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第六册第一课黎明的通知 第一单元单元要点分析 诗歌，具有优美的意境，蕴含着丰富的感情。语言精练、含蓄、形象、富有音乐美。多读一些好诗，对陶冶人的情操，学习语言、丰富我们的文学素养。是极有好处的。 这个单元让我们主要欣赏的是中国新诗和外国诗歌。所选的诗作形式不一，旨趣各异。但它们有一个共同点抒情。学习诗歌，我们建议同学们要注意多朗读、多背诵，体味作者在诗歌中抒发的感情，认真揣摩诗歌的语言特点，感受诗歌节奏的韵律。展开想像和联想的翅膀，进入诗歌的艺术境界与诗人展开心灵的对话。 1黎明的通知 艾青 教学目的 1把握诗的朗读节奏，理解诗人运用象征手法把胜利和希望的消息传播，体味诗的语言魅力。 2通过反复诵读，理解诗中蕴含的含义，认识诗人对光明的呼唤，体会深厚的爱国主义感情。 教学重、难点 1重点：反复诵读课文，理解诗人在诗歌中寄寓的自豪而坚定的爱国主义感情。 2难点：理解和把握象征主义手法在本诗中的运用。 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一、预习 1祈愿(qi2)灼痛(zhuo2)街衢(qu2)篱笆(1i2ba)鸡埘(shi2) 污秽(hui4)鼾(han1)渗合(shen4)叩(kou2)虔诚(qian2) 2解释下列词语： (1)祈愿：请求、希望。 (2)汹涌：(水)猛烈地向上涌：汹涌澎湃、波涛汹涌。 (3)灼痛：像火烫着一样的疼痛。 (4)街衢：宽阔的街道。衢：大路。 (5)鸡埘：鸡窝。 (6)污秽：肮脏。 (7)殷勤：热情而周到。 (8)清道夫：旧社会称打扫街道的工人。 (9)虔诚：恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。 (10)慈惠：和善而给予好处。 二、导入 1作家作品简介： 艾青(19101996)，中国现代著名诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。刚出生就因“克父母”而被送到一个贫苦农妇家寄养，这使他从小同情农民。1928年考入杭州国立西湖艺术专科学校绘画系。1929年赴法国勤工俭学，专攻绘画，同时广泛接触了哲学和文学，尤其爱好诗歌。1932年回国，参加“中国左翼艺术家联盟”，从事进步活动。同年7月被捕入狱。1933年在狱中第一次用笔名
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