诗歌类别练习23.ppt

送魏万之京李颀朝闻游子唱离歌 昨夜微霜初渡河 鸿雁不堪愁里听 云山况是客中过 关城树色催寒近 御苑砧声向晚多 莫见长安行乐处 空令岁月易蹉跎 注 离歌 离别之歌 关城 潼关 函谷关 御苑 皇家的宫苑 砧声 捣制寒衣的声音 1 首联 颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征 离别的环境 从中又表达出诗人送别的什么情绪 2 尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容 1 微霜 鸿雁 点出了送别时深秋季节萧瑟的气氛 从中表达出诗人送别时悲愁难抑 黯然神伤的情绪 2 尾联直抒胸臆 以长者的口吻表达了对魏万的劝勉 莫把长安当做行乐之地而虚度大好时光 这是一般送别诗最常见的做法 阅读下面这首唐诗 然后回答问题 8分 军城早秋严武 注 昨夜秋风入汉关 朔云边月满西山 更催飞将追骄虏 莫遣沙场匹马还 注 严武 726 765 字季鹰 华阴 今属陕西 人 曾任成都尹 剑南节度使 广德二年 764 秋率兵西征 击败吐善军队七万多人 1 诗的前两句描绘了什么样的景象 有什么寓意 2 诗的后两句表现了作者什么样的情怀 请简要分析 答案 1 夜晚 秋风 汉关 寒云 冷月 西山 诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景 寓意边境局势的紧张 2 诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领 斗志昂扬 坚信必胜的豪迈情怀 第三句写部署奋力出击 显示昂扬的斗志 第四句写全歼敌军的决心 显示必胜的信心 鉴赏诗歌中的人物形象 所谓 形象 就是诗歌中所展示出来的生活图景 一般可分为人物形象和景物形象 诗人自己 抒情主人公 诗中塑造的人物形象 形象 人物形象 1 这首诗塑造了怎样的人物形象 2 简要分析xxx的形象特点 常见提问方式 正面描写 人物形象的肖像 行动 语言 神态 心理等 依据之一 1 简析诗中的垂钓小儿这一形象有哪些特点 作者是如何塑造这一人物形象的 小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 参考答案 这首诗刻画了一个可爱 机灵 顽皮的山野孩子的形象 主要通过外貌 动作 心理等描写手段塑造的 课堂示例 侧面烘托 人物所处的环境 包括时 地 天气 周围景物等 依据之二 2 简要分析诗中陆鸿渐是怎样的一个人物形象 江雪寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭 野径入桑麻 近种篱边菊 秋来未著花 扣门无犬吠 欲去问西家 报道山中去 归来每日斜 注 带郭 意即靠近外城 参考答案 陆鸿渐是一个寄情山水 高洁不俗 不以尘事为念的逸士形象 课堂示例 3 简要分析诗中塑造了怎样的人物形象 点绛唇采药归来 独寻茅店沽新酿 暮烟千嶂 处处闻渔唱 醉弄扁舟 不怕黏天浪 江湖上 遮回疏放 作个闲人样 参考答案 塑造了一个报国热情无处倾吐 壮志难酬的爱国诗人形象 课堂示例 注 本诗是陆游作于被诬弹劾 罢职还乡 闲居山阴时 知人论世 关注背景 依据之三 1 什么形象 身份 2 形象的基本特征 性格 3 形象的意义 情感 规范答题技巧 诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象 什么形象 形象的特征 形象的意义 诗中人物曾经金戈铁马 驰骋疆场 现在虽被弃置不用 但仍胸怀报国之志 心系抗金前线 诗歌通过这一形象的塑造 表达了自己壮志未酬 报国无门的感慨 课堂示例 简析下面这首宋词的人物形象 诉衷情陆游当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦断何处 尘暗旧貂裘 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧洲 注 沧洲 水边 古时隐者所居之地 陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山 隐者 什么形象 形象的特征 形象的意义 隐者生活在偏僻 深幽之处 独自饮自己酿的酒 且所居之处无人造访 无人洒扫 诗歌通过隐者这一形象的塑造 表现了隐者避世脱俗 随性自然的情怀 也表达了作者自己的隐逸之情 课堂示例 赏析下面这首诗中的隐者形象 访隐者 宋 郭祥正一径沿崖踏苍壁 半坞 寒云抱