宁波高等专科学校方案设计说明.doc

宁波高等专科学校方案设计说明一、设计总说明1、工程概况 1.1 项目名称：宁波高等专科学校 1.2 项目性质：本项目是宁波高等教育园区的一个组成部分 该园区内拟建本科大学三所，大专两所，中专一所，全日制重点高中一所 本项目是整个园区内一所重要的本科大学，新校区的规划是依据宁波市政府“科教兴市”的战略思想以“政府组织、企业参与、全面规划、分片实施”全新思路的办学道路指导下进行的。它是高等教育园区中的第一个进行规划设计的校园，园区的规划要求达到统一规划、合理布局、资源共享、有利服务、便于管理、设施完善、环境优美的目标，作为园区内的第一所学校，其规划的质量及对整体园区的控制执行将对园内的环境有着先导性的影响。 1.3 建设基地位置 新校区基地以鄞县大道内退30米绿化为界，南以园区内规划路为界，东与宁横路内退15米为界，西以园区内规划路为界。2、主要设计依据 2.1主要批文 2.1.1 立项批文：宁波市计委关于同意迁建宁波高等专科学校的甬计社2000404号，2000年7月25日。 2.1.2 用地红线图：宁波市（鄞县)高等教育园区总体规则设计文件及用地红线图 2.2 甲方要求 2.2.1 设计任务书 2.2.2 设计任务书补充文件 2.3 有关规范 2.3.1 国家教委普通高等学校建筑规划面积指标(1992) 2.2.2 国家、浙江省、宁波市有关现行规范、规定 2.4 气象、建设场地工程地质情况 2.4.1 建筑场地工程地质 基地主要为农田和农民住宅，有若干小河溪纵横分布，地势平坦。（更详尽资料待初样结果） 2.4.2 本工程所在地地震烈度6度。 2.4.3 基本风压为0.50KN/m2,雪压0.25KN/m2 2.4.4 宁波属亚热带季风气候，空气湿润，雨量充沛。历年最高气温摄氏38.8度，全年风向为东南，平均风速2.9m/s，年降雨量1444.3mm，最大雨量235.09mm，宁波市历年最高洪水位（黄海高程）为3.08。 2.5 基础设施及交通条件 2.5.1 根据鄞县中心区和高等教育园区总体规划，基地周围燃气、给排水、供电(供热)通讯等设施主要考虑从鄞县大道接至学校用地红线边，(待补充提供资料后，确定接入基地的方法及位置)。 2.5.2 基地北侧的鄞县大道50m，己建成，东侧的宁横路为规划路，宽50m，南侧的规划路宽30米，为校园之内的隔离路，西侧园区规划路宽15米，为园区各校的环路。根据园区整体现划，进入园区的主要入口为园区林荫主干道路鄞县大道的交叉口，次要的两个入口为园区内两条东两向规划路同鄞县中心区的交接处。机动车辆由校区部分路输入各校，公共交通拟在各路主次入口设站。3、设计的规模和范围 3.1 规模 总用地面积573290万平方米（不含共公绿地）； 总建筑面积293363平方米；两幢11层建筑，一幢9层建筑，其余均为36层的多层建筑； 在校生人数10,000人： 3.2 范围 总平面含建筑总平面布置、道路、广场绿化、水面设计，室外体育设施的规划设计，行政办公楼、信息图书馆、综合教学实验楼、综合教学实习楼群、计算机信息实验中心（含大礼堂），学生宿舍食堂、教工宿舍食堂、风雨操场，校大门及其他附属用房。4、设计指导思想和设计特点 4.1 作为园区的第一个校园，高专设计以思想性强，建筑风格新颖，建筑尺度宏大的特点，为整个园区成为国内一流，几十年不落后的目标奠定基础。 