护理学高血压论文.doc

护理学高血压论文 引导语：撰写毕业论文是每个毕业生最重要的事情之一，那么如何写一篇有关护理学高血压的论文呢？接下来是为你带来收集的文章，欢迎阅读！ 摘要目的:探析在高血压患者护理中实施健康教育措施的效果。 方法：选取本院xx年上半年患有高血压疾病住院患者74例作为研究对象，将采用普通护理措施的36例作为对照组，采取健康教育综合护理的38例作为研究组。不同护理干预4周后，对比两组患者对疾病知识掌握程度和护理效果。 结果：研究组患者对疾病知识掌握较对照组全面(P0.05)且研究组护理效果血压控制明显好于对照组(P0.05)。 1.2方法 对照组采取常规高血压患者护理方式，按医嘱按时口服给药控制血压，定期测量患者血压值情况;研究组在常规护理的基础上增加健康教育内容： 、入院宣教：收治高血压患者入院时，向患者及家属讲解病房科室环境，必要生活设施和相关医务人员;减少患者对住院环境的陌生感。 、疾病指导：入院后给患者指导基础高血压疾病知识，有效控制血压值情况注意事项，病房设置高血压疾病相关宣传栏，增强患者自身疾病意识。给患者讲述相关疾病并发症的预防和处理，增强患者治疗信心和决心。 、用药护理：谨遵医嘱指导患者用药控制血压情况，告知患者所用药物预期出现效果和正常不适症状，以及副作用表现。用药过程中注意用药量从小到大增加不宜过快，后期血压控制平稳不可自主停药或者随意改变用药量，用药后自体感觉不适及时反馈。 、心理护理：高血压疾病由于目前临床暂无完全治愈药物和方式，很多高血压疾病患者心理压力较大，在患者入院初期要引导患者保持积极乐观的心态，合理疏解心理压力，告知患者良好的心理状态有利于血压控制和疾病恢复。 1.3观察指标 参照卫生部认证血压值标准，观察两组患者不同护理干预4周后收缩压和舒张压变化情况;并将患者对高血压疾病知识掌握程度作分析，以满分100为标准。分数越高，效果越好。1.4统计学方法用spss16.00处理数据，数据采用xs表示，用t检验，以P0.05为数据对比差异具有统计学意义。 2结果 经过四周不同护理措施的干预，研究组患者血压值控制明显好于对照组(P0.05)，并且研究组患者对疾病知识掌握程度明显好于对照组(P0.05)，详见附表。3讨论中老年群体由于心脑血管生理功能下降，加之不良生活习惯等诱因，高血压类疾病发病率一直居高不下。高血压疾病属于不可治愈慢性疾病，在疾病治疗和血压控制中，患者自我护理、对疾病的掌握程度以及患者心理因素是影响治疗效果的重要组成部分。 在本文研究过程中，实验组患者采用健康教育的护理理念，在患者入院处既对患者记性基础疾病健康指导，从疾病自身出发，有效控制血压值，给患者提供良好治疗环境，带动患者增强自我疾病意识，再从患者心理角度保持良好的心里状态，加大疾病治疗的信心和决心。通过本研究表明，在基础高血压疾病的护理上，增加有效的健康教育为理念的教育护理，能有效的控制患者血压值情况，使得疾病程度得到进一步减轻，有利于患者疾病的治疗。通过疾病相关知识的指导，让患者自我意识中对疾病的了解更加深入，在后期的自我护理过程中起到很好的效果。健康教育的护理;理念可供临床参考。 参考文献 1袁华,李文涛,彭歆，等.我国社区高血压健康教育评价研究现状J.中国全科医学,xx,15(35):4190-4193. 2周华.健康教育在高血压护理中的应用分析J.中国继续医学教育,xx.7(22):212-213. 3杨金平，健康教育在高血压护理中的应用分析J.临床研究,xx,24(3