大学生职业生涯规划8.doc_第1页
大学生职业生涯规划8.doc_第2页
大学生职业生涯规划8.doc_第3页
大学生职业生涯规划8.doc_第4页
大学生职业生涯规划8.doc_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学生职业生涯规划书姓名: 林志光性别: 男 学校: 中国地质大学院系: 地球科学与资源系班级: 宝石1班学号: 03110303平行线的焦点美国的一位富翁曾经说过一句话:“世界上最开心的生活方法是:做你最喜欢的事情,并以此谋生。我参加大学生职业生涯规划大赛这个活动,不为别的,只为学习如何分析自己的特长、专业、兴趣和价值观,定下一个理想的工作目标,并更早的获得成功。我认为一个人之所以出色,是因为他从事了一份自己擅长的工作;之所以平庸是因为从事了一份自己不擅长的工作;而有的人出色但并不快乐是因为他从事了一份自己擅长但并不喜欢的工作,所以越成功,就越痛苦。能够真正在所从事的领域中出类拔萃的人,一定是从事了吻合自己专业、兴趣和天分的工作,所以越努力越快乐,越快乐越坚持,越坚持就越有成就,最后成为顶尖的人。但是,工作、兴趣和专业,它们几乎互不相关,就像三条平行线,如果它们有交点,那么那个交点一定就是每个人最理想的职业,也是每个人成功的最重要的基石。在这份职业生涯规划书中,我就要在自己身上找到这三条平行线,然后再找到它们的交点,为自己定下一个具体可行、有助于成功的职业规划。一:计划总体介绍二:自我认知分析三:职业探索四:决策和应对五:自我监控六:结束语1.计划宣言:认知,规划,成就自己,成就梦想。2.计划理念:全面结合实际,勇于突破自我,执着追求梦想(1)全面结合实际:结合自身实际、环境实际、社会实际、就业实际等等,立足于现实,找准定位,制定切实可行的规划。(2)勇于突破自我:不拘泥于眼前的状况,敢于尝试,勇于挑战。(3)执着追求梦想:在任何情况下都不能放弃梦想,要不停地努力创造机会去实现自己的梦想。3.计划目的:详细深刻的认识自己,找准自己的人生定位,大致规划出自己毕业后5年左右的职业生涯。4.总体规划:在学校学习的时间还有三年,在这三年中,我要认真学好自己的专业,同时发扬自己的兴趣爱好。在这期间,我需要取得学士学位证书、英语四级证书以及计算机二级证书。在假期,我要去电台进行播音员或主持人的岗位进行实习,也要去企业财务部门进行会计学专业的实习。毕业后五年内,在广东省珠三角地区的城市从事电视或广播经济类节目的策划、制作与播出。在我国古时候,老子就曾今说过:“知人者智,自知者明”。大军事家孙子也有“知己知彼,百战不殆”的名言传世。一直以来,人们对于自我的认识就从来没有停止过,“我是谁”“我能做什么”这样的问题也时时出现在我们的脑海中。 下面,我就结合自我、家人、老师以及同学们的评价,给自己一个比较全面的认识。1、评价概况:(1)他人评价:家人、老师和同学对我的评价大致是:为人诚恳,做事坚决果断,动手能力强,有自信,知识面宽阔,待人谦虚有礼。但有时会有马虎现象,缺少严肃认真。(2)自我评价: 身体状况良好,没有重大病史,生活起居一切正常。 心理素质很好,适应力强,积极乐观,自信心强。 爱好广泛,尤其爱好计算机、表演主持和语言艺术,普通话标准。 会计电算化,因此擅长观察、统计分析经济业务。(3)工具测评:我通过网络上的测评系统进行的自我探索,我将参照测评结果以及自己的人生经历,对自己进行全方位的剖析与解说,希望能够达到认识自我的目的: 职业兴趣:职业兴趣测试结果类型代号类型名称类型解释C事务型常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的;喜欢结构性和条理性强的工作,例如分类、处理数字和文字等E企业型喜欢领导决策;常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的;擅长言语技能R实用型可能缺乏社交技能;更喜欢具体的工作任务;也许显得有些直率、实际和固执;通常具备一些技能和技巧职业能力职业能力测试结果类型代号类型名称类型解释E企业型喜欢领导决策;常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的;擅长言语技能R实用型可能缺乏社交技能;更喜欢具体的工作任务;也许显得有些直率、实际和固执;通常具备一些技能和技巧I研究型喜欢以任务为导向;对数学和科学等感兴趣;常常被认为是独立的、善于分析的和有头脑的;可能话不多,并且常常将领导权转让给别人、个人特质(通过Psytopic系统分析)个人特质测试结果类型代号类型特点类型解释适合领域ESTJ外向+实感+思维+判断讲求实际,注重现实,注重事实。果断,很快做出实际可行的决定。善于将项目和人组织起来将事情完成,并尽可能以最有效率的方法达到目的。