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班级特色展示放飞希望，健康成长一年级三班 陈萌各位领导、老师大家好!今天能有机会和大家交流，非常荣幸！今年我新接了一年级，担任班主任工作，一年级学生正处在学龄初期，还不适应新的环境和新的学习生活，学生的各种能力也都处在萌芽时期，原有的需要与习惯不断地在与这个崭新的环境产生矛盾和冲突，这一切都为班级的管理造成了很大的困难。作为一年级的班主任，应怎样去发挥自己的主导作用，有效地开展班级管理工作呢？半年来，我一方面向有经验老师请教，一方面自己摸索经验，实现每一个学生在班级生活中充分发挥个性、自由、和谐的特点，班集体也获得超越性的发展，从而形成群体的个性，也具有了一定班级文化特色。在此，我仅把我的班级管理工作向大家做一个汇报，谈谈下学期班级特色工作的计划和打算，希望各位领导、老师多提宝贵意见！首先介绍一下我们班上学期的特色管理：一、 班级文化创建特色我们班的班训：做人诚心学习细心 友情真心 生活开心班风：团结 互助 友爱 坚持班级目标 ： 用进取书写成长 用快乐记录时光 班级“十好”： 读好书写好字 作好文说好话 做好操 唱好歌 走好路扫好地 交好友做好人二、 行为习惯养成特色“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”1、 学习习惯特色养成首先教学生会听课，养成积极的动脑习惯 第二、教学生会思考，养成独立思考的习惯第三、教学生会审题，养成认真完成作业的习惯第四、采取有效方法鼓励学生积极的课堂发言2、 文明礼仪特色养成开展文明语言、文明行为教育活动 通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。 3、常规习惯特色养成按照小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、春秋游常规以及路队常规等等诸多方面常规，根据本班学生特点进行培养，形成班级特色。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。 在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。 在学校组织的各种活动中，我们都努力做好，不求成绩，只求尽力。三、班队开展的活动特色九月份开展尊师敬师活动。 十月份对学生进行尊老爱老教育。十一月开展劳动光荣，感恩活动。十二月开展庆“元旦”主题活动。(画展歌唱比赛) 特色活动一：生活中识字特色活动二：创意画展示 特色活动三：感恩大行动经过上个学期的学习和培养，本人所带的这个一年级三班班级集体已经初步具有良好的班风、班貌，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年特点不能够约束自己，缺乏有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。为能让这个班级形成更好的班风、班貌，我又根据班级存在的实际情况，本学期打算从以下几方面逐手抓好班级管理。工作重点有四点:第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。第二，抓美德教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。第四，抓学生的日常行为规范教育。并结合有关节日和学校的计划办好墙报 。 二月份1、 五项竞赛开始2、布置美化教室。 3、“我为班级献一计”金点子大赛。 4、开展“我爱集体”系列活动。三月份：1、开展学雷锋树新风活动。2、开展我为妈妈做家务活动。3、开展美化我们的班级活动。4、开展学会生活系列活动。5、植树节活动。四月份：2、 学会生活系列活动汇报。3、 我爱读书。五月份：1、庆祝五一劳动节。2、校迎六一才艺比赛。3、班级写字朗读比赛。4、我是小小少先队员。六月份：1、庆祝六一。2、数学智多星比赛。3、安全手抄报比赛。4、一帮一活动七月份： 复习迎考。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