新时期幼儿教师应具备的素质

精品文档新时期幼儿教师应具备的素质后感通过阅读新时期幼儿教师应具备的素质这篇文章后，使我知道了作为一名教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素质，在新的学期，以一个崭新的面貌来迎接新的工作。一、在指导思想方面，新的学期里，我将积极接受园里分配给我的各项教育教学任务，以热情饱满的精神投入到工作中去。遵守幼儿园的规章制度，认真工作，积极学习，勤于钻研，及时更新教育观念，实施素质教育。二、在教育教学方面，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，以多视角、多层次的分析和反思，对自己教学观念、行为、设计理念进行深刻的审视。通过幼儿的眼睛来反思自己的教学，并要多请教其他教师共同探讨教育教学方面的问题，以便能更好地解决问题。积极学习，翻阅有关资料，对幼儿园教育理论、目标教学、教学方法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。 三、读懂 “素质教育”、“综合能力”等新的教育观点的内涵，全面贯彻幼儿园教育指导纲要，幼儿园工作规程，深刻领会现代幼儿园教育理论与思想，领会纲要精神，充分领会园领导的工作方针与工作重点，热爱教育事业，发扬奉献精神，树立“以人为本”的教育理念，探索在本园教育环境下适合的教育，有计划、有目的的完成教育任务、保教工作。 四、与同班的老师密切配合，一丝不苟的共同做好班级日常事务。有个叫XX的特殊儿童他一到午睡的时候就大吵大叫不愿睡觉，我就陪在他身边，他如果大吵大叫我就先安抚他，陪他玩玩具等来稳定他的情绪，他如果起来不睡，我就轻轻地扶着他，让他躺下去，他再起来，我再轻轻地扶他躺下去，就这样一次又一次的重复相同的动作，后来我就和其他的老师商量幼儿如果在操场上玩的时候，我们教师就轮流带XX跑一跑步，做做游戏等，这样中午幼儿午睡时，XX可能会睡着就不会吵到别的幼儿了，我们这样做了，XX中午真的睡着了，当看到XX睡着的小嫩脸时，我和别的老师们都开心的笑了。作为教师要为幼儿们创设安全、轻松、愉悦、整洁的生活环境，注重环保与教育的双重功能，体现了我们师生互动、生生互动、家幼互动的原则。要时刻提醒自己，细心观察幼儿，为体弱多病的幼儿以及特殊儿童提供更多的贴心服务。增强工作责任心，做好班级的日常工作，培养幼儿们的各项常规，让孩子们开心入园，也快乐离园。 五、以主题教育为主导式知识结构，穿插建构式教材、社会教材等多元知识，以幼儿的实际情况为依据，钻研教材，认真备课，提前做好美观大方的教学具，以优雅文明的语言赏识幼儿的发展，以活泼开朗的性格挖掘教育中幼儿的内驱力，既注意个别差异因材施教，又注重集体教学共同促进。激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿主观能动性，善于发现教学中幼儿的不同的观点，促进幼儿个性的成长。 六、重视个人自身专业技能、自身内在素质修养的发展与提高，我会利用平时业余时间参加职业培训，利用网络资源共享先进的教育理念和优秀的教学方法，阅读专业的丛书丰富自己的思想，参加优秀课的观摩，积极参加园教研活动等。 七、要与家长做朋友，热心指导家长的教育问题，聆听家长保贵的经验，解决家长心中的烦恼，通过不同的渠道与家长交流，充分利用家长接孩子的时间作短暂而具体的交流，共同