东庐中学09级新生数学讲学稿使用入门培训.doc

东庐中学09级新生数学讲学稿使用入门培训执笔：徐城 审核：张生海、陈德云 2009年8月一、认真制订学习计划 1、从自己的实际出发，合理支配时间，按学期、月、周、天制订学习计划。2、计划中要有明确的学习要求和具体的时间安排，要突出重点，不偏科。3、计划里一定要合理安排文娱、体育活动的内容和时间。4、根据学习的进展情况随时修订学习计划，并严格实施和定期检查。二、认真做好课前预习 1、养成预习习惯，坚持每天预习。明确预习目的，恰当安排时间和内容。2、预习要看、做、思相相结合做到眼到、手到、心到。3、做好预习笔记，找出学习内容的重点、难点、疑点等。4、预习要有侧重点。注意新旧知识的联系。运用学过的知识或查阅资料解决预习中的问题，养成使用工具书的好习惯。5、预习应在当天作业做完之后再进行。 数学讲学稿预习要求通读课本，尝试书上例题和习题，做错没关系，一定要试一试；列出预习书本时遇到的疑难问题；尝试预习讲学稿，按照稿子上的要求深入预习下去，不要怕错；学前准备中复习性的问题一定要在课前解决问题，如果自己实在不会，可以在学习小组成员帮助下解决；按学具准备中要求的准备学具；学习小组长第二天检查讲学稿的预习情况，并做好向老师汇报的准备预习到最后三、认真上好每一节课1、认真做好上课前的各项准备。2、排除各种干扰，集中注意力上课。3、积极思考、动手实践、主动探索、合作交流、勤于质疑，争取当课理解和消化新知识。4、认真做好课堂笔记。早理解的基础上摘要记录重点内容、典型问题、疑难分析、思维方法及解决问题的方法等，并进可能条理化。5、课内小结学生数学课堂小结套路小结本节课学习的重要内容（即知识点）有哪些？与以前所学哪些知识有联系？这些知识点哪些是在预习时就弄明白的，哪些是在课堂上弄明白的？是老师的点拨，还是同组同伴的帮助或其他同学的发言提醒使我弄明白的？为此对表示感谢！本节课使用或学会了什么解决问题的策略和方法？对今后的用处？本节课我们用到了什么数学思想？对今后我们解决问题或融入社会有什么积极意义？到小结时，如果还有疑问就提出来，没有就算了。6、活动课和操作型课程，要特别注重观察，遵守规程，积极动手，注意安全。7、自习课要合理安排学习内容，充分利用学习时间，提高学习效率。四、自主自觉学习1、自主学习在具体目标指导下进行，即要为自主学习制定明确具体的目标。2、独立学习的内容要有兴趣，能激发学生的求知欲。3、要让学习者知道学什么、怎么学、解决什么问题、用什么方法去学。4、要让学习者知道遇到困难时怎样获得帮助，比如参考什么资料，向哪些方面去寻找有关资料等。 五、学会合作学习1、要建立一种信念，相信学生对合作学习感兴趣，并且具有合作学习的能力，并且相信合作学习会收到比自主独立学习更多更好的成果。2、合作学习需要良好的组织形式，合作小组是由不同质的学生组成，而且要选出优秀的小组组织者。3、合作学习要有良好的问题作支撑，合作学习的目标和所要解决的问题要明确。为合作学习提出的问题要有价值，一般应是“为什么”和“怎么样”的问题，而且要有思考性、开放性、探索性。4、学生能够学会交流、交往，学会表达、学会倾听、学会处理各处矛盾和困难，有效地培养学生的团队精神。5、小组内合作与小组间竞争相结合。 （开学第一天要建立好学习小组）1、数学学习委员会3-5人（一般由班长、学习委员、数学科代表、及1-2名数学顶尖高手组成），分管1-2个学习小组，有权推荐优秀小组长人选。2、数学学习小组组长（学生自己申报），权利和义务：选择自己的组员（4人小组，必须有2男2女）；检查组员的讲学稿和作业情况；有权建议老师怎么处理本组成员数学学习中的违纪情况；全面负责本组的数学学习工作；记录本组提问和回答问题的次数。 六、提问和应答的基本要求1、学生的提问在课堂的每一时刻都可能发生，学生在课堂上有问题随时都可以提出来，哪怕是教师正在讲授时，学生也可以打断老师的讲授而提问。2、提出的问题应逐步摆脱简单化、形式化、抽象化的误区，要从繁琐的“是什么”一类的问题中解放出来，多提问一些“为什么”和“怎样去做”的问题。3、学生的应答是学生应对老师或学生的提问而作的回答，因此，应该有针对性，不应绕圈子。4、应答就积极主动，争先恐后；要解放思想，凡是自己有认识，有理解，有体会和感悟的问题，不管正确与否，都要主动大胆地讲出来，以求得大家的帮助。5、应答应该在有准备的情况下进行，应该在思维加工的基础上进行，力求叙述得条理清楚，逻辑有序。 七、认真进行复习巩固1、有计划地及时复习，查漏补缺，发现问题，及时解决。 2、突出重点，做好复习记录（写在复习笔记上或在课堂本上批注）。 3、注意系统复习。理青知识结构与内在联系，实质市条理化、系统化。 4、根据学科特点，选择适宜的复习方法，复习的形式应灵活多样。 八、认真完成各项作业 1、先复习后做作业。2、独立完成作业，养成良好的习惯，不抄袭作业。3、作业应按时认真完成。要书写工整，格式规范。4、认真及时订正作业中的错误，分析错误形成的原因，加深对知识的理解。5、及时总结，找出教材中的内在联系，使知识系统化。6、注意发现知识的薄弱环节，加深对重点知识的理解。7、用表格、提纲、提要等形式进行总结，章节学完后要画“知识树”。8、重视学习方法的回顾与总结，提高学习能力。 九、认真进行课外学习 1、课外学习的内容要健康有益，涉及面尽可能广泛。2、课外学习的时间安排要以不影响课堂学习和身体健康为原则。3、重视社会实践活动。自觉参加参观、访问、调查研究等社会活动，广泛获取有益知识。4、积极参加课外文娱体育活动，不断提高文化素养。十、认真进行测试评估1、根据课本、讲学稿上笔记、作业进行系统复习，做好测试前的知识、技能和心理准备。2、认真参加每次测试，做到诚实、守纪，不作弊。3、掌握应考技巧方法，做好心理调节，仔细审题，冷静答题，合理分配答题时间，保持卷面整洁，认真检查，注意答题规范。正确对待测评分数。4、重视对测评结果的分析，总