三年级课外训练营03.doc

课外训练营1一、 阅读短文，回答问题。西湖漫笔 我曾四次去过杭州。奇怪得很，这次却有迥(jing)乎不同的印象。六月，并不是好时候，没有花，没有春光，没有雪，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，水光山色俱是一片迷蒙(mng)。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zh)子花的甜香。记起东坡的诗句：“水光潋(lin)滟(yn)晴方好，山色空蒙雨亦(y)奇。” 西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽(yu)，屏风山绿得野，九曲十八涧(jin)绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(d)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽(mng)苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树上布满了青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤，更加绿了几分。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池新荷，圆圆的绿，或亭亭于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃(b)的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝一摆，似乎蹬(dng)着脚告诉你，春天来了。荷叶则要持重一些，初夏，叶面上的水珠滴溜溜滚着简直好像满地荷叶都要裙袂（mi）飞扬，翩然起舞了。1作者写了几处绿：黄龙洞绿得 ，屏风山绿得 ，九曲十八涧绿得 ，花港观鱼绿得 。 其中详写的是 的绿。2写出下列词语的近义词。似乎 即便 奇怪3多音字组词：蒙mng（ ）mng（ ）mng（ ）4.为什么路旁的树给人一种莽苍苍的感觉？ 5.摘抄5个好词语，1个好句子，并读一读，背一背。 小写手“男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”画出描写小男孩动作的词语，选择至少3个写一段话。课外训练营2一、 阅读短文，回答问题。晚霞 一天傍晚，我外出散步，忽然觉得被笼罩（lng zho）在一种绚丽的景色之中。举目远望西边的天际，我发现那玫瑰色的云块在天空徐徐变幻着形状有时像巨人，有时像雄狮，有时像染了多种色彩的山峦（lun）。那橙黄色的光柱透过云层，直射大地，犹如天幕拉开一场壮美的舞剧即将开始。我被这迷人的景色陶醉了。 慢慢地，太阳被堆积起来的灰黑色云片遮掩（zh yn）了。光线暗淡下去，好像谁不小心打翻了墨汁瓶，天幕上染了一层黑色。 渐渐地，黑云散了，太阳把温柔的余晖hu洒到地面，那光线一点儿也不刺眼。花呀树呀，都染上了一层橘（j）红的颜色，连我自己也成了橘红色的了!沐浴（m y）在晚霞中，真是心旷（kung）神怡（y）!我真想放开喉咙唱一支歌，表达我心中难以抑制的感情；真想吟诵一首小诗，赞美这黄昏绚（xun）丽的景象。 啊!黄昏的景象这样美丽迷人。我脑海里闪过这样一个念头：我们所处的时代，这人生的少年与暮年，和自然界的朝霞与晚霞一样，虽然使短暂（zn）的，但它们都是绚丽多姿、美妙动人的。 我多么喜欢这黄昏的彩云！1联系短文说说什么是晚霞？ 2.根据下面的描述从文中找到相应的词语。(1)心情舒畅，精神愉快。( )(2)灿烂美丽，姿态多样。( )3文章中的许多地方运用了比喻句，用“”画出来。你能抄写你喜欢的两句吗? 4根据短文的内容，在横线上填上恰当的词来描述晚霞。（ ）的晚霞 （ ）的晚霞探究小看板这叫什么美。（根据意思选词填空） 精美完美丰美优美秀美壮美华美俊美 雄壮的美丽叫（）完备美好叫（） 清秀美丽叫（）精致美好叫（） 俊俏美丽叫（）非常美丽叫（） 华贵美丽叫（）多而美好叫（）小写手仿照晚霞写一段话，描写一处景物，要写出这处景物的特点。至少用一个比喻句和一个拟人句。课外训练营3一、 阅读短文，回答问题。超山梅花天下奇春天，又是江南探梅时节，我兴致勃勃地前往超山赏梅。 超山，是我国十大赏梅胜地之一。超山比周围的山都高，故名超山。其实超山只有海拔250米，然而，山不在高，有梅则名。超山梅花，栽培已有1000多年历史，素有“超山梅花天下奇”的美誉（y）。超山梅花奇在何处？一奇在它的“老”。梅林丛中有两株古梅唐梅和宋梅。唐梅距今已历千年，宋梅也有800余岁，但花开独早，依然充满了勃勃生机。二奇在它的“广”。每当花开时节，十里之内梅花如潮，山上山下，白玉如雪，红晕（yn）似杏，真有“入山无处不花枝”的意境。超山赏梅的中心点是大明堂风景区。宋梅，植在大明堂外草地右侧。它树皮坚硬，树高达丈，花开独早，而且开的花与众不同，有六个花瓣，是一株当今罕（hn）见的六瓣梅。与宋梅同享（xing）盛名的还有一株有千年树龄的唐梅，植在大明堂内正中石坛（tn）内。它的底部现存两干，一干已枯，一干却老枝横斜，梅花数点，使人不禁想起“羡xin它竟有回天力，数点开余大地春”的咏梅名句。