4.2 校园的设计在空间组织上提倡学科交叉文理渗透，建筑群以室内或室外通廊连成一个整体，使交通流线成为师生交流的场所。 4.3 建筑群空间内外交融，过度自然形成一气哈成的建筑空间体系，使师生的校园生活具有多重的户外空间。 4.4 强调可持续性发展，充分考虑节能要求，尽可能使功能空间布置沿南北向布置，朝南采光面较大，朝北减少开窗面积，朝西则适量使用遮阳措施，在材料方面，尽可能采取再生材料，及自然材料，减少建筑材料的维护费用。 4.5 建筑设施达到现代化，智能化，在能源的使用控制采用网络宽带保证学生能在教室、宿舍上网。 4.6 在充分保证一般重复性教学建筑应有的建筑质量基础上，加强校园区标志性建筑的表达。 5、总指标 总占地：园区405ha；高专66.6万m2 总建筑面积293363m2 概算总投资6400万元RMB 总消耗量 水；日用水量4000m3/d 最大小时用水量400 m3/h 电：安装总容量1200KVA 估算总负荷 kw 煤气：安装容量600m3二、总平面设计说明1、基地周边状态 宁波高专沿鄞县大道对面为高科技产业区，西侧为整个园区的文化生态景观带，对面为万里学院，东侧为城市建设用地。 2、交通组织 2.1 本项目拟设两个公交站，一个设在主入口的车行道同园区的主干道交叉处，另一个设在园区环形道上，生活区的入口处。 2.2 校园主入口设在西侧，主要以步行为主，特许机动车车辆可以穿越入口进入教学区，其他机动车辆全部设在南北西侧的机动车入口，导向运动区及生活区，服务性车辆皆由南北两个入口进入校园，以保证教学区的步行环境，主要的建筑物步行道宽度，比如行政办公楼，计算机信息实验中心、风雨操场等，设停车场，可同时允许自行车流动。自行车平均分布在教学区右边，接近学生生活区。生活区的自行车分散布置在居住楼群内，可考虑底层部分架空，供自行车停放。3、配套工程 3.1 所有市政管线均通过周边道路进入，并在红线边缘安排接口。 3.2 电力分两路进线，待详尽资料定。 3.3 上下水(待详尽资料定) 3.4 煤气(待详尽资料定) 3.5 通讯、有线电视、网络(待详尽资料定) 3.6 校内所有管线均以暗线敷设4、消防 4.1 消防车道在街区入口间距，基本控制在150m以内 4.2 整个园区内消防车道均为环路。环路内的消防补救，通过消防龙带解决。 4.3 高层消防登高面：三幢高层建筑之消防登高面长度均大于建筑周边长度的1/4，并距建筑外控制在5.010.0m范围之内。5、环境设计 5.1 节能设计 5.1.1 日照间距：基本满足1.1h的要求，所有朝西之外窗均采取固定式遮阳措施并遍植攀援植物。 5.1.2 围护结构：墙体，外端均为砼空心砌块，其中东西墙为三排孔，南北墙则为双孔或单孔。屋面：倒置式；PVC卷材防水加40厚挤塑聚苯板及浅色保护面层。教学区部分屋顶，生活区全部屋顶上人绿化；绿化层面设置陶粒滤水层。 5.1.3 宿舍朝向、通风 宿舍大部分采取南北朝向；少量东西朝向者，采取固定遮荫措施。宿舍尽量考虑冬季获取日照，夏季有良好的自然通风。 5.2 绿化 5.2.1 校园环境的关键在于其对地面的处理，该项目地面构成以四部分组成：1、中央绿地，分自然植被及种植物与抽象的广场设计相互交织；2、庭院内部以安静优雅自然景观或抽象的人工空间交替处理；3、是以水面河道以益于漫步，休憩的风格处理；4、主要建筑门前广场，提供足够的硬地，以保证交通量及烘托建筑的纪念性为主旨。 