二（2）班尊老爱幼主题班队方案.doc

二（2）班尊老爱幼主题班队方案 二（2）班尊老爱幼主题班队 一授课：二(2)班 二授课人：z 目的： 1.使学生明白尊老爱幼的意义，增强其 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 的道德意识。 2.让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统。 三教学重点： 1、认识到尊老爱幼的涵义 2、学会如何尊老爱幼 六教学难点 1.让学生理解尊老爱幼的意义。 2.培养学生尊老爱幼意识，以做到 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 。 七教学方法： 师生互动，小组讨论、交流相结合；观看视频；知识竞答游戏 八教学过程： （一）导入： 同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的？你们有弟弟妹妹吗？在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊？特别是在我们的家里，在我们外出的路上，我们都能看到许多老人和小孩对不对，那么，我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢？今天我们的主题是尊老爱幼的美德。 （二）、你说我说 尊老爱幼知多少 1、交流：身边尊老爱幼的例子 2、老师讲解：借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识 （1）尊老爱幼的定义：尊老爱幼指的是尊敬长辈，爱护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些礼貌，多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐,充满爱! （2）欣赏公益广告-帮妈妈洗脚 尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每都有自己的时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。 1）看广告帮妈妈洗脚 2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？ 3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子 （三）、尊老爱幼对我们何益处 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父非常喜爱他。有一天，他爸爸从集市上买了一篮梨，孔融的兄弟们都跑上去抢大梨吃，只有孔融呆在一边没抢。爸爸看了非常不高兴，让大家把梨放好让孔融来分，孔融先拿了两个最大的分给了爷爷和奶奶，再依次分给了爸爸、妈妈、哥哥们，分到最后只剩两个梨了，孔融毫不犹豫地把大的分给了弟弟。当爸爸问他为什么要这样做时，孔融回答说： 老师说要孝敬父母，敬爱兄长，所以应该把大的分给哥哥们，弟弟比我小应该让着他，所以把最小的给我自己。 爸爸听完后满意地点了点头。 1、根据以上材料与影片学生小组讨论尊老爱幼对我们，对家人，对社会有何影响 2、老师归纳小结 同学们的很好，尊老爱幼不仅可以让自己变成一个有礼貌的小孩，深得他人喜欢；而且还能使我们的家庭和社会变得更和谐更充满爱心哦。 （1）对自己。可以使自己成为一个有道德懂礼貌，人人喜欢，人人称赞的小孩 （2）对家庭。可以使我们的家人更开心，让我们的家庭更和睦，充满欢声笑语 （3）对社会。可以使我们的社会更加和谐，更加充满爱 （四）、如何做到尊老爱幼 1、请同学们就社会上不尊老爱幼的例子谈谈自己的观点 2、学生思考讨论：我们如何做到尊老爱幼 （五）知识竞答游戏 u你的爷爷奶奶最爱吃什么? u爷爷奶奶平时几点起床的？ u爷爷奶奶的最大愿望是什么？ u你平时是怎么关心爷爷奶奶的？ 九教学总结： 俗话说：家有一老，如有一宝；小孩是国家未来的栋梁。作为学生，我们都应该