管理学经验.doc

五专业课管理原理 战略: 以指定课本为主，理解记忆，发散思考，重视培养答题的逻辑性 辅导班：没报，不过买了录音和一些资料 用书：除了指定的两本，还有管理学原理与方法（周三多，复旦大学出版社）管理学历年考研试题（金圣才）及一些通过各种途径弄到的资料，后面会列出。 复习进程：8.8-8.26 管理原理第一遍, 并做笔记，把自己认为是重要的知识点抄下来，笔记要记的有逻辑，突出重点，重点的内容多记，非重点的内容少写。 8.27-9.15看管理学原理与方法（此书实际上是管理原理的扩展，多出了一些决策阿，创新阿之类的章节,其他内容基本一样），看这本书时，依然以理解为主，并且把管理原理上没有的内容做笔记补充到管理原理的笔记上去（我用的是活页本，所以笔记可以随时补充） 9.16-9.28 把这本笔记背了一遍，因为笔记比较简略，背得时候有不理解的地方随时翻书察看。 9.29-10.20 看罗宾斯的管理学，这本书是英文翻译过来的，所以有点晦涩难懂，我的进度基本上是每天只看一章，看两到三遍，仍然以理解为主，把重点的内容或是一些真理性的总结性的话画出来。 10.21-10.31 仍然看罗的管理学，这一遍的任务是做笔记，有了第一遍的理解，做起笔记来比较顺利，最后总结了60个理论知识点。 11.1-1120 我开始自己总结这三本管理学课本上的所有知识点，自己做了一个知识点框架图，我把管理学所有内容分成18大块，对于每一块，把三本书上的内容有条理有逻辑的整理出来，列成一个框架图。比如说管理学历史沿革这一块，可分为五部分：工厂制度早期,古典管理理论，行为科学学派，现代管理理论，及展望思考，每一部分后又罗列出三本书上有的管理学家及其理论。这样，所有的知识点就在这张框架图上了，我在每个知识点后面又标出了出处和页数，方便查找。经过这样一个总结的过程，在我的脑海中已经形成了管理学的框架体系。我每天总结一大块内容，列出知识点框架图，然后开始翻笔记和书理解记忆每个知识点，记完之后合上书开始回忆这个图，以及图上的每个知识点，虽然有时候会想得非常痛苦，但事实证明这是个极好的方法。 11.21-12.13 我看了一遍管理学历年考研试题，这本书总结了一些名校的管理学考研试题，并列出了答案，它的答案内容很多，而且很有逻辑，条理清楚，最重要的一点，它对书上很多理论作了很好的补充，比如它介绍了很多理论的背景，优缺点等，这些都是课本上没有的，如果在考场上你可以答出这些内容或是自己的一些好的思考，都会为你的卷面增色不少。我把这本书上课本没有而又和课本有关联的内容和题目进行了补充记忆，并在这些地方作了记号。 12.14-12.31 又把自己总结的那个框架图记忆了一遍，结合着看了一遍课本，这样，基本上，所有的知识点都已经在你的脑海里了。 1.1-1.19 看了一下自己的资料，如陈传明老师的论文，真题的答案，以及考研班的笔记，最后自己研究了下历年的试题，把没出过或反复出的知识点总结出来，重点复习。 技巧：1.一定要以指定课本为中心进行复习，要重视基础，其实每年的考题超纲的内容并不多，主要考的还是基本理论，基本概念，所以要反复的看课本，不仅要看，还要善于总结，理清管理学个部分内容之间的联系，搞清楚课本写作的逻辑，看目录是个有效的方法，它能让你从整体上把握课本的内容。要自己试着总结知识点，自己画框架图。如果把框架图看成一颗树，那么记忆的顺序应该是从树干到大树枝再到小树枝，再到树叶。 2.不要死记硬背，在理解的基础上记忆，学会将管理的理论与现实生活相联系，可以有空时看看中国经营报等经济管理类报纸。 3.一定要自己记笔记。有一些同学要求购买我的笔记，我很愿意卖给大家，不过我建议大家自己做笔记，这样印象才会深刻，好记性不如烂笔头嘛，写过一遍的东西和单纯背一遍的东西记忆的深度是有很大差别的。购买我的笔记的同学可以拿我的笔记做个参考，也许会对自己做笔记有些帮助。 4.关于答题技巧。上考场答题时，一定一定要有逻辑性，要条理清楚。比如今年有道题考彼得现象，我的答案是这样组织的： 答： 1。彼得现象提出的背景，及对这种现象的描述。 2. 彼得现象的原因：1） 2） 3） 3.彼得现象的危害：1) 2).3）。4）。（书上没有这么多，但你可以自己发挥，写出自己思考的观点，但是一定要有根据，能让人信服） 4.怎样解决彼得现象？1）。2）。3）。4).(仍然可以加上自己的发挥) 5.考场上一定要坚持写到最后，一定要尽可能多写。考试时间是180分钟，五道题，我把表放在桌上，一道题给自己三十五分钟，最后留五分钟检查