要真正领略（lu）十里梅海的奇观，就要登上超峰。登上超峰绝顶，放眼望去，那漫山遍野的梅花如云似海，遥天映白，阵阵幽香扑鼻而来，令人心旷（kung）神怡（y）。 1、照样子写词语。 白玉如雪 红晕 绿草 2、联系前后文解释词语：罕（hn）见 领略（lu） 心旷（kung）神怡（y） 3、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。意思是：山不一定要高,有了仙人就著名了。水不一定要深,有了龙就灵异了。 那么，“山不在高，有梅则名”这句话在文中的意思是 4、超山梅花奇在何处？ 一奇在 ；二奇在 。 宋梅奇在 ； 唐梅奇在 。 5、默写一首写梅花的古诗吧！ 6、摘抄5个好词，一个好句。 7、“入山无处不花枝”，这是一番怎样的意境呢？展开丰富的想象，结合文中的语言和自己平时的积累请写下来。（写在反面）探究小看板丰富多彩的“看”。表示“看”的意思的字很多，请按词填字。观 见 瞻zhn 望 视 觑q 窥ku 睹d 一（）如故走马（）花面面相（）管中（）豹 耳闻目（）（）前顾后（）尘莫及（）死如归课外训练营4一、 阅读短文，回答问题。 春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往1、给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。2、在文中找出合适的词语填空。（ ）的柳絮（ ）小绒球（ ）的雪丘3、在文中用“ ”画出文中的比喻句，用“”画出拟人句。4、从文中找出下列词语的近义词。飘扬（ ） 似乎（ ） 快活（ ） 大约（ ）5、文中“小精灵”指的是 ，作者对柳絮的称呼表达了 的思想感情。探究小看板肃 凄 全 勃 怡 浑 油 轩 索 飘 截 蔚 焕 庞 泰 巍 悄 毅 恍 豁（）然大悟（）然开朗（）然起敬（）然泪下（）然大怒（）然自得（）然一体（）然而生（）然大波（）然不顾（）然而去（）然决然（）然不同（）然成风（）然一新（）然大物（）然处之（）然屹立（）然无声（）然无味小写手仿照短文描写一处春天的景物，要求描写具体，用上比喻和拟人手法使文章更生动。 课外训练营5一、 阅读短文，回答问题。（）的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里（）地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿，简直是鸟类的（）。在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐，”画眉娇滴滴地说：“我们来比赛唱歌吧！我先唱。”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，很（）。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。“我们再来比谁的衣服好看行吗？”画眉更加得意了，自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再来比”这时，一直在打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗起地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛(jia)然而止。1、联系上下文，在括号里填上合适的词。2、联系上下文理解词语。戛然而止： 悠扬悦耳： 3、填空。画眉和啄木鸟一比（），二比（）,白杨树认为应该比（）。4、“”选择正确的说法。这则寓言说明的道理是：a画眉唱歌好听，样子好看，啄木鸟能保护森林。（）b谁漂亮谁就是胜利者。（）c人不能光比美丽的外表，更要比贡献。（）5、给短文加个合适的题目。 6、你想对画眉鸟说些什么呢？ 小写手蜻蜓是飞行高手，蝈蝈是跳高高手，百灵是唱歌高手，这三个小动物之间会发生什么事呢？请用这三个小动物编一个小故事，要求语句通顺，想象合理。 题目：今天，森林里可热闹了。小动物们聚在一起， 课外训练营6一、选词填空。愿望希望失望1老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。2大姐想当一名人民教师的（ ）终于实现了。3遇到困难时，大家不能（ ），应当增强信心去战胜它。保护珍惜爱护1我们要（ ）公共财物。2我们要（ ）时间。3我们有责任（ ）战友的安全。激烈猛烈1大个子叔叔也来欣赏这场（ ）的球赛。2大风（ ）地刮着，路上几乎没有行人、车辆。欣赏观赏1同学们正在（ ）一首外国名曲。2游客们正在池边（ ）那群美丽的金鱼。二、读下面的句子，对的打，错的在原句上修改。（1）到大熊猫的故乡去。（）（2）卧龙山区是大熊猫的故乡。（）（3）天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。（）（4）会场上到处是彩色的红旗。（）三、读短文，回答问题。猫的性格实在有些古怪。说他老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无郁，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（1） 联系上下文解释词语。