能够注意日常例行工作的细节。有一套清晰的逻辑标准,有系统性地遵循, 并希望他人也同样遵循。会以较强硬的态度去执行计划。ESTJ型的人高效率地工作,自我负责,监督他人工作,合理分配和处置资源,主次分明,井井有条;能制定和遵守规则,多喜欢在制度健全、等级分明、比较稳定的企业工作;倾向于选择较为务实的业务,以有形产品为主 ;喜欢工作中带有和人接触、交流的成分,但不以态度取胜;不特别强调工作的行业或兴趣,多以职业角度看待每一份工作。ESTJ型的人很善于完成任务;他们喜欢操纵局势和促使事情发生;他们具有责任感,信守他们的 承诺。他们喜欢条理性并且能记住和组织安排许多细节。他们及时和尽可能高效率地、系统地开始达到目标。ESTJ型的人被迫做决定。他们常常以自己过去的经历为基础得出结论。他们很客观,有条理性和分析能力,以及 很强的推理能力。事实上,除了符合逻辑外,其他没有什么可以使他们信服。同时,ESTJ型的人又很现实、有头脑、讲求实际。他们更感兴趣的是“真实的事物”,而不是诸如抽象的想法和理论等无形的东西。他们往往对 那些认为没有实用价值的东西不感兴趣。他们知道自己周围将要发生的事情,而首要关心的则是目前。因为ESTJ型的人依照一套固定的规则生活,所以他们坚持不懈和值得依赖。他们往往很传统,有兴趣维护现存的制度。 虽然对于他们来说,感情生活和社会活动并不像生活的其他方面那样重要,但是对于亲情关系,他们却固守不变。他们不但能很轻松地判断别人,而且还是条理分明的纪律执行者。 ESTJ型的人直爽坦率,友善合群。通常他 们会很容易地了解事物,这是因为他们相信“你看到的便是你得到的”。无明显领域特征2.自我分析小结:综合以上分析,我对自己有了全面达的认识:通过职业兴趣和职业能力的分析,我发现自己是个企业型和实用性的人,喜欢有规律、具体的工作,喜欢领导和决策,常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的,并且擅长言语技能。也许有时显得有些直率、实际和固执。从个人特质来看,我讲求实际,注重现实,注重事实,做事果断,可以很快做出实际可行的决定。我善于将项目和人组织起来将事情完成,并尽可能以最有效率的方法达到目的。我能够注意日常例行工作的细节,有一套清晰的逻辑标准,有系统性地遵循, 并希望他人也同样遵循。我会以较强硬的态度去执行计划。我会认为感情生活和社会活动并不像生活的其他方面那样重要,但是对于亲情关系,我可能会固守不变。我不但能很轻松地判断别人,而且还是条理分明的纪律执行者。 我一般直爽坦率,友善合群。通常我会很容易地了解事物。我适合从事的职业有:公司首席执行官、传媒从业者、预算分析师、项目经理、信息总监、业务运作顾问、证券经纪人。现在,根据对自己的专业特长、兴趣爱好以及个人特质进行的全面分析,我给自己定下了明确的职业目标:传媒从业者。说的再具体一点就是电视或广播节目的主持人,朝着经济类节目总监和节目策划方向发展。主持人这个职业符合我的兴趣爱好,而经济类节目总监和策划则额外融合了我的专业特长,这样一个职业,不就是我自身工作、兴趣和专业的交点吗?将它定为我的职业目标,我认为是再合适不过了。下面,我将通过各种途径,对我的职业目标进行各方面的探索分析:1职业分析: 主持人这个职业,可以说是一个兼容并包的职业,它需要人们拥有很好的口才、坚强的心理素质和灵敏的头脑,最重要的是要有宽广的知识面作为底蕴。所以,该职业是一个强调综合素质的职业。现在有很多学校专门开设有播音与主持专业,该专业毕业生就业率在75%左右,不是很理想(统计数字来源于中国人力资源网)。2.社会环境分析(数据来源于新浪教育) (1)就业环境:2007年大学生应届毕业生有480万人,可谓是人才众多,从统计可以看出,绝大多数毕业生选择就业,这对就业市场是个不小的冲击。既然大学生倾向于毕业直接就业,那么就业状况如何呢?再来看一组统计:2007届大学毕业生半年后就业人数达到约420.26万人,即毕业半年后的就业率约为87.5%,而在剩下的60万失业大军中,有44.55万人还在继续寻找工作,有4.46万人无业但正在复习考研和准备留学,另有10.99万放弃求职和求学 (2)就业政策:全国政策:今年,国务院下发关于做好当前经济形势下就业工作的通知,国务院办公厅下发关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知,制定了促进高校毕业生就业的政策措施,基本形成了一整套高校毕业生政策体系。2009年中央财政预算安排就业资金420亿元,比去年增长66.7%。同时,国务院公布5措施加强就业,并采取四大措施拓宽高校毕业生就业渠道。广东省政策:为促进解决大学生就业,省人事厅着力打造“永不落幕”的公共网络就业服务平台,大力帮助高校毕业生就业,其中约有2.6万名高校毕业生通过广东人才网等网络平台找到工作,共有2.4万多家企业通过广东人才网等网络平台提供招聘毕业生职位8.5万多个,全省高校毕业生共有31.7万多人次上网投递简历,招聘职位与应聘的毕业生对接成功率达到30%左右。