迎接省府教育综合评估个人事迹材料.doc

团结实干 创新拼搏自2002年参加教育工作以来，热爱教育事业，恪尽职守，工作中认真学习，真抓实干，为教育事业辛勤耕耘，无私奉献。在2014年迎接省检期间，负责学前教育专业的教学工作，在领导的大力支持下和老师们的积极配合下，圆满完成各项工作责任目标。一、加强学习、提高认识、服从安排。省检工作是一件教育系统的大事，是省政府对我市学校办学条件的一次大检阅。霸州市职业技术中学是我市唯一一所国家级重点职业学校，所以是必查单位。我校的迎检工作成败牵动着全市迎检工作。能否很好的完成这个任务，也是对自己的一次考验，也是自己锻炼的好机会。为了做好迎检工作，我们在教育局的指导下，从2014年春开始着手准备，我认真学习了教育督导评估手册，对照标准，结合我校的实际情况，先后完善了各功能室的规章制度。做到了心中有数，数据清楚，标准掌握准确。明确督导评估的定义，转变教育观念，积极参与到这项工作中来，引导全体教职工以主人翁的姿态，以高度的责任心和使命感，结合自己的岗位职责和工作目标，对照各项评估指标体系，认真检查自己的工作，明确自己的工作任务，明确学校的发展目标，把督导评估与自查和改进自己的本职工作结合在一起，使督导评估工作做为推动每个人的自身工作的动力，进一步提高履行岗位职责的自觉性，为实现学校的自主发展目标而努力工作。二、制定方案、计划，努力按标准要求做好分管工作。为认真组织实施我校督导评估工作，根据督导评估要求，结合我校工作实际，成立了由秦校长为组长的督导评估工作领导小组，认真学习教育局有关文件的基础上，本着实事求是、周到细致、利于改进、促进发展的原则，认真制定我校督导评估工作方案、计划，学校督导评估自评方案、计划，并认真制定了学校督导评估制度。按照学校督导评估工作的方案、计划要求，制定了学校教师评价工作方案、计划及教师评价标准；学生综合素质评价方案、计划及评价细则等。同时并补充完善制定了有关教师、学生评价的相关系列制度，使我校督导评估工作目标明确，工作落实，责任到人，实行目标责任制，确保此项工作的有效开展。三、顾全大局，尽职尽责，勇挑重担，积极发挥模范带头作用。更加繁重的工作是整理档案，学校和老师个人的师德档案、教学评估档案都需要一一的整理，出一点儿差错都不行，想想真让人头疼。我便带领档案整理组成员开始了对我校各项档案的整理工作。在整理过程中，我始终都抱着“认真、细致、负责”的工作态度，把收集来的材料进行审核、鉴别、整理、排序，按类做好装订，并编写目录，确保档案材料的完整、齐全、准确，尽力将档案做到标准化、规范化。也为今后服务教育、教学工作打下扎实基础，更使大家明确了在以后的工作中应不断加强档案基础业务建设，提高档案管理工作的质量和水平，认真做好日常档案的综合管理工作。四、把握关键，数据准确，为顺利通过省督导评估做出贡献。督导评估工作难就在档案资料繁多，涉及面广，工作量大，难以理清头绪。常常因为指导偏差而推倒重来。这次的迎督导工作，我把握了五个“关键点”： 1、结合迎检要求与本校实际，做好阶段工作安排，明确每阶段的具体工作。 2、梳理以前的原始资料，做好衔接工作，查缺补漏。以以前积累的资料为基础。 3、做好督导评估摸底工作。只有工作做的真实、具体、才能为今后的督导评估打好一个基础，提供第一手准确的档案资料，保证其他的工作真实而有效。 4、严格把握好各类档案的逻辑关系，确保不出差错。 5、把握达标关。心中熟记各项指标的达标情况，已达标的指标认真整理资料，不达标的或有欠缺的提供改进意见，并积极抓好落实。我把握好这五个方面之后，在校长的引领下，统筹安排，全校督导评估工作井然有序，从未出现上下脱节，互相推委的现象。根据这五个关键，我认真做好每一个工作步骤。在上级领导的指导下，通过全体教师的努力，我们圆满完成了这次教