小学科学五年级上册《生物与环境》单元检测.doc

遂昌实验小学科学五年级上册生物与环境单元检测2010.9 班级 姓名 成绩 一、填空：（18分）1、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有_、_和_。2、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫做_，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。3、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是_、_。4、池塘里鱼、水草、水、泥沙等生物和非生物之间， ， ，形成一个整体，我们可以看成一个生态群落。5、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构，叫做 。6、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。7、在蔷薇花丛里，蚜虫吃蔷薇茎的汁液，七星瓢虫吃蚜虫，它们这种像链环一样的食物关系称为 。8、动物在_、_和生活习性等方面都有它们各自适应环境的本领。9、蚯蚓喜欢的环境，企鹅喜欢的环境，仙人掌喜欢_环境，动物和植物的生存都需要_的环境。二、判断题（对的打“”，错的打“”）（14分）1.种子发芽实验每组至少两粒种子是为了排除实验的偶然性。（ ）2、种子发芽可以不需要阳光，植物生长也可以不需要。（ ）3、生态瓶中的植物可以为动物提供氧气,所以生态瓶里水草放得越多越好。（ ）4、蛇冬眠是对环境的一种适应。（ ）5、非生物是没有生命的，所以在生态系统中起不了什么作用。（ ）6、生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡（ ）7、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是黄色的。 （ ）8、在大自然中，保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 （ ）9、蚯蚓的栖息地里有泥土就可以了。（ ）10、小明写了一条食物链：蛇田鼠小麦。（ ）11、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（ ）12、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。（ ）13、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（ ）14、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（ ）三、选择题：（18分）1、为了维护生态平衡，我们人类应该（ ）。A、乱砍乱伐 B、保护环境 C、任意放牧2、我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的原因和目的是（ ）。 A、人们更需要畜牧产品 B、人们更需要木材C、改善水土流失和沙漠化状态3、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加很少的水。这个实验设计（ ） A.是不科学的 B.是科学的 C.我不知道4、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：（ ） A. 螳螂蝉黄雀 B. 蝉螳螂黄雀 C. 树蝉螳螂黄雀5、泡在水里的种子不易发芽是因为（ ） A.缺少阳光 B.缺少空气 C.水温太低6、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（ ） A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境 D、环境依赖生物7、下列属于消费者和生产者关系的是（ ） A青蛙捕食昆虫 B黄鼠狼吃鸡 C长颈鹿吃树叶8、实验室的水族箱里生活着水生植物、动物，还有其他微小生物等，这样的水族箱可以看作是（ ） A食物链 B生态系统 C食物网9、 沙尘暴是一种恶劣天气。我国发生沙尘暴最多的地区是（ ） A我国的北部 B我国的南部 C我国的东部10、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。 A、一个B、二个C、三个11、增加（）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。 A、水B、植物C、动物12、在种子发芽实验中不是必需条件的是（ ）。 A适宜温度 B土壤 C水分13、下列食物链没有问题的是（ ）。 A落叶蚯蚓 B草山羊狼 C毛虫小鸟鹰14、生态瓶的制作过程正确的是（ ）。 A去盖种水草放鱼虾 B铺沙装水种水草放鱼虾 C铺沙装水放鱼虾种水草15、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种。这里起制约作用的因素是（ ） A、阳光 B温度 C水 D空气16、绿豆种子发芽实验中，首先钻破种皮的是-（ ） A根 B茎 C叶17、在生态瓶中，为动物提供氧气的是（ ） A微生物 B植物 C沙18、蚯蚓生活在地下，所以推测，它适应生活在（ ）的环境。 A阳光充足 B阴暗潮湿 C高温干燥四、连线（ 把相联系的用线连起来 ）（11分）1、 细菌 使水和空气更容易进入土壤 蚯蚓 分解动植物和残留体 蚂蚁 腐殖质的主要来源 蜗牛和甲虫 在土壤中群居 植物的根和茎 靠腐烂的生物为生 2、 香蕉 针叶 山地 仙人掌 阔叶 沙漠 松树 叶刺 雨林五、简答题（任选2题解答即可）（6分）1、从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。（3分）狗尾草 麦苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢虫田鼠 狐狸 猫头鹰 小草 落叶 兔 蛇 蝗虫 1、_ 2、_ 3、_2、如果在草原上过渡的放牧，草原会发生什么现象？为什么？（3分） 3、现今地球上人类居住生存的环境越来越恶化。你认为破坏生态平衡对人类将会有什么影响？（3分）六、探究与分析(43分）1、准备两盆豆苗，两个纸盒。去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆芽放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上（如图）。（6分）（1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化吗？（可以在方框中画一画或用文字解答） （2）根据你的分析，发生变化的原因是（3） 通过上面的研究，我知道植物的生活需要（ ）环境。2. 根据提供的信息，完善下面的实验计划。（7分） 研究的问题（1分）： 我的猜想（1分）：要改变的条件：土壤中的水分不改变的条件（2分）：蚯蚓实验过程与方法（3分）：3、阅读分析题：（ 6 分） 美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了_。（2分）破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是_ _（2分）如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法是（2分）：4、下列是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：(23分） 野兔 鹰 蛇 狐狸 植物 老鼠（1）该生态系统的生产者是 ，直接以植物为食的消费者是 。（2）该食物网中，最长的一条食物链为 。（3）如果大量捕猎狐狸，那么鹰的数量在一定的时期内的变化是 。5、如图所示，将两棵幼苗种在1米长的花盆两端。放在窗台上，隔两天往花盆中间处浇适量水。（22分)(1)、一个月后，你知道两盆豆苗根部的生长发生了什么变化？(2)、发生这种变化的原因是6、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表所示。（24分）装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25的橱柜中种子不萌发通过本实验可以看出，_是影响种子