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文档简介

中班音乐韵律活动教案：鞋匠之舞一 活动目标1能够大胆创编修鞋时相应的动作2能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏3喜欢参与自由结伴音乐游戏二 活动准备PPT 音乐 孔雀头饰20个 鞋匠头饰20个 兔子舞音乐三 活动过程（1） 故事导入 教师讲述故事，幼儿倾听 师：森林里住着一只爱美的孔雀，有一天，孔雀接到了一个通知，邀请它去参加一场舞会。孔雀平时最乐意参加舞会了，为了参加这次舞会，它准备了最漂亮的衣服和鞋子。在去舞会的路上，孔雀不小心摔倒了，这时发现，它的鞋跟掉下来了，孔雀伤心地哭了起来 师：孔雀为什么伤心的哭了起来？ 幼：它的鞋跟掉了 师：谁能帮它想想办法？ 幼：再买一双 师：孔雀很喜欢这双鞋，它不想把鞋扔掉，还能有什么办法？ 师：对，我们可以找鞋匠修一修。（2） 了解修鞋的步骤并跟音乐做相应动作1幼儿完整欣赏音乐师：老师这有一首关于鞋匠的音乐，我们一起来听听，鞋匠是怎么修鞋的？（播放音乐）师：音乐好听吗？你听到鞋匠是怎么修鞋的？2分段创编动作（1）创编第一段音乐师：我们一起来看看，鞋匠是怎么修鞋的？（出示胶水）师：为什么用胶水呢，幼：把鞋跟粘上去师：把胶水挤上去，我们要摸一摸，可以怎么摸呢？师幼跟着第一段音乐做抹胶水动作，教师并跟着音乐说出拿出胶水来（2）创编第二段音乐师：为了让胶水能够粘的更牢固，我们可以用小锤子怎么样？幼：锤一锤师：怎么锤呢？师幼跟着第二段音乐做锤一锤的动作（3）创编第三段音乐师：为了使鞋更牢固还有什么办法？幼：缝一缝师:对，用专门缝鞋的工具缝一缝，怎么缝呢？师幼跟着第三段音乐做缝鞋的动作（4）跟音乐完整做一遍师：请小朋友手拿一直鞋，我们来扮演鞋匠，一起跟着音乐来修鞋吧三角色扮演游戏师：接下来，我们一起来玩角色扮演游戏，这个游戏一共两个角色，一个角色是鞋匠，另一个角色是孔雀，你想扮演什么角色，就带上相应的头饰。请扮演鞋匠的小朋友带上头饰后做到第一排椅子上，请扮演孔雀的小朋友带上头饰找一位鞋匠，让鞋匠帮你修鞋，当音乐想起来时，小孔雀们做拍手的动作好吗？活动
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