智能型控制器的设计与制作项目化课程设计书.doc

太阳能智能控制器设计与制作项目课程设计书 二级学院13级新能源科学与工程学院年级专业13级新能源科学与工程学 号1303220009学生姓名李万甲分组号第八小组指导教师李玲教师职称讲师设计书成绩一、项目课程目的本课程是新能源科学与工程专业集中实践教学环节专业必修课程中的一门核心课程，是培养学生综合运用本门课程及有关选修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练。在整个教学计划中，它也起着培养学生独立工作能力的重要作用。项目课程的开发不必强调理论知识的系统性和严密性，应该从职业岗位群的需要出发，围绕职业岗位技能的形成把职业道德、专业技能、相关专业三个方面，按照岗位能力的需要，以技能的递进为顺序，组成横向的集群式模块课程。即围绕课程模块梳理出支撑该模块所必须的公共基础课程和专业基础课程、岗位知识课程和岗位技能课程以及专业实践课程和技能实训课程和综合职业能力应用课程等。通过工作任务的完成，实现学生职业能力的渐进提升。所以，项目课程是培养学生独立工作能力的有益实践。通过项目课程,学生应该注重以下几个能力的训练和培养：1. 查阅资料，选用公式和搜集数据(包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力；2. 树立既考虑技术上的先进性又考虑经济上的合理性正确设计思想，在这种设计思想的指导下去分析和解决实际问题的能力；3. 用简洁的文字或清晰的图表来表达自己设计思想的能力；4. 对所设计的项目任务，做成产品，提高动手能力和实践能力。二、项目课程的任务和要求：1、学习态度：要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度，对有抄袭他人设计图纸（论文）或找他人代画设计图纸、代做报告等行为的弄虚作假者一律按不及格记成绩，并根据学校有关规定给与处理。2、学习纪律：要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课。如因事、因病不能上课，则需请假，凡未请假或未获准假擅自不上课者，均按旷课论处。3、课程目标： 掌握课程的基本理论和基本知识，概念清楚，设计计算正确，结构设计合理，实验数据可靠，绘图符合标准，设计报告撰写规范。要敢于创新，勇于实践，注意培养创新意识和工程意识。 （1）巩固和加深对项目课程基本知识的理解，提高学生综合运用本课程自学知识的能力。 （2）培养学生根据课题需要选学参考书籍、查阅手册、图表和文献资料的所学能力。通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。 （3）通过太阳能智能控制器项目课程方案的分析比较、设计原理、设备选型、安装调试等环节，初步掌握简单太阳能智能控制系统的分析方法和工程设计方法。 （4）掌握常用太阳能智能控制器的基本参数，学会太阳电池组件的容量计算、蓄电池容量计算、充放电保护、超压过流保护等，提高学生动手能力，能在教师指导下，完成项目产品任务。 （5）了解与课题有关的智能控制器的安装及使用工程技术规范，能按课程设计任务的要求编写设计报告，能正确反映设计和产品成果。 （6）培养严肃认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践，帮助学生逐步建立正确的生产观念、工程观念和全局观点。三、项目小组成员及分工姓名任务分解完成情况秦冬冬组织及选购材料已完成李万甲电路设计、改进已完成欧阳春林电路设计及焊接 已完成祝文强焊接已完成4、 项目实施步骤（小组讨论实施的具体步骤）在老师的要求，以及讲解必要的内容后，我们分别在百度百科、百度文库、百度论坛以及中国知网上面查阅了相关详细文件，了解了具体内容。之后我们进行了热烈的讨论。