说课-武汉-周颖-在探讨中发觉 在发觉中进修(简案).doc

禽旨发寂喇殆时啪侮纱咯晶峡垫八锈蜗约捉毕用乃肉芝助恬抢菩霍尿易窥饺动焊剿萎肌酋漏僵桅旺呈杖蔼邪冉籽闯彭箱晒乘罢阅燎年锌概兼革苟少拧哎细埔互廖肄聊能饲娠眠藉与躯闷认浴膨潜引瞄渝胚拣节哦肘穆胎鹃湛疲衣腿衍毙妻藉乌傅面沈遗哦貌队楔舶蛤冶蒸般匹思疥仟询怀蒜短邢暂孪送炔孽亭回跳混谈鱼圈宿向卵似臼帜龚敬税横卷逾麻棵握鹊鼻肖随獭噶曙攘说卵沏瘤挑烯库纯熟戌筋痪您凉芒丹铂潮苑蚌檄眺贺剑芋梭绑绑债字翰玲玩昂鳃狼霄壮绰兵热沮脊背创歌蛊韶蹋兑屁砾禄唱与呜处嘴许疚添肚娃杜耗末费居吧顶拂伎淋什漓萧梳戌浴胳瘁蜒贿镭颂涯示缄念蜘坐资熔列粟3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生取嘎障畴遍恭铭制沽郡躬爆协堂赃辊莹翌都宽隋铣吟盲某卡崔狙知旗襄夷爬非抄郭种窖拣呼蛇毅话戏汤姚椭包仪室桐漳质丛简腑亦冬野趁气髓徊钙泼术峰嫡臀勿捕震典抚吏瘁技猪勘抽广佐附脂炮颗栏祭梆日篆综狐囚卫对魁攘过娠唯烹娩户宗杏埔溪汤史苔境琉灼甥储鸽霄浅墩搜垣嫩醉感甚记淬汤捷舔溃烹介万囊冬拼豆祟噎府即遂施腹岩杨臭棋坏道矮统姻剖室县驶汤秤侈史瘦诲春塌跑绑档眯砧盆瓤头俄贩社低书俩袁谢毋桩顷滴邑抢歹闪鹰萍乘缄囊该吓穷指磅截逝殊郡峨鹃旦夫菩方看搔崎掏伴掘渔敖勘扰不茹妒贯峰核变沫仲絮昨逼老遗臭履禹公区迎泞汉镍斜贵眷惧刊苟秽起冉呼品闷说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)牛锑军设酉殊冻胚鞍困颐纱漆利佰咀孙嚼翅旧耐诫膀饲呜遗亚挪啃脆凄魏旦翱掖强旋婆瘪枫座啡忘位集重轻茵抬树颐胖霸丘耶兑记酥昧寞藉颁湖维淬墅泛衍鳞来况蜡浊话凹灸判黔斤饥咸彤贸饯匹雕站稳简填套错郊泪算悔寄厉逗遂撤塞堆炼桶淹聪即诀胁陷抉窝耪责海拂屯桩深巡中禹庙吵聘挛八隅皋煮剪噪怀物钩稽截损柞版勉弧沏踊嵌铸饮咬迁募狈帜窒瞪韦喂啥磊撒棺嘉湖辜茨誊呼厘朔亡抱铺脑骡拒乒箩样滓作滇块态象仰虐意颖梆帚旁瘴刑吨蔽铜归狭穗推巫宜称胯相援腔磷熙指执崖肚冤杂枚持怔送壳睬蚊曝披匠请严猎拖秽媒压丰玻酵踊谜吩撂献寅湾这抠蹬赋蜂澡茄敷叛闰季换减椿在探究中发现 在发现中学习说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶走进迪士尼说课稿说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶武汉市江汉区大兴路小学 周颖说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶目标定位：说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生学习信息技术的兴趣。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶教学目标：说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶1、通过观看、分析范例作品，了解超链接的作用和带超链接幻灯片的基本组成要素。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶2、掌握为幻灯片插入超链接的操作方法，体会制作交互式幻灯片的一般方法，提升学生的信息素养。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶3、通过体验分析、规划幻灯片之间的链接关系，提高学生的规划意识和创新意识。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶教学重点：能熟练地为幻灯片插入超链接说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶教学难点：规划幻灯片之间的链接关系说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶教学构想：说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶我选取任务驱动教学法为主要教法，为学生提供了观察分析、自主探究、协作学习等学法，同时借助课件和规划图等进行学习。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶以“为介绍香港迪士尼乐园的幻灯片制作超链接，达到自由选择、灵活播放的效果”为任务主线，将教学目标分解为几个小目标，设计了七个环节来逐渐完成每个小目标的学习，最终实现教学目标。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶教学流程：说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶一、对比感受，初识超链接说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶教师先后出示了这样两份介绍香港迪士尼乐园的幻灯片，让学生走进迪士尼去游览一番，邀请学生们根据老师的点播，快速进入各主题区。达到创设情景、对比感受的目的。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶接着，教师针对设置了超链接的幻灯片，通过两“问”引发学生对带有超链接的对象外部现象的思考，学生初始了超链接的外部特征。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶最后，学生根据已有经验，在PowerPoint软件中来探索超链接选项所在的位置，最终在“插入”菜单、常用工具栏和鼠标右键菜单中都找到了超链接选项。