杨书和的平外院2012级英语师范职业生涯规划.doc

大学生职业生涯规划设计（策划）书院 系： 外国语学院 年 级： 2012级 专 业： 英语专业（英语师范方向） 姓 名： 杨书和 学 号： 121150212 指导教师： 陈明乐 填制日期： 2013年5月10日目 录学校的专业人才培养目标及规格1（一）培养目标1（二）培养规格1二、职业认知与分析1（一）职业所在行业的SWOT分析1（二）职业素质及能力要求2三、对个人的综合评价与自我认知2（一）个人自我介绍2（二）家庭环境分析3（三）自我分析（自我认知）4（三）大家对我的评价5（四）自我职业发展分析及改进5四、职业定位及目标6（一）大学四年的发展定位及目标6（二）大学毕业后从事职业、岗位等定位及目标（3-5年）6五、实施步骤与措施7六、评估调整7七、结束语87学校的专业人才培养目标及规格学校人才培养目标及规格要求：（一）培养目标本专业培养具有敬业精神、创新意识、现代教育理念及教育实践能力，具有广博的文化知识，扎实的英语语言基础知识以及较强的英语语言运用能力和教学实践能力的、主要从事基础教育的英语教师。（二）培养规格1.掌握英语语言学、文学的基本理论和基础知识，及相关学科知识，了解英语国家文化，掌握教育教学理论。2.了解本专业的发展趋势和最新成果，有较强的教育教学能力、班级管理能力、较强的教育实践能力、翻译能力、英语交际能力、知识获取能力、创新能力和一定的科研能力。3.具有良好的思想品德和道德、文化素质、身体素质、心理素质和良好的职业素质。二、职业认知与分析（一）职业所在行业的SWOT分析1.优势(strength)分析工作稳定，收入较高，劳保福利稳定，有住房公积金和定点医疗保险一年有固定假期有利于孩子的教育退休金较为丰富2.劣势（weakness）分析月工资不高工作压力大，条件苦对身体有损害心情长期较差3.机会(opportunity)分析随着未来的社会发展，英语的应用将变得日益频繁，所以对学生的英语培养也将日益强化，因此对老师的需求也将日益增加，故就业机会较多。 4.威胁(threat)分析英语的普及，使非英语专业的学生英语水平也很高，所以竞争压力较高。（二）职业素质及能力要求专业素质强，口语非常好，人际交往能力强，性格和蔼有耐心，知识广博。责任感强思想向上。三、对个人的综合评价与自我认知（一）个人自我介绍1.基本信息姓名、 性别、 出生年月、政治面貌杨书和 男 1992.7 团员2.高中阶段理想、思想、生活、身体、心理、学习、兴趣、爱好、特长、职务及能力。理想思想生活身体心理学习、兴趣爱好特长职务及能力考上一所好大学上进，健康向上，乐观积极，简朴，健康乐观健康刻苦，坚持不懈，成绩一般较少读书，幻想，听音乐，看电影踢足球做自己的总理3.大学阶段理想、思想、生活、身体、心理、学习、兴趣、爱好、特长、职务及能力。理想思想生活身体心理学习兴趣爱好特长职务及能力正许多钱，让父母过上好生活乐观上进，热爱祖国，拥护党大部分时间一个人学习并快乐着健康健康刻苦，积极，较少读书，写作，听音乐写作学委（二）家庭环境分析1.家庭成员及文化背景家庭成员父：杨家亮母：张秧祖父：杨振福子：杨书和文化背景高中中学文盲本科2.家庭所在地区经济及自家经济分析家庭所在地区经济我家在河南平顶山市。平顶山地处河南中部，平顶山煤资源丰富但经济尚待开发，人均月收入平均为1000元左右。物价一般，失业率较以往有所下降，但总体来说经济还处于发展阶段。自家经济分析种地是家庭收入主要来源，父母多病，爷爷上了年纪更是是急需资金，又加上我上了大学学费之昂贵，令我无力应付。3.家人期望家人期望我在大学中能够取得英语专业四级与专业八级的证书，广结良友，顺利毕业。（三）自我分析（自我认知）1.优缺点思想、思维、学习、性格、能力、心理、品质、形象、人际关系、语言、行为等。优点较强的沟通学习、创新 目标明确心态积极乐观较高的思想政治素养极强的责任感缺点耐心不足容易感情用事实际操作能力较弱有时优柔寡断2个性特征乐观开朗豁达，活泼，善良，温和3.适合职业老师，文秘，翻译，外企职员（三）大家对我的评价角 色优 点缺 点家人评价善良，乐观，开朗缺乏主见老师评价认真，自信不足亲密朋友评价善良，乐观，开朗不善交流同学评价乐观，踏实优柔寡断其他社会关系评价（四）自我职业发展分析及改进四、职业定位及目标（一）大学四年的发展定位及目标1.大学一年级努力学习文化课，同时尽量拿到计算机专业证。不断增强自身思想道德素质和科学文化素质。 2.大学二年级扩大自己的学习范围，增强学习能力，拓展视野，增强英语口语交际能力，英语过专四。3.大学三年级增强英语听说和翻译能力，做好过专八的充分准备4.大学四年级准备踏入社会，走上赚钱之路。（二）大学毕业后从事职业、岗位等定位及目标（3-5年）根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向英教方向发展。围绕这个方面，本人特对未来五十年作初步职业生涯规划如下：12012-2015年,学业有成期充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。22016-2019年，熟悉适应期利用3年左右的读研时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。3.完成主要内容（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，争取考研，专业技能熟练。英语专四、专八争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。（3）工作岗位职业谋划：2020-2063年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。五、实施步骤与措施（一）每天看一部英语电影，读英语文章，背半单元单词。（二）利用课余时间钻研计算机知识，增强计算机应用能力。（三）早上早起练英语发音，积极参加英语角。六、评估调整七、结束语合理的计划是取得进步和成功的重要保障，生活失