辩论的分配.doc

要求辩手之间合理分工，相互配合，位辩手的辩词，分别为起承转合，形成有机的整体，表现出良好的团队精神。第一辩手的主要任务是“起”，即对辩题的内涵加以界定从理论上阐明本方立场。要做到提纲挈领、条例清楚、观点简明。主要是立论，提出我方观点，确定战场或平台，在公辩小结时反驳对方观点，明确我方观点，或重申我方观点。 第二辩手的主要任务是“承”，从宏观和微观方面进一步展开论证。要做到论据充实，论证有力，使听众不得不信服。 第三辩手的主要任务是“转”。此时，三辩手除了针对对方前几位辩手出现的谬误和矛盾发起攻击之外，还要尽可能做到从新的思维角度论证，巧妙地使出“杀手锏”，打他个措手不及。 第四辩手的主要任务是“合”，承担总结陈词的任务。总结陈辞，反驳对方观点，抓对方的漏洞。再次总结我方观点和价值倡导。 整体配合辩手们除了合理分工，明确职责之外，还应该注意辩手之间的相互补充、相互配合。1、在对方一辨立论陈词时聆听对方在立论时的漏洞，并随手记下，为一对一环节的攻辨做准备。在一对一攻辨结束后，可以把自己发现的问题写下来，传给一辨，帮助其完成攻辨总结。2、在一对一攻辨环节：A一般设计3个连环问题向对方发问，通常是连环问。B回答对方的问题，尽量避免被对方牵着走，避开陷阱，在有限时间内立足于一辨的立论陈词进一步展来己方观点（幽默机智）C在整个环节中，应注意问方不许答，答方不许问，问一个问题一般不超过10秒中，回答一个问题一般不超过20秒。D在向对方提问时，一般是以“谢谢主席，有请对方辨”开头的。在被对方吊起来回答问题时，站起后应说一句“谢谢主席，谢谢对方辨友”之类的话。3、自由辩论阶段A与三辨进行分工配合，一攻一守，两人是自由辩论的主力，其余2人则做助攻，在配合上强调协调配合，统一，尽量避免全是一个人说、有一个人什么也不说和大家争着站起来。由于时间是以秒为单位来计算的，所以每一个人说得话最好都能言简意赅，既能有力打击对方还不失幽默风趣。B准备一些精彩的句子和问题，在适当的时候抛出。还有就是准备一段比较经典的话，并将其拆为四段，按照顺序分给四位辨手，在对方的时间用完后，我方按顺序起来打连环炮。C在该阶段一般由四辨第一个起来攻击对方，因为他还要准备终结陈词。4、回答观众提问环节通常时由观众提出问题并经过主席团评议，问题有效后才去回答。因对象是观众，所以在站起来以后，要说的话是以“谢谢主席，感谢这位朋友/观众提出的问题”开头的。另外，回答观众提问的时间为1分30秒，当第一个站起来回答观众提问的辨手坐下后还有剩余时间，其他辨手可以继续补充说明，一直到时间用完为止。5、礼节上应注意的问题A在开场时，主席会向大家介绍双方参赛的队员，在介绍到你时，除了站起来鞠躬，一般还应说“大家好，我是”并加上一句自己的名言或是一句将自己与辨题结合起来的话，与队友商量好决定说那一种。当然，也可以在鞠躬后就直接坐下，一言不发，这样比较酷。B在目前流行的辩论风格中，不提倡女生很凶的那种咄咄逼人的辩论风格，而是提倡儒雅的辨风，尽量的保持笑容和儒雅有理的样子，以理服人，用你迷人的笑容、睿智、大气去震撼对手。C当站起的时候，一定要把手中的笔放下，因为做一些手势是最忌讳用笔点来点去，会使形象大大折扣。在辨的过程中，手势是必要的，但自己要把握动作的大小，次数等细节问题。D当主席说“有请正方2辨时，站起后最好鞠躬，并说“谢谢主席”之类冠冕堂皇的话，这个你最拿手，想也没问题。E最好在比赛前，转换角色为反方，试着攻一下自己准备的东西，看有什么漏洞。F有空去书城看看关于辩论赛、辩论词的集子，熟悉辩论的程序和语言方式。G举的例子最好不要牵扯一些有争议或是不好说的例子，尤其是一些会引起误会的例子。过激的话也是不要说的。在孟子离娄上中提到：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”，成为了今天的一句至理名言“没有规矩，不成方圆”，是强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。