广东省副省长肖志恒最近在广东省劳动保障工作会议上表示,广东将实施积极的就业政策,稳定与扩大就业。(3)竞争对手:广东省以及周边地区各名校相关专业硕士博士、部分优秀的本科毕业生、行业内部人士以及企业内部员工3.职业探索小结 通过一系列的职业探索,使我对主持人这个职业,以及当前的就业形势有了充分的了解。可以看出,毕业后选择就业的人占到总人数的89%,其中只有55%的人找到了与专业有关的工作,其余的人找到了和专业无关的工作。另外,播音与主持专业的毕业生就业率并不高,仅仅75%而已。那么,有什么理由让传媒机构不选择播音与主持专业的毕业生而选择我呢?原因很简单:我的专业。试想一下,一位主持专业毕业的学生去主持医疗卫生节目,他没有医学方面的专业背景,导致他根本没法跟患者、医学专家沟通,怎么能主持好医疗卫生类节目?还有,如何使广大群众信服从一个根本不懂经济的主持人口中说出的对当前经济局势的分析?所以,我认为,我的专业将是我成为一名好的、专业的主持人的垫脚石。我的专业大大提升了我的综合素质,至少使我在面对经济业务时,比一般人看得更深,看得更远,再加上我有做主持人的兴趣、实力以及相关经历,我觉得我不会比那些播音与主持专业毕业的人差。所以,我认为,主持人这个工作,是我的兴趣、专业的良好结合,是我工作、专业和兴趣者三条平行线的交点,它一定会助我成功的!通过上面的一系列职业探索,我一初步划定了自己的职业目标,同时,借助生涯决策平衡单(CAREER DECISION BALANCE SHEET),我对自己的职业选择进行了评估:生涯决策平衡单(CAREER DECISION BALANCE SHEET)考虑因素权重选择一选择二选择三主持人注册会计师收入高445较高社会地位444工作符合兴趣爱好353福利好233能发挥自己的才能244工作压力不大221可获得性总 分65611:首选职业目标:主持人(经济类节目)(1) SWOT分析:我的优势(Strength):职业目标匹配评测结果,综合素质较高,有丰富的主持经验;有会计专业文凭,对经济状况能很好的把握和分析;个性开朗,善于交流,爱好主持职业。我的弱势(weakness):未经过播音与主持专业教育,相关基本功不扎实。我的机会(opportunity):传媒行业蓬勃发展,提供了很多机会,就业前景乐观;在校就可以考普通话等级证书,这是播音与主持上岗的重要证书。我面临的挑战(threat):当前经济不景气,劳动力市场萎缩;竞争对手很多;社会对人才的素质要求渐高。(2)决策分析这个职业是我热爱的,同时能够发挥我的特长、运用到我大学所学专业,是三线合一的完美职业。能够帮助我成功并且快乐。2:备选职业目标一:注册会计师(1) SWOT分析我的优势(Strength):与所学专业紧密结合,专业素质强;工作性质与个人特质中的细心、讲究实干吻合,符合个人特质。我的弱势(weakness):对于注册会计师这个职业,我暂无明显弱点。我的机会(opportunity):专业对口,且在校就可以开始考注册会计师考试当中的部分科目;有专业的老师辅导注会考试。我面临的挑战(threat):注会考试难度巨大,并且时间紧迫,在校期间基本无法完成,需要边工作,边考试,这对我是个巨大的挑战。3.计划的实施在我的计划中,我的首选职业目标和备选职业目标是相辅相成的,没有轻重之分。因为计划赶不上变化,万一日后某个计划搁浅,再回头实施另外一个计划就太耗时间了,所以,两个计划配套实施。(1)计划概要:考上注会,追求主持人的职业梦想,做两手把握边工作,边考注会,提升做主持人综合素质成绩优异,取得各类必要证书毕业后五年毕业后三年本科阶段(2)计划总览:计划名称短期计划(本科阶段)中期计划(毕业后三年)长期计划(毕业后五年)远期发展计划(毕业五年之后)时间跨度2009年-2012年2012年-2015年2015年-2017年2017年之后总目标取得学士学位,备战注会和主持人在电台工作,继续注会考试,同时提升做主持人综合素质参照职业目标,物色一个满意的单位找到了满意的工作,努力工作分目标1、 以优异成绩毕业2、 在校期间过两门注会考试科目3、 取得普通话一级证书1、 通过注会其余四门考试科目2、 取得普通话一级甲等证书1、 在电台工作2、 去会计师事务所工作1、 努力做好本职工作2、 继续学习与工作相关内容,提升综合素质计划内容认真学习好专业课,为注会考试做好准备;积极参加文艺等各类活动,提升主持人职业能力;大二取得英语四级证书和全国计算机二级证书;大三报考注会考试经济法税法两科,进入全面复习备考

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论