七年级语文期中试卷.doc

学校： 班级： 姓名： 学号： 冠英学校七年级上册语文期中试卷全卷满分150分（含书写5分），考试时间为150分钟温馨提示：同学们，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在就让我们启航。以你的智慧和自信作帆，用你的细心和耐心作桨，乘风破浪，相信你定能收获无限风光。 20011.11题 号一二三四书写总分得 分阅卷人一、 基础知识积累与运用（44分）1请根据语境及拼音在横线处填上恰当的汉字。（3分）（1）初中生应关心学校、本地区和国内外大事，就共同关心的热点问题，su 集资料，调ch 访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。（2）秋天q 息在农家里，秋天梦寐在牧羊女的眼里。2改错别字。（4分）下边的词语中有两个错别字，请把它们找出来填在横线上，然后改正。玷污 碌碌终生 闲情逸志 瘦骨嶙峋贮立 突如其来 猝然长逝 忍俊不禁 改成 改成 3默写诗文名句。（12分）(1) 子曰：“ ，可以为师矣。”子曰：“ ，思而不学则殆。” ，任重而道远。(2) 乱花渐欲迷人眼， 。(白居易钱塘湖春行)(3) 绿树村边合，_。（孟浩然过故人庄）(4) _ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。(5) 唐朝诗人王湾在次北固山下一诗中，描写时序交替，暗示时光流逝的诗句是:海日生残夜，_ 。 (6)在风沙逼近北京城的危难时刻，单昭祥以六旬高龄出山，任“绿化司令”，继续为首都的绿化事业奔波操劳。这真可谓“ ， ”。（请用曹操龟虽寿中的名句填空） 4下面句子中，加点成语使用有误的一项是（ ） A如果每个人都能见贤思齐，用高标准要求自己，那么我们每天都会进步，生活也会因此而变得美好。B对于此类知识，只有充分准备，大家在考试时方能慧眼独具，明察秋毫，稳操胜券。C在对大选起决定作用的政绩和个人魅力方面，小布什和戈尔是各得其所。D我们应该清醒地认识到,反走私工作依然任重道远。5下列句子所用修辞手法不含比喻的一项是（ ） A. 谷地里满铺着如茵的绿草。 B. 那大团的白云，好像洒了花的白银似的，从祖父的头上经过。 C. 花开了，就象花睡醒了似的。 D. 这样一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的华衣。6下列句子没有语病的一项是（ ） A他在2005年被授予全省四名优秀领导干部之一。B对联，是我国的文化遗产，是集文学与书法于一体的综合艺术。C当长时间盯着屏幕上闪烁的图像时，容易诱发近视眼、角膜炎等。D近期工商部门发现，该市有人不择手段仿造伪劣产品。7. 仿写句子。（4分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿写：如果我是 ，我将 。8课外阅读是课内阅读的延伸。请你向同学推荐一本值得一读的好书。（4分） 推荐的书： 推荐理由： 94月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。（4分） 10读下面一首民谣，从中你有什么发现？写出阅读的结果。（4分） 丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。 阅读结果： 二、现代文阅读（26分）（一）（13分）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。11第自然段从哪几个方面描写春天的景象？（3分） 12联系上下文解释文中加点的词语。（2分） （1）朗润： （2）赶趟儿： 13“吹面不寒杨柳风”的上句是 ，“杨柳风”指的是 。 (4分) 14景物本身是没有思想感情的，但本文作者运用拟人手法使许多景物富有人的思想情趣。请你从文中摘录一句，并说说这样写的好处。