5.2.2 层架空部分绿化重点为花地，并设置坐凳、灯光照明设计。 5.2.3 屋顶绿化：本项目在屋顶考虑部分绿化，并结合屋顶花园，拟带休息廊、棚架、灯光，为顶层或近顶层人员提供休息场所。 5.3 环保、卫生防疫 5.3.1 实验废水处理：分类集中，按环保要求处理或稀释达标后排放。 5.3.2 生活污水处理：经化粪分流排入城市污水管(或暂时排入雨水系统)，食堂设除油 池。为方便及时陈油，保持环境卫生，拟将除油池开口设置在封闭的室内小间内。 5.3.3 实验废气排放：产生化验废气的房间布置在下风方向，并经集中收集后在高出周围屋面5米处排入大气。 5.3.4 有放射性污染的用房，布置在下风方向，其通风设施送至屋面高处。室内房间布置考虑防护，防止污染措施。 5.3.5 废渣处理措施，将产生废渣的车间实验场，集中布置在教学区南部边缘并直接临车行道开门，方便及时运离。 5.3.6 粉尘，产生粉尘的房间，尽量设置在下风方向，但主要是在设备上采取防护、集尘、清除。 5.3.7 噪声，热环境产生噪声、热污染的房间布置在相对干扰少的方位。但噪音主要靠设备防护；热环境充分考虑通风。 5.3.8 食堂、厨房卫生环境，食堂燃料为煤气，污染轻，但油烟废气须经不锈钢管道送至屋面经处理后排入大气或灶上安装油烟收集装置。食堂副食进货拟为半成品，故取消粗加工，不设杂物院。6、指标 6.1 教学用地，约46.7万m2、生活区用地10万m2 6.2 建筑容积率：0.52 6.3 绿化率：地面绿化率 49.37 ；总绿化面积（含屋顶，架空平台等 283000 m2)三、建筑设计说明1、设计依据及设计要求 1.1 本方案中标过程概述 本方案是在高教园区总体规划国际招标中标之后经过多方案比较综合专家领导及甲方的意见，多次修改形成。 1.2 主要批文及设计要求详前文有关部分2、建筑设计 2.1 标准 本项目在总体上依据国家有关标准的基础上，适量提高关键部位的使用标准，以适应未来的发展及创国内一流的要求。譬如，综合教学楼内结合庭院，设置外环廊，并在主要入口处设计两层高的入口空间，各主要建筑以及部分阶梯教室设置集中空调、风雨操场、图书信息楼等又在建筑处理上将共公交通及交流反映在建筑空间上，学生宿舍区每套都设卫生间，并有三室类型及二室类型，创造新的学生生活品质。学生食堂分两层处理，可根据经济条件设不同价格的餐形，并设一个步行商业街。 2.2 一类耐久建筑，耐火等级二级以上，消防等级一级 2.3 单体设计 2.3.1 综合教学实验楼（北) 与综合教学实习楼（南） 2.3.1.1 造型：教学实验南北两区风格一致，构图从整体出发从南至北利用教室，实验室建筑的复杂性，规整性一次次折叠，形成动态的空间，东西方向则设置间隔相等的条形体量，整体造型变化有致，用五层体量加固整体空间系统，利用三层、四层创造变化。 2.3.1.2 功能：综合教学楼实验楼（北区），由机械实验室及化学实验室，普通教室，公共教室组成，公共教室沿集中绿化布置，机械、化学实验室集中，并各自独立布局，公共教室则布置在各块功能的交集处。 综合教学楼实习楼（南区）由教室建工系用室，金工结构材料等实习车间组成，教室依然沿集中绿地布局，同北区形成对称格局，建工系设在西侧，公共教室集中安置于中部，对环境有污染的实习车间则集中放在东侧同体育用地相临地带，减少对其他功能的干扰。 2.3.1.3 消防：按消防规定，均匀分布消防通道，一、二层因有断开或架空，故以此为防火分区的界限，三层、四层则按消防规定按梯楼间的位置作消防分区。 