《皮皮鲁和鲁西西新传》团结合作主题班会设计方案.doc

皮皮鲁和鲁西西新传团结合作主题班会设计方案 皮皮鲁和鲁西西新传团结主题设计 班会背景： 本班男生和女生都多才多艺，喜欢展示自我，所以，在活动和中也经常开展各类，在增强了能力的同时也产生了负面效应，互不服气，不能好好地团结合作，特别是在看了皮皮鲁和鲁西西传后，他们常为剧中人物争执，矛盾日趋明显，为此我们组织召开此次皮皮鲁和鲁西西新传主题班会。 班会目的： 1.给学生展示才华的机会，树立 我很棒 的自信心。 2.通过班会的设想、组织和实施等环节培养学生的组织和协调能力。 3.以新的课程标准中提出的 培养学生竞争与合作的能力 为理念，以 皮皮鲁 和 鲁西西 为线索，通过男女生之间由不服气的争论、竞争到互相理解、敬佩到认识到男女生各有长处，各有优势，应该取长补短，团结一致才能取得更大的进步。 班会准备： 1.整理皮皮鲁和鲁西西的故事。 2.学生通过阅读，分性别了解着名人物的。为做准备。 3.积极排练各自的节目，相互保密。 4.举行画画比赛为班会做准备。 5.录像片的摄制。 6.布置会场。 班会过程： 【开场： 小灵通呼叫总部，呼叫总部，请回答。 你好，小灵通，我是总部，我是总部，二（1）班主题班会-皮皮鲁和鲁西西新传下午2点准时播出，你务必在2点以前找到皮皮鲁和鲁西西的家，并把这两位神秘嘉宾请到我们的活动现场，绝对保密。 OK！没问题，完成任务。 历尽千辛万苦，小灵通终于在中午1点找到了位居童话乡神奇大街幻想小区的 皮鲁之家 。刚一进门，客厅里便传来皮皮鲁和鲁西西的争吵声，小灵通想探个究竟，便换上了隐身衣 皮皮鲁和鲁西西在家中看电视，为了电视频道而争论不休（皮皮鲁灌蓝高手鲁西西樱桃小丸子）争吵不休时，小灵通出现，劝解并告诉他们： z市z二小二（1）班主题班会皮皮鲁和鲁西西新传将于今天下午2点准时举行。 以我俩为主题的班会？新鲜！ 这下可引起了他俩的兴趣（唧唧喳喳地讨论起来），决定亲身去现场看看。】 （人A 女生B 男生） （A拿着鲁西西传看得如迷，突然B从后抢过来吓唬她。） A：干什么呀？还不快还给我！ B：咦？（看看封面）鲁西西传呀！早看过了。 A：你没看到这是写给女孩看的书吗？（指着书上）绝密！绝密！绝绝密！ B：越这样写我越是要看，看看你们女孩子到底有多胆小，多没有用！ A：哼！你们男孩子才没用呢？总是那么鲁莽，要没有鲁西西，我看更差劲！是吧！（台下女生附和） B：原来你们也看了我们的童话呀！（指着书上）没看到 女生自觉自觉再自觉吗？（台下男生哄笑） A：笑什么！听说郑渊洁叔叔马上要写皮皮鲁和鲁西西新传这次鲁西西肯定是主角。 鲁西西最行了！因为她是女孩子！（得意地说） B：天大的笑话！鲁西西靠边站吧！有皮皮鲁在还还有她的份，你别做梦了，皮皮鲁肯 定是主角！皮皮鲁最棒了！因为他是男孩子！（得意地说） A：鲁西西行！ B：皮皮鲁棒！ A：女孩子行！ B：男孩子棒！ A：鲁西西是主角！ B：皮皮鲁是主角 （底下也争起来） B：这样争下去也没有结果，不如咱们就 男孩、女孩到底谁最棒？ 来个辩论会吧！ 一现场辩论会 男孩、女孩谁最棒？ （皮皮鲁和鲁西西来到现场，同学们高兴极了） 形式：采用分男女两组辩论方式进行，每组四人组成，分别为一、二、三、四辩，皮 和鲁自然成为裁判，进行公证。按照辩论会方式进行，分别以 皮皮鲁最棒 或 女孩最行 发表议论。 （两个主人公再也按奈不住，加入争论之中。两方争执不休时，郑渊洁叔叔来到现场找皮皮鲁和鲁西西，同学们看到他们最喜爱的作家，纷纷请他评理。） A：停一停，大家说得都很有道理，可是离我们的生活太遥远了。郑叔叔，我们班的女 孩子就多才多艺。 B：对！不如这样吧！下面由我们班的同学展示自己的才艺，比比到底是男生棒还是 女生行。女士优先，请吧！ A：来就来！ （主持人和辩论队员下场） 二才艺展示大比拼 （一）男女对抗 1.