无忧无郁： 尽职： （2）文章是围绕 这句话写的，运用了（ ）的写作方法。小写手下课了，操场上可活跃了。瞧，同学们有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩荡秋千，有的在林阴道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真开心。1 这段话共有_句。在总起句的下面画“”2 请你仿照短文这种先总后分的写法，围绕一个中心句写一段话，可以写课堂上的一个场景，写课间活动的一个片段，写春天里的一个景物，也可以写一个小动物的外形特点或生活习性。课外训练营7一、 给带点的字选择正确的义项，在正确的解释下面画“”。假：假定；假借、利用；虚伪的、不真实的狐假虎威：（） 虚假（ ） 假设（ ）但：只、仅、只要；连词，但是，不过但爱鲈鱼美：（） 清：寂静纯洁，没有杂质清楚准确1、泉水从山林中流过，是那么清。（）2、你记清了到音乐室唱歌的人吗？（）3、这里人烟稀少，太冷清了。（）二、选词填空1、陆续继续连续（1）节目要开始了，观众（）走进剧院。（2）罗盛教（）三次钻进冰冷的河水，终于救出了落水的朝鲜儿童。2、欢腾奔腾飞腾（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（）起来。（2）滚滚的长江水（）而来。四、阅读短文，回答问题。 你悄悄地走来，走进花园。万紫千红，千姿百态的菊花开了，它把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来走进田野秋风过处五谷飘香那一片片庄稼远看好似滚着千层波浪；近看稻谷笑弯了腰高梁涨红了脸玉米乐开了怀这时候地里的人们可忙了。到处笑语欢歌，到处锣鼓喧天。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈好可爱啊！大大小小，深浅不一，数不胜数。在园中徘徊，不禁闻到阵阵幽香，芳香扑鼻，好像朦朦胧胧地看到自己漫步在“天国花园”内。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山，像是镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。我迷恋你啊，秋！你带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕果。（1）文中的“你”是指（ ）。（2）用在文中画出能概括全文主要意思的重点句。（3）照样子，摘抄词语。红扑扑（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（4）紧扣题意和文章内容，在文中的横线上给文章加个开头。（5）补上文中空缺的标点符号。（6）用“ ”画出文中的比喻句，用“”画出拟人句，读一读，背一背。小写手 仿照短文的写法，写一写春天。课外训练营8一、按一定的顺序重新排列下面的句子，在括号里填上序号。()小船顺着水流向前漂去。()看着一只只小船漂远了,我们心里在说:小纸船,希望你漂到大海去。()星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。()我们拍着手，沿着小溪追着小船。()我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。二、用修改符号修改病句1、王老师总是经常教育我们要努力学习。2、六一儿童节那天，学校里插满了鲜红的彩旗。3、开会的人来自各个不同的地方。4、我终于在书店里买到了我希望已久的书。三、阅读短文，回答问题。好事情 早上，小尤拉醒了。他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是小孩子也想要做点什么好事情。 他坐下来，想：“假使我妹妹掉在水里，我就奋不顾身地去救她。”妹妹恰好走来了：“尤拉，陪我去玩好吗？”“去去！走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，抹着眼泪走开了。 于是尤拉又想：“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好就在这时讲话了：“小尤拉乖乖，帮我把碗碟收拾一下。”“你自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头，进厨房去了。 尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里头，我就把它捞起来！”狗恰好就来了。它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，尤拉！”“滚开吧！别打搅我想好事情！”哈巴狗讨了个没趣，夹着尾巴跑开了。 尤拉到妈妈那里说：“我能做点什么事情呢？”妈妈抚摸着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩玩，帮奶奶把饭碗收拾收拾，给哈巴狗喝些水。”