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姓名:_ 专业:_层次：_年级:_ 学号：_ 装 订 线学前教育科研方法试卷题 号一二三四五总 分得 分得 分一、单项选择题（每小题3分，共24分）1.研究方向是研究者的研究活动的取向体现在（ ）A.时间上B.地点上 C.空间上D.内容上2.在研究中，对无关变量进行严格控制的研究是（ ）A.前实验B.准实验 C.真实验D.假实验3.从已知的一般性或普遍性结论出发，推论出个别或特殊结论的方法是（ ）A.演绎B.归纳 C.推理 D.判断4.理想的问卷题数应控制在（ ）A.30B.50 C.60 D.805.研究者在假设各种变量在总体中分布均匀的情况下，从总体中任意抽取规定数目样本的抽样方法是（ ）A.判断抽样B.随意抽样 C.定额抽样D.有意抽样6.在观察中不可能产生的主观偏见是（ ）A.理论性偏见B.角色性偏见 C.期待性偏见D.参与性偏见7.科研论文的结构形式中不含有（ ）得 分A.并列式结构B.循环式结构 C.递进式结构D.综合式结构8.文字资料的分析主要采用（ ）A.逻辑思维的方法B.形象思维的方法 C.发散性思维的方法D.动作思维的方法得 分二、填空题（每小题2分，共20分）1._是学前教育科学的一个有机部分。2.科研工作的基本原则是_，它要求研究者在研究过程中必须尊重事实。3.受访者按规定的标准回答提问的正式访谈是_访谈。4.中国最常见的学前儿童标准化_是中国比内测验、克韦斯勒幼儿智力量表、瑞文测验、画人测验和中国儿童发展量表。5._是某一总体在某个方面已经达到的平均成绩。6._总结必须以实践为基础，以事实为依据，坚持实事求是。7.根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为_、应用研究和开发研究。8.根据调查对象范围大小的不同，可将调查分为全面调查、抽样调查、_和个案调查。9._是着重运用描述性分析来进行的研究。10._是研究者针对问题所确立的旨在解决问题的规划或行动方案。得 分三、改错题（每小题1分，共6分 在每小题的错误下方划出横线并进行改正）1.学前教育科研的设计和实施可以不考虑研究对象的年龄特征。2.问题就是教育的科研课题的前提条件。3.幼儿游戏理论的比较研究属于三级应用课题。4.自然观察法就是观察者对被观察者公开自己身份和活动所进行的观察。5.全面调查就是重点调查。6.与观察法相比，访谈更倾向于收集有关研究对象行为表现方面的资料。四、名词解释题（每小题5分，共30分）1.自变量2.自编测验： 3.时间取样观察法4.产品分析5.样本： 6.操作性定义得 分姓名:_ 专业:_层次：_年级:_ 学号：_ 装 订 线五、简答题（每小题10
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