女生：舞蹈快乐宝贝 B：跳得不错嘛！ A：谢谢夸奖，我们认为只有女生才能穿上美丽的裙子翩翩起舞，你们男生可就不行了1 我说的对不对呀！（女生齐答：对） B：我们男生虽然不太喜欢跳舞，可场上到处有我们的身影，你看！ 2.男生：花样拍球花样跳绳（配音：世界杯主题曲） A：这些看起来很简单嘛！ B：那你来试试呀！（响起，A手忙脚乱，老是失败） （全体男生唱加油歌：对面的女孩看过来，看过来，看过来，这里的表演很精彩，不要假装不理不睬！） A：你们男孩子在体育方面是比我们强一点，可我们女生心灵手巧，你听 3.女生：古筝演奏渔舟唱晚 我把这首曲子送给郑叔叔和在座的老师，希望您们能为女生投上宝贵的一票！ A：怎么样？我看有不少男生都听得入迷了。服气了吧！ B：悦耳的音乐当然能打动所有的人。不过并不是只有音乐才这么富有感染力，还有很多方式，比如说，充满感情的朗诵。 A：老师常在课上夸你们朗读不错，这回想怎么展示呀？ B：我们几个男生合写了一首小诗，题目是：我是男生附后 A：好，就听听你们的诗朗诵。 4.男生：诗朗诵我是男生 B：怎么样，这首诗道出了我们男生的心声吧！ A：原来你们男生也有烦恼呀，我有点了解你们了。不过，比赛还是要继续进行，还没有分出胜负来呢！ B：好吧！比赛继续进行，我们男生最喜欢画画了。 A：巧了，我们女生也爱画画！ B：那咱们都把作品拿出来看看。 A：谁怕谁呀！ （男女两队，拿着画进行展示并介绍） 男A：这是我画的太空船，它的外壳是一种非常轻、非常薄，但是又很坚固的稀有的金属制成，这保证在宇宙航行中的增加速度，还能有效地承受外来阻力，保护宇航员的安全，看，我把它画成闪闪发光的银色，漂亮吗？它还有个名字，叫 长城一号 ，是属于中国的！我有个理想，长大后要亲手制作它，所以我要好好学习，我相信最终我的梦想会变成现实的。 男B：这是我画的机器人餐厅，我觉得餐厅里的简单机械，太浪费时间和精力。聪明的人类应该去做更有意议的工作，所以我想开一家机器人餐厅，让机器人为大家服务，这样就节省了人力资源。看，画面上这个机器人正在给客人找钱，还有这个，在给客人插吸管，怎么样，服务周到吧，包你满意。不过，我的发明有缺点，就是机器人的样子不漂亮，下次我会让它们个个长得像大明星。 男C：你能看懂我这幅图在画什么吗？我来告诉你，这是一台万能环保机。大家都知道，全世界的人都关心问题，我们中国的环保事业才刚刚起步，我很着急，我画的这个万能环保机能够吸净空气中的有害气体，并释放出氧气，同绿色植物光合作用的道理差不多，有人说，多种树不就得了吗？可是我国现有干旱的沙漠地区太多，来不及种那么多树，我画的这个万能环保机就派上了用场，你喜欢它吗？ 男D：看我的这幅图，我画的是中国人第一个登上星球的场景。看！他们把五星红旗插在了那个星球的陆地上，然后互相欢呼拥抱着，这个巨大的成功标志着中国已成为科技强国！ 男E：我画的基因动物园，因为基因技术在飞速地发展着，克隆技术也将广泛地运用，科学家们在基因动物园里搞试验，制造出各式各样的动物，既可以用来研究，休息日可以开放作为参观的好去处，看！这只羊长着鹿角，一只猴子张开翅膀飞了过去 有意思吧。 女A：我画的是狐狸和乌鸦的故事，看，画面上的狐狸得手了，正得意地冲着乌鸦在说什么。我们的乌鸦呢？捶胸顿足，后悔得不得了，谁让它没有自知之明，轻信狐狸呢！看看它们俩的神态，我画的有趣吗？ 女B：你们猜一猜，画面上美丽的姑娘是谁呀？不错，她就是人鱼公主，她为了得到王子的爱，喝了巫婆的药水，已经失掉了自己的鱼尾得到了人类的双腿，但是每走一步所带来的痛楚让她蓝色的大眼睛里含满了泪水，为什么她的嘴边还挂着一丝微笑？因为仿佛看到了王子向她伸出了双手。 女C：大家都听过小红帽的故事吧，我画的是她提着篮子正走在往外婆家去的路上，她穿着漂亮的新衣服，嘴里哼着欢快的曲调，思念着她的外婆，她是那么高兴地想着心事，都没注意到身到树林里，一只大灰狼在偷偷地跟着她，打着坏主意 看，这只大灰狼眨着绿莹莹的眼睛，多么阴险。