1、阅读短文，在正确的答案下面画“”。（1）短文主要写的是谁的事情？（奶奶、妈妈、尤拉、妹妹）（2）谁说出了应该做的好事情？（奶奶、妈妈、尤拉、妹妹）（3）尤拉做了好事情了吗？（想要做、正在做、已经做）2、摘录尤拉做得不对的句子（至少摘录2句）： 3、有的同学说：“尤拉不愿做好事，他不是个好孩子。”你同意吗？为什么？ 小写手古时候的人们崇拜飞鸟，人们认为只有鸟才能飞上天空，后来莱克兄弟受鸟在空中飞翔的启示制造出了飞机，于是人也“长”上了翅膀，飞上了天空，实现了人上天的梦想。 假如给你一对翅膀，你会做些什么？展开你的想像，用你的笔绘出你那美丽的幻想吧！课外训练营9一、 给带点字选择正确的解释，把序号填在（）中：果：植物的果实；结果，事情的结局；果断、坚决；果然、确实、真的1、果敢的判断（）2、要正确处理问题，必须弄清事情的前因后果。（）甘：甜，味道好，跟“苦”相对；甘心，自愿，乐意1、下雨了，田野里的禾苗吮吸着这春天的甘露。（）2、中国排球队虽以0比1输了第一局，但队员不甘落后，奋力拼杀，终以3比1战胜对手。（）理顺下面排列错乱的句子，将序号填在句前的括号里：（）小伙伴们忍不住爬上树去打枣。（）我们院里有一棵古老又高大的枣树。（）他们在树上摇来摇去，枣儿好像冰雹似的落在地上。（）吃着又甜又脆的大枣，我心里十分感谢种枣树的人。（）我抱着头去拾枣，不一会儿，就拾了一篮子。（）秋天，树上的枣又红又大，好像挂满了许多小红灯笼。二、阅读短文，回答问题：母与子有个孩子，对一个问题一直想不通。为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一；而他想考第一，才考了全班第二十一名。回家后他问：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈不知该怎样回答。又是一次考试。这一次，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。儿子又问了同样的问题。妈妈真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。但她知道，如果说了，孩子也许就此认为自己是个愚笨的人。儿子小学毕业了，虽然仍旧没赶上他的同桌，但他的成绩一直在提高。母亲为此带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。后来，儿子以全校第一名的成绩考入了清华大学。母校请他给同学们及家长们作一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地飞，它们拍两三下翅膀就升入了天空，而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩上飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了泪，其中包括他的母亲。1、小学毕业后，母亲带儿子去看了一次大海。在这次旅行中，母亲是怎样回答孩子的问题的？请把有关语句用“ ”画在文中。2、当海浪打来时，小灰雀的特点是： 海鸥的特点是： 3、母亲用小灰雀和海鸥的不同特点，回答了儿子的问题，意思是告诉儿子： 十一、习作：题目：小灰雀与海鸥提示：读读母与子一文中，母亲在海边讲的那段话，联系自己的体会，以小灰雀与海鸥为题，自编一篇童话。要求：想像丰富，内容具体，语句通顺，有真情实感。 开头：一群小灰雀和一群海鸥快乐地生活在海边课外训练营10一、选词填空：灵敏 敏捷 灵活1、壁虎的头有时候（ ）地转动着，朝四处看，它的一对眼睛虽然很小，但我想那一定是非常（ ）的。感谢 感激 感动1、听了这个故事，同学们多么受（ ）啊！2、我对老师的教育和帮助（ ）不尽。3、我们要学会感恩，学会（ ）那些曾经帮助过我们的人。二、用修改符号修改病句：1、球赛结束了，陆续走出工人体育场。2、门铃响了，我首先第一个跑去开门。3、冬天，树上所有的叶子都落光了，只有几片枯叶还孤零零地挂在枝头。4、夏夜雨后的北海公园，凉风习习，空气格外鲜美。三、按一定的顺序重新排列下面的句子，在括号里填上序号。（）空地上还种着一棵高大的枣树，树荫下常常是爷爷休息和待客的地方。（）我家屋后有一个小小的园子，那时我们家的花园和菜园。（）池子左边种着许多花，还有数株果树。（）池子右边是一片菜地，分成三小块。靠近屋子的一块种萝卜和韭菜。（）园子正中有一口小池子，池子里种着莲藕。夏天赏花，冬天吃藕，一举两得。（）中间的一块种的是茄子、辣椒；靠北的一块种的是丝瓜和豆角。（）在屋子和池子之间，还有一片空地。阅读短文，回答问题。体育课 小娟最喜欢上体育课，因为穿运动服上学那天，休息时可以到操场上打球、跳绳、捉迷藏。平时穿裙子上学，参与这些运动就不那么方便了。可惜一个星期只有两次体育课。小娟觉得男同学就没有这种烦恼，他们每次都穿裤子上学，所以每次休息时都可以在操场玩得很痛快。小娟越想越觉得不公平，便想出了两个办法：一个办法就是要男同学平时也穿裙子上学，苏格兰的男孩子不就是穿裙子的吗？第二个办法是女同学平时也可以穿裤子上学。可是，小娟静心细想，自己不想穿裙子上学，为什么还要男同学穿裙子呢？要是学校每天都有体育课，那就皆大欢喜了！1、这篇短文主要表达小娟的什么想法？