家有家规、国家有法律，企业有管理，做为煤矿的一名普通员工，安全生产是我们每个人所期望的，只有良好的管理制度才能保证安全生产，所以我方的观点是“管理对安全生产重要”。社会的稳定离不开管理，有了管理社会才能正常运转。试想如果社会没有了管理，工厂还能有序地生产吗？社会的交通秩序还能维持吗？社会的教育还能进行，那么祖国的未来人才如何得到培养呢？长而以往，社会将面临严重的稳定发展问题，一切美好的蓝图都将化为泡影。个人的发展离不开管理。人作为社会和国家的主体，直接决定着国家与社会的前进方向，个人只有尊重客观规律，遵守规矩，充分发挥主观能动性，才能达到自己预定的目标，并在奋斗中磨练自己的意志，吸取失败的经验，不断充实自己，让个人的潜力达到最大的发挥。如果违背了规律，违反了规则，那么必将受到客观世界无情的惩罚，这样人与社会与国家如何得到协调发展呢？因此我们呼唤遵守规矩，寻求发展。每个无不成为了人类生存与活动的前提与基础，人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步当然，我们强调无规矩不成方圆，但并不等于墨守成规，麻木守旧。我们要配上创新的长剑，突破规矩另成方圆。因为创新是穿破未知障碍的匕首，是打开智慧大门的钥匙，是通想成功彼岸的桥梁，我们只有创新才可能汽笛指挥，探索真知，获得成功。倘若一个人安于平庸，甘于落后，画地为牢而不自知，那么他将失去向上的动力，失去开创美好明天的创造力，等待他的结果只有淘汰。试想，如果一味循规蹈矩而不敢创新，怎么会有爱因斯坦的相对论打破牛顿的经典力学，从而促进自然科学的发展？如果没有突破规矩另成方圆，怎么会有文艺复兴冲破宗教礼学的束缚，终而建立资本主义的新规矩？也正是因为缺乏创新不敢突破“规矩”，才造成王明的“左倾”错误，以致差点断送了中国革命。由此可见，只讲规矩不敢创新，其危害大矣。 因此，我们要在遵守规矩的基础上创新。我们要摈弃的是那种墨守成规的思想，要打破的是那些成规陋习，要追求的是正确的思想解放，决不盲目地排斥与否定前人的所有言行，真正地做到“取其精华，去其糟粕”。同时，在创新的道路上我们要有吃苦耐劳、坚持不懈的精神，只有这样才能让你拥有坚强的精神后盾与不畏艰险的力量源泉。管理就是有管，有理，在一起才能叫管理，管理就是决策。 管理就是对人的管理，即对人的行为进行控制。 管理就是通过他人的工作达到自己（组织）的目标。 管理就是通过计划工作、组织工作、指挥及控制工作的诸过程来协调所有资源，以便实现既定的目标。 管理即要达到资源利用的高效率和组织目标实现的高效益的统一境界。 一无论是哪一方 最终目的是为了安全生产 如何能达到安全生产呢？ 1相关技术 包括安全的设备 安全的使用方式 这一点需要使用者学习 2安全生产意识 是否对安全生产有足够的意识 否则即使设备技术再完善也难免会发生事故 暂时想到这么多 开始分析 看看管理者和员工分别能左右那些因素。 1管理者 作为管理者 可以从生产资料 技术培训 安全教育等方面着手 给员工创造客观的安全环境和安全生产的技术和知识。（如果是对方的话 他们会说提供了安全生产的基础） 2员工 作为安全生产的最终实践者 无论管理层提供多少安全的设备和技术 只有拥有良好的素质 才能利用条件 安全生产 即使没有良好条件 也能尽量避免安全事故的发生。 所以可以看到 这个辩题很平衡 也可以说很平淡 所以用大量的事实是不可避免了。 什么样的事实对你们有利呢？ 像重大工程：煤矿开采 水利工程 诸如此类 这些工程的特点是：更需要统筹安排 个人的影响较小 更需要好的安排来确保安全生产。举个例子：就算矿工素质堪比硕士生（玩笑啊），如果矿主没素质 不提供安全设施 其生产环境依然令人担忧。 相对的，那些个人因素很重要的事例就对你们不利了，如卫星发射时候 由于员工问题导致燃料灌注出问题 爆炸导致近百人伤亡