我画得还可以吧！ 女D：童话故事里总有美丽的公主，我最喜欢这些外表和心灵都美的主人公了，所以我这张画把她们画在了一起 这鱼公主，她正在深海中优美而欢快地游着；船上的这个是驴皮公主，她刚刚恢得了公主的身份，由王子陪伴观赏着周围的景色；这个是拇指公主，娇小玲珑的她正在一片树叶上荡秋千。你们大家觉得哪个公主是最美丽啊？ （主持人上场） B：认为男生画得好的请举手（全体男生举手） A：认为女生画得好的请举手(全体女生举手) B：这可怎么办？还是请郑叔叔说一说吧！ 郑叔叔：你们刚才的表现都非常出色，都很棒，不论男生还是女生都充分展示了自己的才华，郑叔叔能感觉的到你们都那么自信。要知道，自信心是成功的一半。你们能认识到自己的长处、不甘落后的精神真让人感动，在我的新传中，皮皮鲁和鲁西西也应该像你们这样，可是 三情景录像 （当当当，一阵敲门声传来，走进一位四五岁的小姑娘，手了拿着巧克力，好象在寻找什么） A：姑娘，你找谁呀！2 （小姑娘在找帮助过她的皮皮鲁和鲁西西，也讲起了几天前发生的一件事） 录像：（皮皮鲁和鲁西西帮助迷路的小姑娘回家） （小姑娘找到皮皮鲁和鲁西西，送上巧克力表达自己的谢意，皮皮鲁和鲁西西真高兴，同学们也为他们高兴） A：看到大家这么高兴，我好像明白了什么！你呢？ B：（点点头）是呀！同学们也一定有很多话想说吧！这样吧！咱们先讨论讨论再来发表自己的看法。 （学生议论大约3分钟） 四发表意见 男：我觉得录像中，皮皮鲁太凶了，把小妹妹吓哭了，好心却办不成好事。 男：鲁西西说话就很温柔，小女孩就很听她的话，她还给小女孩讲了一个故事呢！ 女：不过，最后还是皮皮鲁把小孩送回家了呀！ 女：不能这样说，要是没有鲁西西哄她，小孩能让皮皮鲁背吗？那个小孩哭得那么凶，都快把警察招来了，到那时，说不定皮皮鲁还被当成坏人抓走了呢！ 男：对，在这件事情中，皮皮鲁和鲁西西都有自己擅长和不擅长的，皮皮鲁力气大可不会哄小孩，鲁西西温柔可是背不动小孩。 女：对！正是他们都有自己的长处和短处，取长补短，互相帮助，团结合作，才能把小孩顺利送回家。 男：我同意他的观点，少了谁，这事都做不好，是他们共同合作才办成了这件好事。 （联系生活实际谈） 女：我们男生和女生都有遇到困难的时候，这个时候应该发挥自己所长去帮助对方，才能一起进步。比如上次我有一道题怎么也不会做，桂彦青就耐心地给我讲，又画图，又联系实际，终于，我会做了。我想，如果没有他的帮助，我是很难完成作业的。 男：万凌艳也帮助过我。记得我口风琴老也吹不好，听见大家都能吹出优美的旋律，而我只能在一边干着急，心里别提多难受了。这时候万凌艳主动来教我，可我半天连音阶都吹不出来，我自己都不好意思了，就说不练了，她却耐心地一点点教我，耽误了她不少的课余时间后，我才学会，我真应该好好她。 女：这学期的上，我们要搬椅子去操场，刘睿琪个子小，搬起来很费力气，这时候，余家兴看见了，二话没说，跑过去就帮着搬，一人搬了两把椅子，还连说不累不累。 男：其实想一想，有不少事男生女生合作会更好些，比如说大扫除吧，女生擦玻璃细心点，更容易擦干净，男生力气大，拖地更合适。这样分工合作，我们班环境不就更容易搞好了吗？ 女：还有啊，就比如这次班会吧，男生的节目和女生的节目都不错，可是放在一起才会更精彩，才是一个整体。想想看，如果没有哪一方的参与，就会失色很多呀。 男：我觉得不光是男生和女生要团结合作，咱们班的同学都要拧成一股绳，团结就是力量嘛!合唱比赛、古诗朗诵比赛、运动会团体总分第一、江岸区。这都是我们大家团结合，共同努力的结果啊！（热烈鼓掌） （采访郑叔叔、皮皮鲁和鲁西西，他们也发表了自己的意见，皮皮鲁和鲁西西手拉手，相亲相爱。决心一起在新传中演绎更精彩的童话送给可