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相信孩子,静等花开 广宗县北淤疃小学李丽改尊敬的各位领导和评委老师:下午好!我是北淤疃学校的李丽改,今天我演讲的题目是相信孩子,静等花开。我是一名小学教师,同时也是两个孩子的妈妈。无论从哪一个角度去思考,都离不开教育二字。说到家庭教育,我想浅谈一下自己的看法。因为我不是教育专家,如有不妥之处,还请大家多多包含。新学年开始,我接手一个新的班级,全班有五十二名学生,第一次我留了家庭作业,交上的作业就令我大失所望,一半的作业没有交上来。在我再三催促之下,被交上来的作业也是乱七八糟,简直如天书一般。每次看作业,我都是翻翻这本,揭揭那本,无从下手,最终不得不从中再选择一本,勉强自己看下去。真的,看到一本本乱糟糟的作业,真想发飙,我无法顾及我教师的形象。为什么每次在家里写作业和学校的作业会判若两人呢?我认为一方面学生约束力太差,应付心理太强,其次就是家庭教育的缺失。父母是孩子的第一位老师,影响的力量是很大的。有一句话说得好“身教重于言教”,可有的家长嘴里让孩子赶快写作业,而自己却玩起手机,看起电视,在这样的环境下孩子怎么会安心写作业呢?给孩子创造一个良好的学习环境,每天多抽出时间陪陪孩子。有许多家长经常这样对我说:“我家的孩子不听话,作业写得特别差,每次给他辅导作业都窝着满肚子火。”这时,让我想起那段在网上传得沸沸扬扬的几句话;“每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花一开始就会很灿烂地绽放;有的花,需要漫长的等待,不要看着别人怒放了,自己那颗还没动静就着急,相信是花都有自己的花期。细细呵护自己的花,慢慢看着长大,陪着她沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福,相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树。”看完这段话,我想许多家长应该冷静下来,对自己说:“好吧!那就静等花开吧,或许我们的孩子是一棵参天大树。”如何让自己的孩子更优秀?记得我在一本杂志上看到过这样一篇关于教育的文章,一个老人培养了三个博士生,很多人慕名拜访,就在他们找到这位老人时,他正在一块农田用细竹竿架豆角。有人问他:“你平时是怎么教育你的孩子的,为什么都这么优秀?”老人淡淡一笑说:“你看!”只见他手拿一根绳子开始系竹竿,由于太松,绳子脱落下来。他又重新换了一根,再一用力,绳子又断了。几乎到这里,所有的人都领悟了其中的道理,管教孩子太松不行,太紧也不行。这些道理我们都懂吧!可是真正教育孩子会像架豆角这么简单吗?所以我不得不说,教育不是一成不变的,教育更具灵活性。面对孩子性格差异,作为老师我们要恩威并施,因材施教。走进自己孩子的内心去,做他们的良师益友。再次,我觉得优秀的孩子必须要有强烈的自信和自尊。这里我有一个真实的故事给大家分享一下。我的儿子现在已经上高中了,在他上小学六年级的时候,有一次考试,成绩不理想,很多不该出错的地方出错了。他和几个都没考好的同学被老师叫到讲台前,每个人把小手伸出来,老师拿出戒尺,挨着敲两小棍,轮到他了,他死活不伸手,老师当时也急了,说:“你不让敲,就给我一个充足的理由,要不,就马上给我离开这个教室。”他对老师说:“我保证下次一定考一百分!”老师瞪大眼睛,使劲点点头,大声说:“好!有志气的孩子,老师相信你下次一定会转败为胜。”就这样,那一次没考好的学生中,只有他自己没被惩罚。等到下一次考试时,儿子果然考了一百分,是他们班唯一的满分。是什么让他能有如此骄傲的成绩?我觉得应该就是我平时给了孩子自尊和自信吧!再回头看看我们的孩子,面对批评又会是一种什么态度呢?所以各位亲爱的家长朋友们
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