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文档简介

宜宾县2012年高中阶段学校招生考试语 文 模 拟 卷(二)(考试时间:120分钟 全卷满分:120分)一(25分)二(45分)三(50分)总 分 一、积累运用(25分)(一)1古诗文名句填空。(内容8分,共10分)提示(1)(8)任选6小题完成(如果多选,则只选择所做答案的前6个作为评分凭据),(9)(10)小题必做。请将答案用正楷字体规范地填空写在相应的横线上。(1)学而不思则罔, 。(论语十则)(2)折戟沉沙铁未销, 。(杜牧赤壁)(3)三年的中学生活结束了,我们就要离开我们的母校,离别之际,我回想起老师的谆谆教导,默默付出,想起老师的斑斑白发,不由的吟出一句诗:“ , 。”(4)破阵子中从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的词句是 , 。(5)蒹葭苍苍, 。所谓伊人,在水一方。蒹葭(6)文天祥在过零丁洋一诗中,以死明志的千古名句是: , 。(7)王维使至塞上中诗句“ , ”刻画了塞外奇特壮美的风光,被王国维赞誉为“千古壮观”的名句。(8)刘禹锡陋室铭中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是: , 。(9)杜甫在望岳中写到:“会当凌绝顶, ”;范仲淹说若在春和景明之时登上岳阳楼,面对上下天光、一碧万顷的洞庭湖,一定会“ , , ,把酒临风,其喜洋洋者矣”。(10)文人墨客常用“雪”来抒写自己的情怀,请从你积累的诗句中,写出描写雪景的句子(连续两句): , 。(二)单选题(每小题2分,共6分)2下面各个词语加点字的注音字形全对的一项是( )A风骚(so) 消逝(sh) 蓦然(m) 舐(tin)犊深情B分(fn)外 发酵(xio) 角(jio)色 谆谆(zhn)教诲 C暇(xi)想 寒噤(jng) 拮据(ji) 气冲斗(du)牛D脚踝(hui) 揣摩(chui) 惬意(qi) 一代天骄(jio)3下列各句中成语运用正确的一项是()A这台晚会的节目非常精彩,当看到潘长江表演小品时,一向严肃的父亲也忍俊不禁。B山东电视台的几个娱乐类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。C生活、学习中有不明白的地方,要虚心向老者请教,做到不耻下问。D我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是花枝招展,鸟儿也回来了。4下列句子没有语病的一项是( )A长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。B农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,广泛引起了全社会的极大关注。C历经近30年的磋商与努力,大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。D通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。(三)名著阅读。(4分)5名著三国演义中忠义的化身是 ,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的故事有 ;智者的化身是 ,他未出茅庐,便知天下三分事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,现已演化为成语的有 。(四)语文实践活动。(共5分) 6有人说:“钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。”在这个经济发达,物欲横流的社会,金钱对于人们也是愈来愈重要了,但是金钱带给人们的幸福很多,给人们带来的灾难也不少。我们现在已经成为中学生了,有很多同学已经有了自己的小金库了,你是如何支配你的金钱的呢?【我的调查】通过本班同学2011年4月的生活开支情况调查,整理后列出下面表格。阅读表格后,你得出了怎样的结论?(1分)项目买资料订刊零食娱乐送礼30元以下65%25%5%5%3060元50%15%20%10%5%60-100元35%10%25%15%15%100元以上20%5%35%30%20%结论: 【我的观点】越来越多的同学坦言将来要做公司的老板,“大款”,甚至干脆说读书时为了长大后“挣大钱,住豪宅,开奔驰,过阔气奢侈的日子”。你是怎样看待这一问题的? (2分) 【我说金钱】假如由你来担任此次综合性学习的主持人,请仿照下面的示例,运用比喻手法写两个句子,作为本次活动的结束语。(2分)示例:金钱像一面镜子,照出人们灵魂的美与丑。仿写:金钱 。金钱 。二、阅读理解(45分)(一)诗歌赏析(5分)行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。7对这首诗理解不恰当的一项是( )(2分)A“行路难,行路难!多歧路,今安在?”这几句节奏急促,音调高亢,反复咏叹,反映了封建时代的仁人志士命运多舛,壮志难酬的共同心声。B全诗有两条线索,一是严酷的现实,一是崇高的理想,两条线索交替、冲突呈现出此起彼伏、飞腾跳跃的气势。C诗人面对美味佳肴,却无心享用的原因是诗人内心的苦闷抑郁,诗中的“停”、“投”、“拔”、“顾”这四个连续的动作形象地表现了诗人的这种心情。D诗歌表现了诗人济事不能、弃世不忍,只能乘船垂钓度日的落拓情怀。8联系全诗,说说你对“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这两句话的理解。