请在以下答案中画“”选择：（1）最想天天上体育课。（） （2）男同学穿裤子上学多方便。（）（3）女同学穿裙子参与运动不方便。（） （4）让男同学也穿裙子才公平。（）2、你同意小娟最后想出的两个办法吗？为什么？3、请写几句话，给小娟提个建议： 小写手：我最喜欢上的课，你最喜欢上什么课，为什么？课外训练营11一、 把下面括号内搭配不合适的词语划掉。环境（悠闲幽雅） 身体（强大强壮） 满怀（信心决心）表演（精美精彩） 阳光（明媚明快） 改正（生活错误）二、把下面的句子改写成带“被”字的句子。1珊珊来迟的春雨洗润了戈壁滩。 2背篓里装着一块铺路用的大石板。 三、用修改符号修改病句：1、今天，他可能肯定不会来上学了。2、我国的名胜古迹很多，长城是惟一的一处。3、和风微微地吹拂着胸前的红领巾。4、这座海滨小城真是又美丽又整齐。阅读短文，回答问题。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”1 在文中找出下列词语的反义词。谦虚 黑暗2 联系上下文理解词语。趾高气扬： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干： 3在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。（6分）台灯_ 蜡烛_4蜡烛具备的精神是 小写手：在我们的生活中有很多像蜡烛一样“不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献”的人，请你写一写他的事迹，赞一赞他的品质。课外训练营12一、修改病句。1这部电视剧很精彩，太吸引人了。 2奶奶是一位七十多岁的年纪很大的退休教师。3趵突泉是济南的三大名胜。二、阅读短文，回答问题。（一） 伯父住的房子是水泥地板，比较潮湿。工作人员多次提出要把房子修理一下，但他一直不同意，总是说：“这房子比在延安时好多了。”我多次到伯父那里，常见他吃玉米面饼，小米饭，有时把大米混在小米里一起煮，叫金银饭。伯父穿得也很朴素。他的内衣、袜子，总是补了又补。伯父去世之后，别人给我寄来伯父生前的一些衣物，其中有一双袜子是一九五四年开始穿到临终的。我拿着这些衣物，半天说不出话来。（简介：文中的伯父是周恩来总理。）1文中的“金银饭”，“金”和“银”各指的是什么？ 2短文写了伯父 、 和 三个方面，表现出伯父_的优秀品质。（二）有一年疾病流行，华佗（tu）亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着、挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专门伺候他们吧。”华佗一边耐心伺候病人，一边留心每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里，他学到了不少知识。暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后冷静地说，“师傅无大病，自然会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅忽然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，拜别了师傅，下山给病人治病去了。1 根据短文内容写出下列词的近义词和反义词。冷静（ ）、（ ）2 为带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 “手”的意思有：拿着；技能，本领；人体上肢前端拿东西的部分；量词；做某种事情或擅长某种技能的人。（1）师傅两眼紧闭，手脚僵硬。（ ）（2）华佗终于学得一手好医术。（ ）3根据文章的主要内容，用“”选择一个最合适的题目。给师傅治病（ ） 师傅装病（ ） 华佗学医（ ）神医华佗（ ）4根据自己的理解谈一谈师傅让华佗伺候许多病人的目的是什么？ 5华佗为什么要学医？为什么能学得一手好医术？ 小写手：完成习作，做到内容具体，语句通顺。题目：把伞借给谁提示：下雨了，小熊只有一把伞，该借给谁呢？请同学们根据提示和自己了解的知识，大胆想象，写一个有关借伞的故事。注意描写小熊的心理变化。提示：下雨了，一只小熊在自家门口举着一把伞，面对站在雨中的小青蛙、小乌龟和小鸡，它很为难，不知该把伞借给谁。八、题目二：假如我有一只神笔提示：你听说过神笔马良有只神笔吧！他画什么，就有什么，他给穷人画了很多画，人们都喜欢他。假如你有一只神笔，你打算画些什么呢？阅读短文，回答问题（30分）作文：（35分）想起这事就高兴要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。七、阅读短文，回答后面的问题。王叔叔带我去参观自然陈列馆，他对我说：“动物吃食很奇妙，非常有趣，你要好好看看。”来到陈列馆，走进第一室，这里介绍露脊鲸的吃食方法：它把大口一合，口腔里的胡须，像帘子一样落下，海水吐出来，鱼虾就留在口中当美餐。穿过第一室，来到第二室，王叔叔指着水缸里的水蚤对我说，水蚤腿上布满细毛，像一只“过滤网”，水蚤不停地划动，水从网中流过，水中的微生物过滤在网上，腿毛就会把这些“食品”送进嘴里。