第二节 运动的快慢学案1.doc

第二节 运动的快慢学案 (第1课时)班别_姓名_学号_ 【学习目标】1.知道什么是速度. 2.知道速度的物理意义. 3.知道计算速度的公式及其各物理量的单位. 4.会进行m/s和km/h之间的换算. 5.会用速度公式进行简单的计算.【重点难点】1.速度的概念和物理意义. 2.应用速度公式进行计算. 3.正确使用速度公式进行计算.【自学指导】一、探究生活中物体运动快慢的方法1、日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，如图1所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。甲图(观众) 采用的方法是比较谁跑在前面，即“在_内看物体运动距离的长短来比较快慢的”；乙图（裁判员）采用的方法是看谁先到达终点，即“物体通过_的距离，看所用时间的长短来比较快慢”。 2、讨论：一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？总结：在运动的时间和通过的路程都不相等得情况下，每一个相等的时间内通过的路程长的物体运动得_。这样就将问题转化为在时间相等的情况下进行比较。二、物理学中描述物体运动的快慢速度1、物理意义：在物理学中用速度表示物体_；速度定义：速度等于_。在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越_；物体经过相同的路程，所花的时间越_，速度越大。 2、速度公式: s表示 单位是( )；t表示 ，单位是( )；v表示 ，单位是( ) ；根据速度公式，当已知运动物体运动速度和运动时间时，你能写出计算物体通过的路程的公式吗？ 若已知路程s和速度v，你能写出计算时间的公式吗？ 3、速度单位：（1）若路程的单位是m，时间的单位是s，则速度的单位是 ，读作： 。（2）若路程的单位是km，时间的单位是h，则速度的单位是 ，读作： 。（3）1km/h= m/s；1 m/s= km/h。（4）阅读小资料知道 人步行的速度= m/s= km/h 骑自行车的速度= m/s= km/h 小轿车速度= m/s = km/h 列车速度飞机速度= m/s= km/h 【达标测试】瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 培根1、下列速度，按大小排列的顺序是( )(1)运行中的火车的速度是72km/h (2)高速公路上飞驰的轿车的速度1.8km/min (3)草原上狂奔的猎豹的速度是28m/sA(1) (2) (3) B(3 ) (2) (1) C(2) (3) (1) D(1) (3) (2)2、（2011铜仁）右下图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2105m，则（ ）A该汽车的行驶速度是80m/sB该汽车的行驶速度是80m/hC该汽车的行驶速度是80km/sD该汽车只要4小时就可到达贵阳3、(2011北京)一辆汽车以25m/s的速度匀速行驶，该车在20s内行驶的路程是 m。4、（2011沈阳）为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”，是以_为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为_kmh。5、我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌，成绩为12.91S。则他的速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为36km/h，则哪个速度比较快？6、火车提速后,在北京和上海之间的运营速度约为104km/h，两地之间的铁路线长为1456km，则火车从北京到上海大约需要多长时间？7、猎豹是动物世界的短跑冠军，