2.3.1.4 非通用构造 为防腐蚀，可选花岗石：防腐且耐冲击 PVE：池槽，地管线 环氧：小面积地面，设备基础 砂：铸造 2.3.2 计算机实验中心 2.3.2.1 计算机实验中心的造型表达它的高科技感，并以简洁的几何造型来源，沿鄞县大道采用通透的玻璃幕墙，其他各面为实体处理。 2.3.2.2 计算机实验中心主要以计算机上机实习，网络中心，校网中心及其服务办公用房，首层安排大讲堂。 2.3.2.3 计算机实验中心按高层消防规范设计，建筑周围有消防车环道，高层建筑登高面占边长的1/2。建筑内部设喷淋从而每层可按一个防火分区处理，楼梯皆有消防前室加压送风，设一部消防电梯。 2.3.2.4 非通用构造 各层吸音无粉尘吊顶，为金属穿微孔板，根据功能需要做架空地板、活动升降，考虑擦窗设施。 2.3.3 图书信息楼 2.3.3.1 图书信息楼造型以雕塑感、纪念性为主，为了同中央绿地的尺度相配合，建筑简洁大度强调其份量，而体量的特征又直接是同室内空间及功能的流露，室内空间上下贯通，但又被一个两层网络检索中心形成的实体相融，从而形成又连通又变化的内部空间。 2.3.3.2 图书馆内部功能除了传统的图书馆功能流线之外，还结合进来网络检索服务，教师集体讨论，展览厅以及交流的内部空间，中厅为各种功能内部采光都提供了条件，并通过连桥等为空间提供交流的最强烈效果。 2.3.3.3 消防： 图书馆全部采取自动喷淋，在中庭空间四边沿柱网的位置设防火卷闸，并在中庭边沿设阻烟玻璃，由于中庭上下置通，所以形成向上的烟囱效应，在天窗顶部设机械排烟设备，防烟楼梯设消防前室，加压送风，全楼设五部电梯，其中两部具有消防前室，可供消防和读者兼用。 2.3.4 风雨操场 2.3.4.1 风雨操场的风格主要强调其独立性，表达体育运动的力度以及虚实对比的强烈感，建筑材料明快清新，具有极强的时代感。 2.3.4.2 风雨操场为多功能体育训练、表演性建筑，可容纳八百人观看篮球、排球，同时设有体操房，健身房，器械房，管理用房等，主次入口分明，并设有回廊。 2.3.4.3 消防设计考虑周边消防通道，并有足够的前后疏散及急救广场，整体空间按一个防火分区考虑，围合性质的功能用房，同防火墙及防火门分隔形成另一防火分区，保证疏散楼梯的数量及位置，防火通道的尺寸及防火门的大小，顶部需选用自动排风系统。 2.3.4.3.1 钢结构为防火层，耐火等级1.0h 2.3.4.3.2 除网架下高大空间外，全面积作自动水喷淋系统 2.3.4.3.3 疏散门压棒式向外开启 2.3.4.3.4 疏散门外，有足够的疏散救助场地 2.3.4.4 非通用构造 (弹性地板) 2.3.5 宿舍 2.3.5.1 宿舍造型采用简洁、朴质，强调其对空间的围合作用，利用走廊及阳台打破立面的重复，同时利用设计的手法创造不同宿舍性格。 2.3.5.2 宿舍区选用不同居住户型，有单廊四人间，也有一梯两户8人间或一梯三户12人间类型，三种户型相交安排，形成不同的院落空间，有利居住环境的多样性，所有房间均朝南朝阳，而将卫生间置于北边，所有房间均设朝南的阳台。 2.3.5.3 消防设计保证消防车环道，楼梯间的距离满足消防疏散距离，楼梯间可直通屋顶形成逃生的另一途径。 2.3.5.3.1 疏散 所有疏散梯、楼梯与外廊或敞开内廊相连，所有疏散梯通至屋面，相连的屋面，一般均有三个疏散梯口，安全性高。 