淳高实小“读书周”活动方案：好读书读好书.doc

淳高实小“读书周”活动方案：好读书，读好书 淳高实小 周 活动：好读书，读好书 一活动目的 1、以读书活动为契机，引导师生养成 好读书，读好书 的习惯。 2、通过全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升品位。 3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香、书香家庭的建设。 二活动主题：好读书，读好书 三活动形式：集广泛性、知识性、趣味性、娱乐性、性为一体， 以征文比赛、书签绘本制作、采蜜本比赛、故事大王比赛等活动为主要形式。 四活动时间：1.8-1.15 五活动领导小组： 组长：z 副组长：z 组员：z 六 读书周 活动安排: (1月8日至1月15日) （一）上好一节课外阅读指导课 1、低年级：师生共读一本绘本故事或者七彩 2、中高年级：师生共读一本好书，上好一节课外阅读交流课 （二）开展好一次年级课外阅读特色活动 1、 故事大王比赛（负责人：z） 讲故事要求：态度大方、声音响亮、声情并茂。 十名故事大王。 要求上交活动照片。 2、开展 方寸世界蕴书情-书签制作比赛 活动（负责人：z） 把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。可以摘录最美或最有意义的名言佳句，加上美丽插画（摘录名句必须注明书名出处）。 材料要求：纸质、尺寸一般为20 6厘米。在作品反面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、年级。 各班择优推荐5份 ，评比展示。 3、阅读卡制作比赛（负责人：z） 把好词好句，感受收纳到一张小小的卡片上，再配上精美的插图，那就成了记忆深处一份精美的艺术品。 各班择优推荐5份，评比展示。 4、走进水浒系列活动（负责人：z） 由课文觅路，读水浒，画水浒故事，演水浒小品。 要求上交活动照片。 5、读后感展评（负责人：z） 可以结合师生共读一本书，年级共上一节交流课活动。 每班交十篇读后感，评奖并汇编成册。 各班还可根据实际情况酌情开展下列活动： 绘本比赛 绘本要求用绘画的形式再现名着故事、人物形象。 评选十佳绘本故事。 读书手抄报展评 手抄报内容：课外阅读 评选十佳手抄报。 采蜜本展评 采蜜本内容：课外阅读中的好词好句或好段 评选十名采蜜能手。 畅游寓言王国 让学生在活动中了解寓言、读寓言、讲寓言、编寓言。 评选十名讲寓言故事的故事大王或者评选十佳寓言小作者 高年级的跳蚤书市 学生拿出12本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。 认真制作 友情卡 （写上推荐书的特点，先估算价钱），把它贴在书的第一面。图书交换的方法有两种：以书换书、友情出售。 四活动宣传 1、利用校园宣传读书周活动。 2、营造班级校园的读书氛围。（） 五活动要求 1、在学校网页展示活动，把读书周活动搞得扎扎实实。 2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班可以要在学校读书周活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。