体育舞蹈课2.doc

体育舞蹈课教案第 2 次 教师：笑嘻嘻 班级：09级1班 人数：18 2012年2 月 29 日教学内容1、伦巴铜牌套路后五个动作2、自编套路前五个动作场地器材体操房音响、影碟机教学目标1、使学生学会伦巴铜牌套路2、培养学生的舞蹈兴趣3、培养学生的音乐赏析能力教学重点1、 学会铜牌套路2、 学会自编套路教学难点1、定点转2、库克拉卡教 学 策 略时间教学内容与要求教学方法与措施次数预见问题与处理方法组织形式与场地布置一、教学常规1、整队2、宣布上课师生问好3、宣布课的内容二、准备活动1、热身运动（头、肩、胸、腰、髋）三、复习上节课内容1、将所学的基本步串联起来练习2、复习铜牌套路前四个动作四、伦巴铜牌套路剩下的动作1、将铜牌套路完整的示范一遍2、教女伴动作（1）臂下右转 （2）手对手（3）定点转3、教男伴动作（1）方步（2）手对手（3）定点转4、搭伴练习（1）臂下右转时，男伴要带动女伴转，给女伴转的动力（2）手对手是注意手臂的拉伸延长（3）定点转注意留头1、体育委员集合整队2、教师安排见习生3、宣布本堂课的教学内容1、学生散点站开2、教师放音乐3、教师领做，学生跟着教师做1、教师领做两遍，让学生知道几个基本步是怎样串联的2、学生自己跟着音乐节奏练习3、教师带着复习两遍4、学生自己做两遍重点：手脚配合1、教师边示范边讲解2、现讲解脚上动作再讲手上动作3、重难点要提出并强调4、教完后要领做两遍1、注意提示男伴女伴的动作和方向2222问题:学生对热身运动不熟悉处理：教师喊口号，在方向变换时用语言强调问题：两遍后有些学生还不知道串联顺序处理：在动作交换是做动作提示问题：手对手时重心不稳处理：脚掌的移动来控制重心问题：搭伴配合不协调处理：先做慢动作熟悉动作，再逐渐加快* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 五、学生分组展示1、将学生分成3个组进行展示：每组选出跳得最好的进入最后的表演（裁判由学生自己充当）六、自编套路1、教师展示完整动作2、女伴动作（1）后退步准备时左脚在前右脚在后，重心在右脚2拍左脚后退重心移向左脚同时挤右胯3拍右脚后退重心移向右脚同时挤右胯4 a1拍拉伸（2）库克拉卡22时左脚向侧3时到重心到右腿4时左脚回收1时并脚换重心（3）分腿律动2拍重心移向右腿同时挤右胯3拍重心移回左胯同时挤左胯4a1重心移向右胯并拉伸（4）定点转2拍左脚向右交叉3拍转向右边同时留头4a1拍左脚向左打开2、男伴动作（1）前进步（2）库克拉卡（3）分腿律（4）定点转3、搭伴练习重点：两人动作要一致1、教师对学生进行分组2、组织学生有序参与1、教师边讲解边示范2、强调重难点3、搭伴领做问题：充当裁判的学生意见不统一处理：进行投票表决问题：手脚配合不协调处理：做手脚配合的慢动作* * * * * * * *