高二上平时练习题单5(理科平行班·课内1).doc

语文练习题（5）（试题乙：仅供理科平行班使用）一、阅读下面的文言文，完成文后题目。昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴他国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过，叩头受罪大王。”楚王曰：“善，齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。(史记滑稽列传)1.对下列句中加点词解释正确的一项是 ()A.徒揭空笼，造诈成辞揭：揭开B.去我飞亡 去：前往C.痛吾两主使不通 使：让D.叩头受罪大王 罪：惩罚解析：此题考查根据语境判断文言实词意义的能力，可根据词典中的多个义项，用“代入检验法”选义。A项，揭：举；B项，去：离开；C使：使者。答案：D2下面各组句中加点词意义不同的一项是 ()A.B.C.D.解析：此题考查多义实词的辨析能力，亦可采用“代入检验法”选择。A项，“使”均为“派、派遣”；B项，“信”均为“诚实”；C项，“亡”均为“跑掉”；D项，“故”分别为“缘故”和“所以”。答案：D3.对下面加点词的活用解释不当的一项是 ()A.道飞其鹄 (名词活用作动词)B.造诈成辞 (形容词活用作名词)C.出而饮之 (使动用法)D.财倍鹄在也 (名词活用作动词)解析：此题考查对文言文实词活用的判断能力。答此题可采用“语法分析推断法”。A项，“道”，应为名词作状语，意为“在路上”。古汉语中名词直接用来修饰或限制动词时用作状语，本句中名词“道”直接限制动词“飞”。B项，“诈”本义为“虚伪”，形容词，作“造”的宾语后活用作名词“虚伪的经历”。C项，“出”和“饮”用在代词“之”(代“鹄”)前面，表“使它出来”、“使它喝水”之意，故为使动用法。D项，“倍”本为名词“倍数”，这里表“增加一倍”之意，故为名词活用作动词。答案：A参考译文从前，齐王派淳于髡到楚国去献鸿鹄。出了城门，在道路上那只鸿鹄飞走了。(淳于髡)只举着个空笼子，编造虚伪的经历成了一套谎话，前去见楚王说：“齐王派我来献鸿鹄，(乘船)从水中经过，(我)不忍心让鸿鹄干渴，放出来让它喝水，它离开我飞掉了。我想剖开肚子或勒紧脖子自杀，又恐怕别人议论我们大王因为鸟兽的缘故让谋士自己伤害自己或自杀。鸿鹄，是长毛的禽类，有很多相似的，我想买一只代替它，这是不诚实而欺骗大王的行为。(我)想逃跑到别的国家去，又哀痛着我的两位国君的使者不能联系，所以来承认错误，向大王叩头接受大王处罚。”楚王说：“好。齐王(竟)有这样诚实的士人啊！”(于是)优厚地赏赐了他，(赏赐他的)财物比有鸿鹄在的情况下增加了一倍。二、阅读下面的文言文，完成后面的题目。袁 虎 少 贫袁虎少贫，尝为人佣，载运租。谢镇西经船行，其夜清风朗月，闻江渚间估客船上有咏诗声，甚有情致；所诵五言，又其所未尝闻，叹美不能已。即遣委曲讯问，乃是袁自咏其所作咏史诗。 因此相要，大相赏得。解释下列句子中加点字的意思：(1)尝为人佣(2)闻江渚间估客船上有咏诗声(3)叹美不能已 (4)即遣委曲讯问 (5)因此相要 答案：(1)曾经；(2)水中小洲；(3)停止；(4)事情的底细和原委；(5)通“邀”， 邀请参考译文袁虎年轻时，家里贫穷，曾经被人雇佣，载运租谷。镇西将军谢尚从船边经过，那天晚上清风习习，明月皎洁，听到江上小洲之间的商贩船上，有吟咏诗歌的声音，很有情调；所吟诵的五言诗，又是他从来没有听过的，他赞叹不绝。就派人去详细询问事情原委，原来，是袁虎在吟咏自己作的咏史诗。谢尚于是邀请袁虎相见，对他十分赏识。1.请给下列加点字注音。 阜盛()敕造() 溺爱()韶光()纨绔() 忖度() 敛声屏气() 放诞无礼() 解析：本题旨在考查课文中重点字音的掌握。 答案：chnshowncnbndn2.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（） A.第三个身量未足，形容(身体面貌)尚小。 B.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度(言行举止所表现的神态)。 C.身量苗条，体格风骚(举止轻佻)。 D.我带了外甥女过去，倒也便宜(方便)。 解析：汉语中有很多词语在不同的语境中，其意思也不同。“风骚”一词一般有四个义项。“风”指诗经中的国风，“骚”指屈原的离骚，后来泛称文学。在文坛居于领袖地位或在某方面领先。指妇女举止轻佻。姿容俏丽。C项中“风骚”应取第个义项。 答案：C1.下列字形完全正确的一项是（） A.风骚烦闷眉稍洗漱 B.嗔视惫懒懵懂杜撰 C.纨绔纳罕削肩怯懦 D.委屈轩峻内帏斋诫 解析：A“眉稍”的“稍”应为“梢”；B“嗔视”的“嗔”应为“瞋”；D“斋诫”的“诫”应为“戒”。 答案：C2.下列语句标点使用正确的一项是（） A.当下贾母一一指与黛玉：“这是你大舅母；这是你二舅母；这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。” B.又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学，现吃什么药？” C.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。” D.进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝。” 解析：B项是连续问，三个分句应都用问号。C项是无疑而问，应将问号改为句号。D项不是独立引用，故将引号内的句号移到引号外。 答案：A3.下列关于红楼梦的表述正确的一项是（） A.红楼梦是我国19世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，它所反映的生活内容极为丰富，具有深刻的思想意义和高度的艺术成就，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。 B.红楼梦所写的仍然是一些“悲喜之情，聚散之迹”，从它的人物故事上看，却并没有“摆脱旧套”。 C.红楼梦写作规模宏大，结构谨严。该书具有高度的思想性和卓越的艺术成就，是我国古代长篇小说中浪漫主义的高峰。 D.红楼梦共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回一般认为是高鹗所续，构成一部结构完整、首尾齐全、浑然一体的文学作品，但高鹗安排的贾府“兰桂齐芳，家道复初”的“大团圆”结局，削弱了作品的批判力度，非原作者所愿。 解析：A.红楼梦是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说。B.红楼梦所写的人物故事，已经“摆脱旧套”。C.是现实主义而非浪漫主义。 答案：D5.对下列肖像描写的对象判断正确的一项是（） 心较比干多一窍，病如西子胜三分。 粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画。 A.王熙凤贾宝玉林黛玉贾探春 B.贾探春贾宝玉林黛玉王熙凤 C.林黛玉王熙凤贾探春贾宝玉 D.林黛玉贾宝玉王熙凤贾探春 解析：本题旨在考查对作品人物性格的把握。林黛玉美貌多情，体弱多病；寄人篱下,心态复杂，异常敏感且多愁善感；心思细密，言行小心谨慎，因此句当为林黛玉。王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄权术的人。她姿容俏丽，性格泼辣；善于察言观色、机变逢迎、阿谀奉承，美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠，是贾府的实际掌权者，因此句应为王熙凤。在黛玉看来宝玉是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，因此句为贾宝玉；探春是一位聪明灵秀、性格开朗、志趣高雅的千金小姐，她不像一般女孩子那样忸怩作态，而显