2.3.5.3.2 所有宿舍自带卫生间，给消防灭火自救带来方便。 2.3.5.3.3 消防(疏散距离，室外或室半室外疏散梯所有疏散梯送至屋面) 2.3.5.4 宿舍同食堂相结合部位，设计竖直管井，使食堂废气油烟直接排至屋面以上。 2.3.6 通用构造 2.3.6.1 墙体材料(在西墙隔热 外墙防水 内墙轻质) 2.3.6.2 屋面(倒置，屋顶花园) 2.3.6.3 地面 楼面 水磨石 2.3.6.4 门窗(外：塑钢，内塑钢或铝合金或木) 2.3.6.5 顶棚、平顶涂料或轻钢龙骨石膏板 2.3.6.6 内装修(非燃料体)防火石膏板 2.3.6.7 楼梯间 防滑地砖 2.3.6.8 卫生间(开水间) 沙浆防水，防滑地砖墙面瓷片 2.3.6.9 垃圾井，垃圾处理间，垃圾外运 陶土釉为成品垃圾井道，整体耐冲洗防水墙地面(人工分拣后，由环卫装车外运3.1.3.1 防火分区 综合教学楼是联成一片，但由于一层车道的穿越分割及架空层的设置，使防火区(技上述分割自然形成)一般均小于规范限定的面积，而且小许多。 二、三、四层，原则上则在一层防火分区的基础上适当扩展划分，比如在架空车道上方或附道。设置防火墙及双向开启的防火门，形成楼层的防火分区。 3.1.3.2 疏散 疏散楼梯、防火走道、房间外门设计均较易满足消防有关要求，尚待下阶段设计具体解决。 3.1.3.3 可燃物量 综合教学楼所用课桌、讲台等家具，均采用经防火处理并经当地消防部门检测合格的材料制造，以期将燃物量减至最低。 3.1.3.4 平面设计布置 实验室布置在北楼或偏西北方位；热车间布置在南楼或偏东南方位，令实验室附带的少量可燃贮物，远离明火，可能有助于一旦发生火警，不致于马上扩散。4、提请审批时注意的问题 4.1 本设计将各行政、教学单位“全编”在两个综合大楼之内，即综合教学实验楼(北)及综合教学实习楼(南)，各单位所消耗之水、电、气，其计量方法与收费管理一起考虑。 4.2 综合教学楼与宿舍区的建筑，由于与传统设计有较大区别，因此楼幢编号，从而为今后的房产管理，甚至组织施工验收均提供方便。 4.3 综合教学楼与宿舍区的建筑平面设计中未表示变形缝，须待提供了主要的地质资料，由结构专业确定了缝的性质之后，再作进一步的修正。 4.4 综合教学楼平面之非直角穿插部分。其挂网须待报审方案审批调整后，也就是平面设计稳定后，作进一步的修整。 4.5 宿舍管理。宿舍楼一层入口，可根据学生宿舍的日常保安管理办法，作进一步的调整设计。 4.6 学生宿舍的北廊。也可按甲方的要求改为南廊。 南北廊各有利弊(参照标难宿舍间平面设计)四、结构设计1、设计依据 1.1 工程设计采用的国家及浙江省颁布的现行主要标准，规范，规程如下：建筑结构荷载规范（GBJ987）混凝土结构设计规范（GBJ10-89）（及1993，1996年局部修订）建筑抗震设计规范（GBJ1189）（修订版）砌体结构设计规范（GBJ1189）（修订版）砌体结构设计规范（GBJ388）建筑地基基础设计规范（GBJ789）建筑桩基技术规范（JGJ9494）建筑软弱地基基础设计规范（DBJ10190）（浙江省标准）烧结多孔砖及烧结空心砖房屋建筑构造（浙J2095）（浙江省标准设计）1.2 浙江省工程勘察院提供的岩土工程地质勘察报告（初勘）2、自然条件 2.1 基本风压：0.50KN/m2 2.2 基本雪压：0.25KN/m2 2.3 基本地震烈度6度，本工程抗震设防类别为丙类，设计按6度抗震设防 2.4 工程地质土层分布（略）3、设计要求 3.1 建筑结构安全等级为二级 3.2 结构设计永久荷载及楼，屋面可变荷载的取值均按建筑结构荷载规范规定 3.3 按规范要求设变形缝4、结构设计： 4.1 上部结构体系 4.1.1 风雨操场：普通钢筋砼楼面，钢网架屋盖。 