六升七语文试卷.doc

班级： 姓名： 考场号： 考号 密 封 线 内 不 要 答 题深圳东升教育集团芦溪外国语学校2017年六升七奖学金考试 七 年级 语文 试卷（本卷在 70 分钟内完成，满分150 分）制卷人 柳启华 审核人 一、根据拼音将词语写在括号里。 （8分）1.春天的野外，天空格外zhnln（ ），清新的空气像gul（ ）过似的，到处mmn（ ）着migui（ ）醉人的芬芳。田垄上走过一个盲女孩，长发在风中pioy（ ），tinjng（ ）的脸上zhnfng（）着笑容。她手持fngzheng（ ）和我们一起放飞希望！二、这是我国古代五位著名的书法家，按姓名首字母在音序表中的顺序给他们排好队！注意把字写端正，与书法家比一比。（4分）2.颜真卿 柳公权 欧阳询 王羲之 怀素 三、查字典，三种方式我都会。（10分）3.如果不认识“肺”字，应该用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，其第八画的名称是（ ）；如果不会写“兜”字，应该用（ ）查字法，先写大写字母（ ），再查音节（ ）；要查“凸”字，我最好用（ ）查字法，先要数出它有（ ）画，其第二画的名称是（ ）。四、选择题。（ 11分）4.下列词语中加点的字的读音全不相同的一组词语是（ ）。（3分）A凋败 调查 啁啾 未雨绸缪 风流倜傥B秕子 毗连 砒霜 如丧考妣 蓬荜生辉C寓所 愚昧 偶尔 向隅而泣 藉断丝连D打靶 疤痕 芭蕉 奇葩异草 反弹琵琶5.给完全正确的一组词后面打。（3分）A.金壁辉煌 发愤忘食 融会贯通 委曲求全 ( ) B.杯盘狼藉 牟取暴利 前仆后继 谈笑风生 ( )C.气喘吁吁 口干舌燥 万古流芳 因材施教 ( ) D.故技重演 风靡一时 漠不关心 脍灸人口 ( )6. 依次填入下面一段文字中的关联词，恰当的一组是（ ）（3分）（ ）电子邮件是通过网络来通信，（ ）通信的距离有多远，（ ）不用像打长途电话那样交长途电话费，（ ）不必像使用网络公司那样按分钟计算费用，（ ）这种通过电脑网络收发稿件的方式，费用相当低。 A.由于 尽管 却 更 所以 B.既然 无论 都 要 那么C.由于 不管 既 也 因此 D.因为 即使 也 也 所以 7.下面的句子都运用了修辞手法，判断正确的一项是（ ）（2分）（1）小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。（2）弯弯的月亮犹如一只小船。（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。（4）我端起饭碗，觉得这个碗有千斤重。A比喻拟人排比夸张 B拟人比喻夸张排比C夸张比喻排比拟人D拟人比喻排比夸张五、按要求写句子。（11分.10小题3分）8.一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改为反问句） 9.城里的学徒生活太痛苦了，凡卡写信求爷爷带他回乡下。（给写成双重否定句） 10.刘老师嘱咐班长：“我今天要去县里参加班主任培训，今天的语文课暂时由王老师代替我上。”如果你是班长，你会这样向同学们转告： 11.许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷。（变换词序，意思不变。） 12.大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。（修改病句） 六、根据课文内容或课外积累填空。( 24分)13.学弈一文中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是(用原文句子答)：（4分）一人 ，一人 。14.看到小华考试后骄傲的样子，我想对他说： 。（填名言警句）（3分）15.六年的小学生即将结束，面对即将各奔东西的同学，我会这样赠言： “ ， ”。（写一句古诗）（4分）16.江畔独步寻花的作者杜甫，被称为“ ”。在这首诗中，有对应工整的“对子”，也就是“对偶句”，是 “ ， ”。（3分）17.“ 牵手文明，共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名学生，有义务积极参与这项活动。 （10分）1）请用简洁的语言写一则你搜集的文明礼仪历史故事。（4分） 2)请指出校园内的一种不文明现象并提出整改措施。（2+4分）不文明现象： (指出一种即可)整改措施： 七、阅读理解与运用。（10+27分）18学写通知。（10分）6月22日，少先队大队部要求毕业班的同学下午第三节课按照班次到操场拍毕业照。六（1）班负责带50把椅子。请你提前1天为大队部写一则通知，交给学校大队部。 19.阅读母爱是一根穿针线，回答问题。（27分）母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋（成功 成就 成绩）了他的今天。母亲因此而骄傲她就是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(r)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心（放松 丢弃 放弃）。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1）题目是用打比方的手法写的，他把 比作 。你把母爱比作 。 （1+2分） 。 2）“母亲因此而骄傲-她是作家的母亲！”这一句中加点词“骄傲”在这里的意思是 。这里是 （感情色彩）词。（2分）3）划去括号里不恰当的词语。（2+2分）4）文章写儿子“他从显示屏上看见反射过来的母亲”，为什么不写他扭头看见母亲？如此安排有何用意？（6分） 5）母亲反反复复也未能将线穿进针眼里，儿子只一句“妈，我来帮你”，母亲就完成了这一工作，并且“笑纹如花”，这是为什么？（5分） 6）读读划“ ”的句子，句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？说说你的想法。（4分） 7）读读划“ ”的句子，说说“母亲美丽的梦”是 （3分）八、习作（45分）20、把