工、一粒粮食的由来，体会“粒粒皆辛苦”。我们每年都会去劳动试验基地，我就利用这一点让学生认识基地的很多农作物，同时和那里的工作人员一起教孩子们怎样除草，怎样分辨农作物和杂草。虽然夏日炎热但是孩子们的热情也很高。他们学习到的东西是课本中没有的，可是却很有用。3开展竞技活动低年级学生：开展系鞋带比赛，穿衣服比赛。中年级学生：开展叠衣服、收拾书包、订纽扣、包书皮、削苹果比赛等。高年级学生：开展小制作、贺卡、书签、礼品包装、水果拼盘、拌凉菜等比赛。通过各类比赛增强学生的劳动意识和巩固劳动技能的本领，把原来看似复杂的东西只要通过自己的小手，就会简单的化解。看着学生每次把课堂中制作的小手工拿在手心欣赏的喜悦表情，我也感受到孩子们品尝收获的快乐。原来劳动也可以创造快乐，快乐就在自己的手中产生。四、体会劳技课是眼、鼻、耳、口、手等多种感官参与的 复杂的 教学活动，心灵才能手巧。作为教师，应充分准备每节课、合理安排每个活动，精心设计教学方法，创设情境，促使学生积极、主动地参与学习，勤于动手，乐于动手，创造性动手，促进培养他们的劳动技能的提高，让他们在自己人生的道路上逐渐积累知识 ，用以适应社会激烈的竞争，为成为未来社会需要的从事创造性的人才，而做好准备。为了让学生适应将来的竞争社会，现在给与提供条件是很必要的，让学生树立合作意识，在合作中主动探究，对于培养学生养成终身学习的习惯有着深远的意义。为了让学生适应将来的竞争社会，现在给与提供条件是很必要的，让学生树立合作意识，在合作中主动探究，对于培养学为了让学生适应将来的竞争社会，现在给与提供条件是很必要的，让学生树立合作意识，在合作中主动为了让学生适应将来的竞争社会，现在给与提供条件是很必要的，让学生树