7、显微镜的使用.doc

高一生物必修1导学案（7） 主备：徐恒璋 第2课时 实验：使用光学显微镜观察各种各样的细胞【学习目标】1、使用光学显微镜观察各种各样的细胞2、说出不同生物类型细胞结构的异同点【学习重难点】1、光学显微镜的使用注意点2、高倍显微镜观察几种不同的生物材料3、细胞多样性和统一性 【共同探究】课堂知能突破活动一：了解显微镜普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。机械部分（1）镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。 （2）镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。 （3）镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。 （4）镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。 （5）物镜转换器(旋转器)：（6）载物台：放玻片标本的地方。（7）调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。 粗调节器(粗准焦螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。 细调节器(细准焦螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。照明部分 装在镜台下方，包括反光镜,遮光器。 （1）反光镜：可以转动，使光线通过通光孔反射上来。其两面是不同的：平面镜：反射的光线较弱，当光线过强需要弱光时使用；凹面镜：反射的光线较强，当光线过弱需要强光时使用； （2）遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。一般情况下，光圈和反光镜配合使用，以确保所需要的最佳光线。光线强用小光圈和平面镜；光线弱用大光圈和凹面镜。光学部分 （1）目镜：装在镜筒的上端（直插式），通常备有23个，上面刻有5、10或16符号以表示其放大倍数，长度和放大倍数成反比。（2）物镜：装在镜筒下端的旋转器上（螺旋），一般有2个物镜，长度和放大倍数成正比。最短的刻有“10”符号的为低倍镜，较长的刻有“40”符号的为高倍镜。活动二：普通光学显微镜的基本使用方法：、取镜和安放 （1）右手握住镜臂，左手托住镜座。 （2）把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装 好目镜和物镜。 、对光 （1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 （2）把一个较大的光圈对准通光孔。 （3）左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔 反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野，表示光已对好。 、低倍镜观察 （1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 （2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛从侧面看 着物镜，以免物镜碰到或压碎玻片标本、损坏镜头）。 （3）左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像 为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。、高倍镜观察 （1）选好目标：先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。注意： 物像移动的方向与载玻片移动的方向相反（因为物像是倒立的像）。 （2）转动转换器，换上高倍物镜。 （3）调焦：轻轻转动细准焦螺旋，看清物像。 （4）若视野太暗，可转动反光镜使视野明亮。、注意事项 （1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，两眼要注视物镜与玻片之间的距离，到快接近（约 0.5cm）时停止下降。 （2）使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋。 （3）实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将 镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。根据以上知识介绍完成下面任务：1、目镜与物镜的区别 目镜 （有/无）螺纹，镜头越长，放大倍数越 ；物镜 （有/无）螺纹，镜头越长，放大倍数越 。2、放大倍数指的 放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数。3、由于看到的物像是呈倒立的像，所以移动装片的方向和视野中看到的物像的移动方向是 的，但装片的旋转方向和视野中看到的物像的旋转方向是 的。4、低倍镜与高倍镜的比较镜头长度与玻片的距离视野亮度视野范围细胞数目细胞体积低倍镜高倍镜【当堂训练】1、需要使用高倍镜观察细胞的结构时，其正确的方法是（ ） A、低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察 B、低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察 C、低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，并减少进光量，调焦观察 D、低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，并增加进光量，调焦观察2、 当显微镜的目镜为10，物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变， 物镜换成40时，则在视野中可看到的细胞数目是（ ），若是在视野范围内看到了相连的 16个细胞充满了视野，则物镜换成40时，在视野中可看到的细胞数目又是（ ）。 A、2个 B、4个 C、16个 D、32个3、如下图所示，1、2为物镜，3、4为目镜；5、6为观察到清晰物像时物镜与切片的距离。欲获 得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（） A、1、3、5 B、2、4、6 C、2、3、5 D、2、4、54、 某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另 一部分细胞较模糊，这是由于（ ） A、反光镜未调节好 B、标本切得厚薄不均匀 C、细准焦螺旋调节好 D、显微镜的目镜被损坏5、 用显微镜观察无色透明的材料时，一般可采用 等方法使 之观察得更清楚。【课后思考与质疑】【课后作业】1、将一透明纸片书写“b”字放在显微镜下观察。视野内看到的将是A、b B、d C、q D、p2、若观察到的图像在视野的右上方，要将其移动到视野的中间，移动方向应该是A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、 左下方3、观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（ ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多4、 一个细胞被放大50倍，这里的“被放大50倍”是指（ ） A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度 5、用普通光学显微镜观察组织时（ ） A、用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近 B、若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母 C、若将玻片标本顺时针转动，则看到的物像逆时针转动 D、换上高倍物镜后一定要用凹面镜和放大光圈6、 下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（ ） A、先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B、先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调节 C、把视野调亮，图像才清晰 D、高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数7、 在光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调暗些，选择下列哪 一项能将视野调暗（ ） A、改用凹面反光镜，放大光圈 B、改用凹面反光镜，缩小光圈 C、改用平面反光镜，放大光圈 D、改用平面反光镜，缩小光圈8、 欲将在低倍镜下观察到的洋葱表皮的某个细胞转换到高倍镜下继续观察，则必须将此细胞移 至视野中央，目的是 （ ） A、视野变大 B、视野变亮 C、目标仍在视野内 D、物象清晰9、若用同一显微