(4分) 句子： 好处： （二）（13分）风筝与少年广场的上空，各种各样的风筝飘来荡去，地上的孩子们大呼小叫，春天的气息令人熏熏欲醉。走到一个卖风筝的流动摊位前，摊主是一名妇女，她殷勤地拿出各式风筝，让我们挑选。儿子挑中一个“猪八戒背媳妇”，很是滑稽、有趣。摊边站着一位和我儿子年龄相仿的男孩，眼巴巴地看着天空发呆。我跟他的母亲说，也拿一只风筝给你儿子放一放。话音未落，男孩突然转过脸，充满希望地望着母亲。而他母亲摇了摇头，她说她是下岗职工，一天卖风筝只能赚二三十元钱，一只十几元的风筝不能白白地给他糟蹋。我儿子兴奋地拿着风筝的线轱辘奔跑，风筝时而上升，时而降落，最后跌落在一棵树上，风筝线缠绕着树枝。任凭怎么拉拽，风筝只是随着树枝摇晃。正当我们无计可施，对面的男孩走过来，走到我身边，怯怯地问：“叔叔，如果我把它取下来，你能不能给我一元钱？”他眼巴巴地看着我，生怕我拒绝他。A我有些踌躇，最后还是说：“我给你两元钱，不过你得特别小心才行。”男孩挽了挽裤腿，抱住树干，蹭了几下腿，就上到了树顶。我害怕他从树上掉下来，在树下张开双臂，做出随时接住他的姿势。男孩满不在乎地冲我笑了笑。很快，他就取下了被树枝缠绕的风筝。陪着儿子跑了一会儿，累了，我坐在广场边休息。放风筝的人越来越多，不断地有风筝缠在树梢。男孩一次一次跑过去，爬上树，替人取下风筝，然后接过一元钱。当他后来几次从我身边跑过的时候，裤袋里的硬币在叮当作响。后来，他从裤袋中掏出硬币，低着头一枚一枚地数着。然后犹豫了一会儿，才朝他母亲走去。他站在他母亲的摊前，和母亲说话，好像交涉了很长一段时间，终于开始向母亲的掌心点数硬币。最后，他从母亲手里接过一个“美猴王”的风筝。他拿着从母亲手中买来的风筝，像我儿子一样兴奋地奔跑，不过奔跑的速度更快，他裸露的脚踝上还留有爬树留下的划痕。他放的技巧很娴熟，风筝越飞越高，在蓝天上缩为一个小点。临近中午，放风筝的人们纷纷回家，我和儿子最后走。我愿意看着这个男孩奔跑，奔跑的姿势和他买风筝的想法一样执着。B回头去看，广场上空，一只“美猴王”的风筝还在飞翔，像一个孩子的心，越飞越高。（摘自扬子晚报2007年3月13日，有改动）15请用简练的语言概括文章的内容。（3分） 16文中第段中说男孩在低着头数完硬币后，犹豫了一会儿，才朝他母亲走去。是哪些原因让他犹豫呢？（3分） 17文中两个划线的句子(A句和B句)分别表现了“我”怎样的感情？（4分） 18文中的男孩和母亲谁给你留下更深的印象，选择其中一个人物，写出你想对他说的一句话。（3分） 三、古诗文阅读（25分）（一）（6分）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。19诗中表明了作者对涧边草的喜爱，最能体现这一情感的是哪个字？（2分） 20有人说，这首诗蕴涵作者感叹自己怀才不遇的无可奈何。如果这样理解此诗，那么作者是把自己比作诗歌三四句中的哪个意象？这样自比，表达了怎样的感情？(4分) （二）（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”21解释文中加点的字。（3分）省：_ 说：_ 信：_ 22翻译下列句子。（3分）学而不思则罔，思而不学则殆。 23分别写出文中论述求知态度和学习方法的句子（每方面写一句即可）。（4分）求知态度： 学习方法： （三）（9分）（季梁）往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面?曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此数者愈善，而离楚愈远耳。”【注释】大行：大路。 方：正，正在。 北面持其驾：向着北方拿着缰绳，驾着他的车子。 之楚：到楚国去。之：到，往。 奚为：为何，为什么。 用：路费，盘缠。 御者：车夫。 此数者：这几项条件。24“此数者”在文中具体指什么？（3分） 25翻译下列句子。（3分）马虽良，此非楚之路也。 26读了这则短文后，