首先，我们建立了一个讨论组，当天我就注册了各个论坛、文库的用户名，然后查阅了相关文件，2015年6月30号19:42:54欧阳春林上传了关于简易太阳能充放电控制器的链接，20:05:19上传了几个简易水位控制器的电路图，我们讨论了一会查阅了百度百科及电力电子相关书籍才弄懂了二极管，三极管，场效应管，变压器等各个元器件的工作原理及作用以及电桥电路的作用。20:44:57我上传了太阳能控制器的相关内容，21:07:36我上传了太阳能路灯控制器设计的论文及部分原理图，供大家参考，尽管电路图并不是很懂，但也学到了很多东西。2015年7月1日10:07:12祝文强上传了色环电阻的数值读法。16:09:06欧阳春林上传了太阳能光伏控制器的分类，其中有并联，串联，脉冲调宽，智能及最大功率调宽型太阳能光伏控制器，我们又了解了很多。之后，就是进入了控制器的电路原理图设计的过程了，2015年7月2号晚7:30到9:00时我与欧阳春林共同参与设计了电路图的初稿，并于当晚将电路图放在了Multisim上进行了仿真运行，并进行将各个元器件的类型参数都查清了，初步运行很成功，遗憾的是软件上没有光敏电阻，我只能用一个很小的电阻和一个很大的电阻来代替进行运行，22:00:12我将运行成功的电路图拍照发到讨论组中。2015年7月3号，今天老师要求上交电路图，上午，我们进行了电路图的改进，并在软件上运行成功，加了一个太阳能充电装置及防过充装置，本来还想加一个防过放装置的，但一时没有想起来，就没加。下午3:30我画好电路图并将电路图放于老师的办公室中。然后，到了周末，由于周六下雨，只能周日去买材料了，秦冬冬同学早早地吃了中午饭去市区买材料，由于找材料在市区花费了很长时间，直到快5点才回来，我将型号，参数抄与秦冬冬，共买回两套材料，一份备用，但是市区没找到稳压二极管只能从网上买了，只能等晚两天才能到了，希望时间上来的级。最后，就是焊接了，组长安排了祝文强与欧阳春林共同完成，他们俩焊工很好，在接下来的几天中全部是焊接，当然在焊接的过程中也遇到一些问题，比如周四上午当焊接好时，进行测试发现实际的与仿真软件上的情况不同。好吧，虽然最后电路可以达到我们的控制要求，但是我们的过程中依然存在很多问题，希望接下来的学习中可以得到解决。5、 控制器的电性能参数、设备选型及预算项目电学性能参数型号单价（元/个）总计/元电阻1R=900欧0.54电阻2R=1000欧0.51三极管Vceo=160v ICmax=0.6mAFt=100MHz2N55510.51发光二极管Vf=3.45v I=20mABlue LED0.51光敏电阻-MG450.51稳压二极管P=1w Vmax=9.1v Imax=100mA1N4739/A0.10.2P=1wVmax=3.6vImax=252mA1N4730A0.10.2洞洞板138mm*93mm-48总计-16.46、 心得体会（项目课程中遇到的困难、继续改进的措施、课程实施的合理化建议在项目课程设计中确实遇到了很多困难，比如资料查得不详细，或者从中国知网上找到的知识太高深，看不懂，还有由于电子电路方面基础较差，设计电路时浪费太多时间，以及画图和软件的运用不纯熟等一系列的问题，但是当你讨论过了，认真思考了之后，你会发现你又提升了很多。对于电路图或者方案的继续改进措施也会随着焊接工艺的进行改进，希望能与老师多多交流共同学习，将电路变得通俗易懂成功。对于课程实施合理化建议，这点没有什么太大的要求，只是希望学校里不要把我们的课排的那么乱，自从到了大学中，我们都没有学过电工电路学，让我们设计电路原理图，不是为难我们吗？还好是简单地电路图。 7、 参考文献 1.曹啸敏.电子工艺实习中的PCB制作实习M.科教文化，2012（6）：206. 2.苏本立，喻洁.实用微机多路控制器M.安徽师大学报，1990（2）：70-74. 3.曹瑞春.网版印刷在PCB制作中的应用M.工艺与技术，2012（2）：23-25. 4.沈花玉，苗艳华，冯芳.物理