(3分) (二)阅读下面一篇散文,完成文后913题。(14分) 狠 爱 学校离家只有500米的距离,可就是这短短的500米,对她来说,却是布满艰难的万水千山。 因为双脚有严重残疾,9岁的她,不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学,就连稳稳当当地走都不行,她的脚踝处有明显的扭曲变形,脚掌根本着不了地,因此,身体的重量几乎都压在脚的外侧,每挪一步,她都是晃晃悠悠的。 短短的一条巷子,她不知用了多长时间,才勉勉强强通过,总算大汗淋漓地挪到路口, 学校就近在咫尺,可此时,她的脸上却露出更加悲伤的表情接下来的路,再没有任何可扒扶和借力的东西。 她坐在地上,低头呜咽,乞求路人的帮助。 这一幕看着让人揪心,终于有人过来帮忙了,把她扶了起来,打算送她到学校。可就在这时,一个面目狰狞的女人突然冲了上来,怒气冲冲地从路人的手中将她夺了下来。大声吼道:“自己走过去!” 所有的人,都被女人的突然举动给吓呆了。她在一边开始大声哭泣,并且不愿意挪步,显然,她觉得眼前的这个女人(A) 她的哭泣和不听从,引来女人更大的愤怒,开始使劲地推打她,一边打,一边怒问道:“每天都等待别人的可怜,你不觉得耻辱吗?每次都等待别人的帮助,你不觉得羞愧吗?你脚有残疾,难道心也有残疾吗?” 没有人怀疑,女人就是她的母亲。她一边哭泣着,一边慢慢朝学校爬去,可这却招来了母亲更大的不满,母亲将她狠狠地拽了起来,怒吼道:“是人就直立行走,只有动物才爬,给我堂堂正正地走过去!” 直立行走,堂堂正正地走过去,对于她,该是多难呀!但是母亲全然不顾这些,在母亲的一声声怒责下,在接连摔倒14次后,她终于“走”进了学校 此时,站在她身后的母亲,泪如雨下。 此后,她宁可一次次地摔倒,也不愿意爬着去上学。因为母亲告诉过她,别人只能扶你一次,却不能永远扶着你 9年前,母亲遭遇难产,她成了不幸的孩子,医生的诊断是“马蹄内翻足”,今生只能爬着走。那一刻,母亲伤心欲绝。为了帮她治病,母亲不顾一切地干活,什么累活脏活都愿意干,可女儿的病没有一丝的好转,(B) 母亲开始天天、月月、年年逼迫她坚强,甚至抛下所有的柔情,对她拳脚相加。为此,她吃尽了苦头,却学会了坚强。 在她14岁那年,奇迹发生了,她居然能直立行走了,虽然还不是那么稳当,虽然偶尔还会摔一个小跟头,但比之从前,已经有天壤之别了。她在泪水和感激中终于明白,原来,母亲一直以来对她最狠心、最无情的“训斥”,恰恰是为了帮助她对抗和纠正命运对她的不公啊!寒微的母亲,从来都是心疼她的! 9文章开头为什么反复强调“学校离家只有500米的距离”?(4分) 10根据上下文意补出文中(A)和(B)处人物的心理活动。(4分)(A) (B) 11“此时,站在她身后的母亲,泪如雨下。”她终于走进学校了,母亲为什么泪如雨下?(2分) 12文中对母亲主要运用了哪些描写方法,试选择一种,举例阐释并说明其作用。(3分) 13你赞成文中母亲的做法吗?请结合文章内容,谈谈你的看法。(不少于60字)(4分) (三)阅读下文,完成1418题。(16分)银杏 银杏有非常古老悠久的历史。早在27亿年前,它已经出现在我们这个星球上。经大约l亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林,几乎遍布于世界的每一个角落,与同时代生活的恐龙一样普遍。因此,人们又称它为“植物界的恐龙”。但在以后的岁月中,银杏也像许多盛极一时的帝国一样,由盛而衰,渐渐失去了它的主宰地位。到了第三纪,地球上的气候发生剧变,山脉不断隆起,银杏在与新植物群的竞争中,被迫退出生物界的历史舞台。只有少数地区,由于受到得天独厚的地理环境的保护,才有少量的银杏侥幸保存下来,它们成了植物界中的稀世之物,科学家心目中的“植物活化石”。 相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下它的幼苗,要经过1520年才能结果,有的甚至需要30一40年时间。正如俗话说的那样,公公种树,孙子吃果,因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。 如此缓慢的生长速度,如此晚的结果年龄,一定要有很长的寿命才能适应。一点不错,银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中,据说已有3000多岁了,直到今天还果实累累。 那么,银杏为什么这样长寿呢? 植物学家在研究中发现,凡是“高寿”的古老银杏,都有极为发达的根系,扎入地下很深的地方,还有利于抵抗各种不良环境。另外,由于银杏生长缓慢,需要的养分比较少,它完全有可能在一个地方活上几百年,甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因,就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸,这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用,所以银杏很少受到病虫害的侵袭。 银杏不仅具有科学研究价值,也具有巨大的经济用途。它的果实叫白果,果肉软滑香糯,做成甜食或其他食品,滋味极美,营养丰富。在园林方面,银杏也能发挥重要作用。由于它对许多病虫害有特别的抵抗力,而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染,用它作为城市马路行道树,比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致,到秋天变成橙黄色,非常娇艳可爱,具有很高的观赏性。