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文档简介
高二数学学案017课题：“非”（否定） 主备人：审核人：使用时间：教师寄语：即使干着似乎是徒劳无益的事情，也应该尽力而为。学习目标：1.通过教学实例，了解逻辑联结词“ “非”的含义，使学生能正确地表述相关数学内容.2能够判断“非p”命题的真假。学习重点、难点：正确理解逻辑联结词的含义，并能正确表述 “”形式的新命题.一、复习回顾1“或”、“且”叫做_2用联结词“且”联结命题p和命题q，记作_，读作“p且q”3用联结词“或”联结命题p和命题q，记作_，读作“p或q”4完成下列真值表：pqpqpq真真真假假真假假二、自主学习课本14-16页内容，了解基本内容：三、问题探究（一）：1.命题的“非”的含义逻辑联结词“非”(也称为“否定”)的意义是由日常语言中的_等抽象而来的2一般地，对命题p加以否定，就得到一个新的命题，记作_，读作“_”或“p的否定”3p与非p真值表：p非p真假问题探究（二）：1.存在性命题的否定2.全称命题的否定3. 存在性命题和全称命题的否定真假的判断四、新课讲解：例1：写出下列命题的否定，并判断它们的真假：（1）：是奇函数；（2）q:；（3）：抛物线；例2：写出下列命题的非，并判断真假：（1）：；（2）：所有的正方形都是矩形；（3）；（4）：至少有一个实数x，使五、课堂小结：（学生自主完成）。六、巩固练习：1“存在整数m0，n0，使得mn1 998”的否定是()A任意整数m，n，使得m2n21 998B存在整数m0，n0，使得mn1 998C任意整数m，n，使得m2n21 998D以上都不对2已知全集SR，AS，BS，若命题p：(AB)，则命题“非p”是()A.A B.SBC.AB D.(SA)(SB)3已知p：0，q：21,2,3由它们构成的新命题“非p”，“非q”，“pq”，“pq”中，真命题有()A1个 B2个 C3个 D4个4A(AB)是_形式，该命题是_(填“真”“假”)命题5已知a、bR，设p：|a|b|ab|，q：函数yx2x1在(0，)上是增函数，那么命题：pq、pq、非p中的真命题是_6写出下列命题的否定，并判断其真假：(1)p：ysin x是周期函数；(2)p：31D非p：xR，sin x14写出命题：“对任意实数m，关于x的方程x2xm0有实根”的否定为：_ _.5.分别指出由下列命题构成的“”、“”、“”形式的
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