八年级下册语文期末试题.doc

八年级语文试题本卷满分120分，考试时间120分钟一、 语言积累与运用 【本题满分22分】（一） 汉字书写【本题满分4分】1、依据拼音在括号中正确、规范、美观的填写汉字。Ming ( )思xia( ) 想（二）诗文默写【本题满分10分】2、必做题；请将下面的诗歌补充完整。（4分）行路难 ， 。 ，拔剑四顾心茫然。 ， 。 ，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？ ， 。3、选做题；请任意选取6道小题作答，多做不得分；若多做，阅卷时只阅所答的前六道小题。（6分）1、送杜少府之任蜀州中的千古名句是： ， 。2、终南别业中引入人的活动，带来生活气息的句子是： ， 。3、酬乐天扬州初逢席上见赠蕴含事物新陈代谢的哲理的句子是： ， 。4、水调歌头中表达诗人对亲人的怀念与祝愿的句子是： ， 。5、 ，门人弟子填其室， 。6、 ，不蔽风日； ，箪瓢屡空，晏如也！ 7、 ，望峰息心。 ，窥谷忘反。8、山坡羊潼关怀古的主旨句是： ； 。（三）名著阅读与语言运用【本题满分8分】4、根据所学知识填空(2分)海底两万里是 “现代科学幻想小说之父” 的三部曲的第二部，第一部是 ，第三部是 。5、填空（3分） 组歌作者（ ），（ ）诗人画家。著有散文集（ ）、（ ）、（ ）等。选自（ ）。6、判断下列词性（2分）1.从短语分类的角度看，以下不同类的一项是：A人类的语言 B驿路梨花C食物从何处来 D最后一课2. 下面的短语与“愚公移山”属同类结构的一项是：A大江两岸 B温故知新 C学习计划 D襟怀坦白7、划分句子成分（1分）统筹方法在企业管理中以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。二、阅读【本题满分48分】（一）阅读送东阳马生序，完成相关题目。【本题满分7分】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 8、解释下列句中加点的词。(2分)四支僵劲不能动（ ）同舍生皆被绮绣 （ ）9、解释下了句子。（4分）家贫，无从致书以观。 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 10、一词多义（1分）以：计日以还（ ） 策之不以其道（ ） （二）课外文言文。【本题满分8分】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(选自陶弘景答谢中书书) 注释：欲界：佛教所谓的三界之一，这里实指人间。康乐：谢灵运，袭康乐公，世称谢康乐。与：参与，即置身其中。奇：山水的奇妙。(1)下面对加点词语解释有误的一项是( )。（1分）A 古今共谈(一起谈论) B夕阳欲颓(正要落山)C五色交辉(交相辉映) D晓雾将歇(将要散尽)(2)本文虽未提到所描绘的究竟是何处之景，但我们仍可从文中景色的清丽明净看出作者所描绘的是 的山水之美。作者在写景时，先写 ，后写 以 衬 ；从时间上看，既有 之景，又有 之景，层次极为分明。(7分) （三）现代文阅读【本题满分15分】藤野先生（节选）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄过的情形。但偏有中国人夹在里面：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。1、选文中加横线的两个“他们”有不同的指代对象：“他们”指 。“他们”指 。（3分）2、用波浪线划出选文中议论性语句，试体会这种表达方式的作用。（3分）3、选文中加着重号的“听得刺耳”、“无法可想”反映了作者怎样的思想情感。（2分）4、请结合课文内容和鲁迅的生平经历，简述“但在那时那地，我的意见却变化了。”这句话的含义。（3分）5、给选文拟一个小标题： 。（2分）6、”中国是弱国,所以中国人当然是低能儿.”这句话是谁的看法?你能用一个例子批驳这种错误看法吗?(2分)(四)现代文阅读【本题满分18分】太阳语我的书房处在一个大深坑里的一排二层砖楼的底层中间。这排房子东西走向，阴暗潮湿，又由于地势低，所以底层的居民多半都患上了关节炎。尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。这样倒也有个好处：门庭冷落，安静自在，是个读书写作的绝佳境地。 