14选文说明的对象是 ,主要介绍了它的 和 两个方面,其说明顺序是从主要到次要的 。(4分)15为什么说银杏是“植物界的恐龙”?(3分) 16文中第段中的划线句运用了 和 的说明方法,其作用是 。(3分)17下面句中加点的词能否删去?为什么?(3分) 经大约1亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。 18请概括出银杏树长寿的原因是什么?如果让你为家乡的道路选择行道树,你最想选择哪 种树(银杏树除外)?请说明理由。(3分) (四)比较阅读下列两则文言文,完成1923题。(10分)【甲】湖心亭看雪 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣,余孥一小船,拥毳衣炉火。独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃日:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”【乙】满井游记 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。 廿二日天稍和。偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倚女之碛面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,耍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自始,恶能无纪?己亥之二月也。19下列各句朗读节奏划分不正确的一项( )(1分) A湖中人鸟声俱绝 B余强饮三大白而别 C如倩女之赜面而髻鬟之始掠也 D毛羽鳞鬣之间皆有喜气20下列加点的词意思完全相同的一项是( )(2分) A山峦为晴雪所洗 酿泉为酒 B冻风时作 困于心衡于虑而后作 C问其姓氏,是金陵人,客此。 旦日,客从外来,与坐谈 D湖中焉得更有此人 且焉置土石21将下列句子翻译成现代汉语。(2分) 始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 22甲文写出了雪后西湖之景 的特点;从“独往湖心亭看雪”中的“独”字,可以读出作者 和 的思想情怀和生活态度。 (2分)23乙文抓住了初春景象 、 的特点,在生动的描写中,表达了作者 的情怀;用词上处处突出了早春景物的特征,如写柳条用“将舒未舒”,写麦田用“浅”,文中类似的词还有 、 、 。(3分)三、表达交流(50分)24请从以下两题中任选一题作文。 (一)回首成长的岁月,有父母真情呵护的温馨,有师长教导关爱的幸福,有同窗真诚帮助的快乐;有成功的喜悦更有挑战的惊险让人回味无穷,感慨万千。以 的岁月为题目作文。要求:将题目补充完整。立意正确,有真情实感。诗歌除外,文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名;不得抄袭。(二)幸福是一种拥有,一种追求,一种对生活的审视和发现。每个人都拥有属于自己的幸福。很多时候,幸福就在我们手中,在我们身边,只要我们用心感悟,就会享受那份温馨请以“幸福”为话题,写一篇作文。要求:题目自拟,内容紧扣话题,有真情实感,思想积极健康。除诗歌外,文体不限,字数在600字以上。文中不得出现真实人名、校名、地名;不得抄袭。参考答案一、积累运用(一)1(1)思而不学则殆(2)自将磨洗认前朝(3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(4)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊(5)白露为霜(6)人生自古谁无死,留取丹心照汗青(7)大漠孤烟直,长河落日圆(8)苔痕上阶绿,草色入帘青(9)一览众山小,登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘(10)忽如一夜春风来,千树万树梨花开(二)2D 3A 4.C(三)5.关羽 千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、单刀赴会、水淹七军、败走麦城等(写对一个即可);诸葛亮 空城计、三颐茅庐、万事俱备,只欠东风、欲擒故纵等(写对一个即可)。 (四)6.【我的调查】生活总开支越大,用于购买教辅资料和订报刊的开支越少。生活总开支越大,用于购买零食、娱乐消费、请客送礼的钱越多。【我的观点】示例:追求物质生活和精神生活,其中精神生活更为重要。【我说金钱】示例 金钱像一杆量秤,称出人们心灵的重与轻。 金钱像一把尺子,量出人们品德的高与低。二、阅读理解(一)7.D 8.这两句诗是全诗的高潮,长风、破浪、直挂、济沧海,这些词一气贯下,尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气,将诗情推向一个境界开阔的定点在此,我们听到诗人充满信心和展望的强音:尽管前路阻碍重重,但总有一天可以乘风破浪,达到理想的彼岸。这两句诗突出的表现了诗人倔强地相信和执着追求理想的强大精神力量。后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执着追求理想。(二)9作者反复提及家离学校的距离

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