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文档简介

FestivalsSection B教学设计教学内容Culture Unit中的3a,3b,3c教学目标知识与能力1Master the new words in this part.2Know the activities during the festivals both in China and in some other countries.过程与方法引导学生了解美国万圣节的一些活动，并且了解美国其它的一些节日，并与中国的某些活动加以对比，采用讨论法加深对这些节日的了解。情感态度价值观了解各种文化之间的差异。教学重、难点及教学突破重点1The vocabulary2Activities during the festival-(Holloween)难点Express the festival activites in English properly教学突破List the activities during the festival for the students to read and remember教学准备教师准备自制万圣节的活动内容表学生准备预习生词和短语教学步骤本课小结本节课学习了47个单词和一些表示节日活动的词组，使学生能够用更多的词汇和句式讨论节日的活动。练习设计随堂练习设计复习本课内容。个性练习设计译出下列词组1拣起苹果2玩游戏3打扮成女巫的样子4做南瓜灯笼5捉弄某人教学探讨与反思教师应指导学生如何理解短文，在此基础上了解各国文化传统，开阔眼界。板书设计Culture Unit 2-Festivals1What do people do on Bastille Day?2When is the Lantern Festival?3What do people eat on Thanks giving Day
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