早点过后，走进书房，读一读，写一写，自以为没有比这更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬头看窗外的楼群，和那逼仄的一线天空。一天早晨，我正写到艰难处，文思枯竭，满心焦虑，窗纱里忽然穿进一束强烈的光芒，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室弄得一片光明，宛若火光四溅的铁匠炉子。我有些不解，刚站起来，那束阳光就钉住我的脸，使我无法睁开眼睛。我觉得烦人，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼，隐约发现那是个六、七岁的孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我笑了，并不计较，坐下来继续写作。刚写了一句，那束阳光又跑了进来，在我的额上锯过来锯过去。 我有些恼了，就起身出门，我要教训教训那个顽童。当我快步上完十多级台阶，气势汹汹地来到孩子面前时，那孩子却没有丝毫的畏怯，反而一脸愉快地望着我。我半张着嘴，恼怒的表情戛然而止，我看到那孩子双脚打着石膏。我没有发作，而是笑着摇了摇头，然后便回到书房，继续笔耕。 可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书案前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦。它虽无声响，却有一种吵闹烦人的效果，使得我原本就烦躁的心愈加的不安。我的作品迟迟没有完成，本来就心烦，哪里还受得了这样有意的打搅，我想我必须和那个孩子谈谈了，毕竟有意打扰别人的工作是不礼貌的，缺乏教养的。我们楼里的人都知道这个孩子，顽劣调皮，也正因为如此才摔折了腿。这段时间，父母上班无暇顾及他，只好每天把坐在借来的轮椅上的孩子推到门外晒晒太阳。 “毛毛，”我叫着孩子的名字，“你干嘛要往我房间里照太阳呢？” “我是在跟你说话呀，叔叔。”孩子的脸上绽放着天真的笑容。 我惊讶不已，原本准备好的一番指责哽在了喉咙口。 “我摔断腿后天天都在这晒太阳，每天都看得到你，好长好长时间了。人家大人都是一伙儿一伙儿地上班去了，只有你是一个人，在黑房子里。我天天看你低着头，从来不抬头看看外面，看看天。你有什么难过的事吗？你在哭吗？从来都没人和你说话。于是，我让妈妈给我买一个小镜子玩，她还笑我呢！叔叔，只要出太阳，我就可以天天早上都和你说话啊！” 我默然了，忽然之间对那束曾让我觉得恼人的阳光有了别样的理解 以后每个阳光灿烂的清晨，那束阳光总会时断时续地陪伴我。由于书房地势低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳跃的光束就是他真诚的问候。不知怎的，我的写作也愈来愈顺畅了。 没多久，我终于完成了一部作品并引起了广泛的关注，两位记者来到我又霉又黑的书房，询问我成功的经验。我望了望窗外，一束阳光静静地、准时地从窗纱里照进来，随即又欢快地跳动了几下。我笑了，那正是我成功的秘密。20细读第、两节，概括面对照入书房的那束阳光，我的心理变化：(1)_ _；(2) ；(3)_ _；(4)_ ；(5) _。(5分)21第节加点的两处描写十分奇特，请分别简析其表达效果。（6分） (1)那束阳光就钉住我的脸答： (2)那束阳光又跑了进来，在我的额上锯过来锯过去。答： 22下列对于文章主旨的分析，最准确的一项是（ ）（1分）A、童心无忌的真情是人世间最为宝贵的财富。B、拥有一颗宽容之心，才能感受彼此的真情。C、无言的关爱会给前行的人带来无穷的动力。D、坚持的信念是战胜逆境、走向成功的关键。23请你用简洁的一句话说说题目“太阳语”的含义，不超过20字。（3分）24第段结尾处有一省略号，请你补上一段文字，表现“我”对恼人的阳光的别样理解，与文章要表达的主旨吻合，10字左右。（3分）我默然了，忽然之间对那束曾让我觉得恼人的阳光有了别样的理解。二、 写作【本题满分50分】请从以下两题中任选一题作文（1）命题作文：我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。 校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放 以“我们是初升的太阳”为题作文。 （2）话题作文：生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是竖强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功