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四年级上写字教案楷书欣赏教学设计方案课题楷书欣赏日期目标：1、认知目标：欣赏唐代楷书名家名碑名贴；2、能力目标：掌握一定的楷书基本知识；3、情感目标：从而感受楷书的艺术美；制定依据：1、内容：楷书包括魏碑、唐楷。唐代楷书是楷书书法发展到了顶峰阶段。2、学生实际：用简单的楷书碑帖图作易懂的介绍，学生容易掌握。教学过程时间环节教师活动学生活动设计意图3分钟一、欣赏引入1、出示一幅唐代著名书法家欧阳询的作品九成宫醴泉铭2、欣赏后谈谈感受。欣赏并谈谈感受激发兴趣10分钟二、简介楷书一、幻灯出示楷书名帖1、简介唐代的楷书的名家以及他们的代表作；欧阳询九成宫醴泉铭颜真卿麻姑仙坛记虞世南孔子庙堂碑褚遂良雁塔圣教序柳公权神策军碑欣赏可以随时提问自己的疑惑。对唐代有个整体的了解。20分钟三、重点介绍欧体1、重点介绍唐代书法家欧阳询；2、简介欧阳询的生平；3、欧体的基本特点：左侧右伸（例字祸德）；加粗点画（例字王大）；左小右大（例字功物）；采用纵势（例字井测）；省略点画，更改点画形态和组织系统（例字忧袭）；欣赏可以随时提问自己的疑惑。对学习唐代欧阳询有个初步的了解。2分钟四、小结欧体特点：点画劲挺厚实；中宫收敛，重心落在左边，右边外扩。谈谈对欧体的感受。让学生自己得出结论，加深印象。与重建楷书的特点，从总体上看，楷书呈长方形，结体也比隶书紧密，用笔也很丰富细腻。写起为也要比隶书灵活捷便，从楷书创立之后，它就代替了隶书正统地位，经过长期的试用证明了它是实用性和艺术性结合较好的一种书体。千年来一直是官方所采用的正式字体，也成为书法史上的一大教学
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