能力提升15压力和压强.doc

能力提升15压力和压强1乘坐公共汽车遇到紧急情况，找不到逃生锤又急需破窗逃生时，使用下列哪种鞋破窗最有效？()A运动鞋 B布鞋C拖鞋 D高跟鞋2三块砖的尺寸、材料完全一样，把它们分别放在水平地面上，如图所示，则对地面的压强()A甲最大 B乙最大C丙最大 D一样大3一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/ 3 ，在板A移动的过程中，下列说法正确的是()AA对桌面的压强不变BA对桌面的压力不变CA对桌面的压力不断变小DA对桌面的压强不断变小4下列关于压力的说法，正确的是()A压力都是由重力产生的B压力的大小总是等于物体的重力C压力的方向总是竖直向下的D压力的方向总是垂直于受力面5如图，其中能够证明大气压存在的实验有()A BC D6某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是()A唾液把瓶粘住了B瓶内气压减小了C瓶外气压增大了D瓶子质量减小了7如图所示容器内装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则下列判断正确的是()ApapbpcBpapbpcCpapbpcDpapbpc8下列实例属于增大压强的是()9甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约为76 cm，乙同学采取下列哪个措施可以改变这个高度差？()A往水银槽内加少量水银B用粗一些的玻璃管做实验C把玻璃管往上提一提，但不出水银面D把实验移到高山上去做10下图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是()11在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔。纸盒装满水后，水从小孔喷出，下图中最接近实际情况的是()12下列各图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是()13学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决H形地下通道中的通风问题，同学们设计了下列几种方案。如图所示，黑色部分为凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是()14请你想象一下，假如“流体中流速越大的位置压强越大”，则可能会出现()A两船并行，造成相吸相撞B室外有风时，窗帘飘到窗外C台风刮过，压塌屋顶D汽车驶过，路边的树叶被卷入车底15为防止飞机冲出跑道造成事故，我国已成功研制出多孔泡沫混凝土，可将其铺设在跑道末端外延。总质量45 t、与地面接触总面积为0.9 m2的波音737客机一旦冲出跑道，就会陷入泡沫混凝土中，实现快速、有效制动。携带救援装备，总质量为100 kg，单脚与地面接触面积为250 cm2的救援人员在泡沫混凝土上自由走动，泡沫混凝土安然无恙。下列四种规格的泡沫混凝土中，符合要求的是(g取10 N/kg)()A密度60 kg/m3，最大承受压强2104 PaB密度90 kg/m3，最大承受压强3104PaC密度280 kg/m3，最大承受压强4105PaD密度420 kg/m3，最大承受压强6105 Pa16如图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。下列说法正确的是()A当气温升高时，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降B当气温升高时，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C当气温降低时，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D当气温降低时，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升17由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高。沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来灌溉农田。有关这种引水灌溉方式，下列说法错误的是()A这种取水灌溉方式是利用了大气压把水压入管内流向B处的B使用时B端管口必须低于A处水面C使用时先将管道中灌满水D高度差H越大，管道中的水就流得越快18小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)。下列对整个探究活动的分析，正确的是()A探究的问题：大气压强有多大B探究的假设：大气对各个方向都有压强C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D探究的结论：大气向各个方向的压强相等19如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是()A甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的1/2C利用甲图的实验可以粗测大气压的值D利用乙图的实验可以粗测大气压的值20如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上(不计乙容器本身的质量)，甲、乙质量相等。现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出部分乙后，甲对地面的压强大于乙对容器底部的压强。若甲、乙剩余部分的体积分别为V甲、V乙，则()AV甲可能等于V乙 BV甲一定大于V乙CV甲可能小于V乙 DV甲一定小于V乙21历史上著名的 _实验首先有力地证明了大气压强的存在。历史上通过托里拆利实验最早准确测出标准大气压，其大小为_Pa。22小明利用铅笔来探究压力的作用效果，如图所示。用两只手的食指分别压住铅笔的两端，可以发现：(1)接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多，由此可以得出的结论是_。(2)用的力越大，这种感觉越明显，这是通过比较 _(填“同一手指”或“不同手指”)得到的感觉，这一现象又说明_。(3)如果用4 N的力压住铅笔，笔尖的面积约为0.5 mm2，则手指受到的压强是_。23如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强将_(填“增大”、“减小”或“不变”)。24有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p1。若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b 两部分，使b的体积是a的2倍，取走a后，剩余部分b对地面的压强为p2，则p1_p2(填“”、“”或“”)。25形状规则的物块A、B的高和底面积如图甲所示，SASB，hAhB。把它们放在水中时，物块A漂浮，物块B悬浮，如图乙所示。按图甲把A、B两物块放在水平地面上时，对水平地面的压强较大的是_；由图乙可知，A、B物体底部受到水的压强较大的是_。若已知B物块的密度为，高为h，则它放在水平地面时对水平地面的压强为_。26为了探究“压强大小跟哪些因素有关”，老师准备了如图所示的器材供同学们选择。用钉子做腿的小桌海绵砝码木板盛有适量水的矿泉水瓶装有沙子的容器下列所选的四组器材中，不能达到探究目的的是()A BC D27下表是小莉用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。序号液体深度h/mm压强计左液面mm右液面mm液面高度差mm1水301862142826017122958390158242844盐水9015424692(1)本探究活动是通过观察_的变化，知道压强大小的变化。(2)在检查器材时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜(如图b)，发现U形管两边液柱的高度几乎不发生变化。出现这种情况的原因是_。(3)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小莉却观察到如图(a)所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压 _(填“大于”、“小于”或“等于”)大气压；调节的方法是_(填序号)。A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装(4)分析表中序号为1、2、3的三组数据，可得到的结论是_。(5)为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有_和_，要改变的是_。28在海滩案发现场留下罪犯站立时清晰的脚印，公安人员立即用蜡浇铸了与脚印相同的一个鞋模。测得蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量为675 g，又经测试达到同样脚印的压强为1.5104 Pa。已知蜡的密度为0.9 g/cm3，求：(1)鞋模的体积和底面积。(2