幸福PPT.ppt

授课人 巴哈尔古丽 孜克亚 哈密市第十中学 活到110岁 我觉得很幸福 自由自在的跟朋友在一起我觉得很幸福 幸福是帮妈妈做完家务时的满足 幸福是考满分时的兴奋 幸福是扶起摔倒的同学时脸上的微笑 幸福是帮助同学时的快乐 幸福是同伴之间的一声声问候 幸福是 幸福是什么 第三课 教学目标 1 知识目标 能理清故事的脉络 读懂故事的内容 2 情感目标 发现身边的幸福 感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福 并懂得珍惜幸福 3 技能目标 联系生活实际 发挥想象 编写童话 提高合作探究能力 教学重难点 重点 读懂故事的内容 理解幸福的含义 难点 初步形成幸福观 请你说一说课文的起因是什么 三个小孩把一口老喷泉挖成了一口小水井 问 三个牧童挖小水井的目的是什么 明确 为了让别人喝由挖小水井引出了一个什么问题 明确 幸福是什么 问 这篇课中是谁让三个青年在十年后明白了幸福的真正含义呢 明确 智慧的女儿问 你觉得 在文中她的智慧表现在哪里 明确 不直接说幸福是什么 而是引导青年自己寻找 这样更能体会到幸福的真正含义 初读感知 难句分析 我代表树林 代表在树林里居住的一切动物和在树林里生长的一切花草 感谢你们 明确 这是姑娘对三个牧童平凡劳动的评价 因为树林 动物 花草都需要水 三个牧童砌的小井 虽然平凡 但关系到树林 动物 花草的生存和生长 第一部分三个孩子齐心协力清理老喷泉 他们一起为大家做了一件好事 感到非常高兴 第二部分神奇美丽的姑娘突然出现 表达感谢和祝福 关于什么是幸福问题姑娘让他们自己去寻找答案 三个牧童已经变成三个青年 他们对幸福各有怎样的体会 学做医生 为人治病 勤恳工作 对人有用 耕地种麦 养活多人 想一想 这些体会是怎么得到的 劳动 第三部分三个孩子在十年的社会实践中弄明白了什么是幸福 第四部分智慧的女儿为幸福的含义做了总结靠劳动幸福靠近自己的义务做出对他人有益的事 文本大意 本文记叙了三个牧童在智慧的女儿的引导下 经过劳动实践 弄懂了幸福的真正含义 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益的事情 对于幸福的理解 不同身份的人会有不同的答案 作家毕淑敏这样感悟幸福 当我们一无所有的时候 我们也能够说 我很幸福 因为我们还有健康的身体 当我们不再享有健康的时候 那些最勇敢的人可以依然微笑着说 我很幸福 因为我还有一颗健康的心 甚至当我们连心也不再存在的时候 那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说 我很幸福 因为我曾经生活过 拓展延伸 幸福是什么 也许当我们能静坐家中 享受着书里的快乐就是一种幸福 它让我们快乐 让我们心情舒放 也许当我们和朋友们在一起聊天就是一种幸福 让我们感觉到我们还有好朋友在身边 也许当我们全家团圆 和睦生活就是一种幸福 让我们拥有一个普通的家园 也许当我们帮助别人 解救他人危难就是一种幸福 只知奉献 不求回报 其实幸福就在我们的身边 幸福要用心去体验 在我们点点滴滴的生活中 幸福也没有十全十美 只要我们心存真善美 至少我们可以靠近幸福幸福无限 只存心间 让我们携手自爱 自尊 自强 自信 我们就会常常体验幸福 让别人得到和拥有幸福 往往就是自己的最大 最长久的幸福 结合生活实际谈谈 写一写自己对幸福的理解 可以是一首小诗 一句格言 一件小事 一