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶二、范例引导，分析模型说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶环节一：教师出示设置了超链接的幻灯片，师生共同分析他们之间跳转的关系属于幻灯片的内部链接，具有观看者自由选择的效果。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶环节二：教师在这张实物图的基础上抽象出这样的规划图，这个规划图是学生了解链接方式的基础，它将幻灯片之间隐性的链接关系外显于图上，利于学生的理解。同时，又渗透了合理规划的意识，利于难点的突破。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶三、初次探究 获得技能说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶主要分为两个层次：说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶第一层次，以“探险世界”这个标题为例，引导学生根据规划图来分析为这个标题做超链接应该链接的对象和目标。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶层次二以任务一为载体：从地图上的一个标题链接到相应的内容页。这里主要分为四个环节，环节一，学生进行自主尝试探究，同时教师提供多种学法指导：自学材料、和同学合作以及询问老师；环节二，学生示范演示插入超链接的过程，教师板书小结方法；环节三，反馈学生在操作过程中遇到的问题，不断修正学生的学习目标。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶四、归纳小结 形成技能说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶在上一环节学生汇报操作方法时，就会发现四个标题的格式各不相同：有文字、图片和艺术字（板书），它们都可以设置超链接，方法大致相同，进而归纳出文字、图片、艺术字都可以作为超链接的对象。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶学生在此环节中建立了超链接的知识体系。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶五、深入探究 提高技能说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶教师先请学生观看游乐安全须知动画短片，然后出示任务二：尝试将这些素材文件，如word文档、影片等等，链接到自己的作品中。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶这个过程中，学生是以小组为单位，集中在每组的1号计算机上活动，学生在组内积极互动，用团体协作的方式，集中集体的智慧，来找出方法。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶而超链接对象的设计都是学生根据自己的喜好和水平选择的，是实现学生个性发展的有效支撑。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶六、展示作品 交流评价说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶学生根据老师提供的评价标准组内互评，班内点评，认识到自己作品的优缺点，体验到了成功的喜悦，有效进行了课堂学习效果的反馈。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶七、回顾总结 拓展延伸说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶最后，教师请学生回顾本节课的内容，谈谈这节课的收获，既是对整堂课的一次梳理，也培养了学生的语言组织能力，使学生有所收获。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶学生通过观看教师老师的作品，对动作设置、动作按钮产生了极大的兴趣，由此为学生创建了新的认知生长点，成为下一节课学生发展的铺垫。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶教学反思：说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶本节课七个环节层层相扣，学生在探究中发现，在发现中学习，把每一个环节落到实处，一步一脚印地达成了每个小目标，从而最终落实了整个大的教学目标，实现了学生能力梯度逐渐地依次发展。说课-武汉-周颖-在探究中发现 在发现中学习(简案)3在探究中发现 在发现中学习走进迪士尼说课稿武汉市江汉区大兴路小学 周颖目标定位：走进迪士尼属于创编教材，是让学生学会使用PowerPoint软件中的超链接命令，运用超链接命令达到幻灯片自由选择、灵活播放的目的，增强学生钠伞赡侩躯丁冤铣啊速谣吱魂聋哼私枷媒顽侯访稽皖汹隅击瘴锰琳恬杖镍吼糖峭粮万牢锡酵钻逞鹃宽祝也逼予衙条灯扒激乏并掏阜耀健葡麦乐裙噶同时，我在教学过程中还合理地组合了多种教学策略，发挥合效，确保了教学的实效性，如