4.1.2 行政办公楼：普通钢筋砼楼层盖框架一剪力墙结构。 4.1.3 北区教学实验楼，计算机实验楼，留学生楼：普通钢筋砼楼屋盖框架结构。 4.1.4 南区教学实习楼为框架结构，除一层部分单独建造外，四五层部分由于长度较长，分为13块，之间设温度伸缩缝。 4.1.5 图书馆为框架剪力墙结构。 4.1.6 学生公寓为砖混结构，所有梁柱，楼板均采用现浇结构。 4.2 基础结构体系 4.2.1 根据工程地质勘察资料（初勘），本工程基础除局部单，二层结构可采用天然地基基础外，其余均采用桩基础，桩型基本可采用400500预应力砼管桩局部可为沉管灌注桩。 4.3 墙体材料除砌体结构墙采用承重粘土砖外，其余填充墙均采用轻质隔墙。五、结排水设计1、设计依据 1.1 建筑给水排水设计规范GBJ1588（97版） 1.2 高层民用建筑设计防火规范GB5004595（97版） 1.3 建筑设计防火规范GBJ168（97版） 1.4 自动喷水灭火系统规范GBJ8485 1.5 室外给水设计规范GBJ1386 1.6 室外排水设计规范GBJ1487 1.7 建设单位提供的有关设计资料2、给水 2.1 用水量估算：本工程最高日用水量为4000m3/d，最大小时用水量为400 m3/h； 2.2 水源：由市政给水管网供水。 2.3 给水方式：1层、2层由市政给水管网直接供水，3层及3层以上由变频调速供水系统供水。变频系统分高、低二个区，低区36层，高区为计算机实验楼，留学生楼及图书馆7层以上。高、低区分开设变频供水系统。 2.4 贮水装置及计量：学校分为教学行政区和学生生活区二个部分，独立计量，各设一套生活供水系统，教学区设变频供水系统二套；成品生活水池一座，容积为200 m3，生活区设变频供水系统一套；成品生活水池一座，容积为600 m3。公寓式学生宿舍均设水表单独计量。3、 热水、饮用水： 3.1 热水用水量估算：最高日用水量1000 m3/d（60度/摄氏），最大时用水量150 m3/h。热水系统设于学生公寓，公共浴室，食堂等生活区。教学区行政区需用热水由电热水器供给。 3.2 热水供水方式：供水方式同冷水供水方式一样。生活区设集中换热机房，由容积式热交换器提供150 m3/h的生活热水。 3.3 教学行政区饮用水由电开水炉供给，开水炉均布在教学、行政、实验室及图书馆等处。生活区饮用水采用集中供应系统，最高日饮用水量为30 m3/d。4、 排水系统： 4.1 排水体制：采用分流制排水，污、废、雨、含油及实验室污水分流排出。 4.2 排水量：本程最大日排水量为1800 m3/d。 4.3 排水方向：排至校区西侧，南侧市政污水管网和校区东北角市政污水管网接入口。 4.4 排水方式：烘便污水先经室外的粪池腐化处理后排放；厨房、食堂含油废水经室外隔油池隔油处理后排放；物理实验室排放废水经室外沉砂池处理后排放，生、化污废水经室外地理式处理设备处理后排放。5、 雨水排水 5.1 雨水排水方向为池洪道。 5.2 雨水排水方式：由于池洪道常水位较高，雨水排水采用，暗沟，管道相接合的方式。如排水出口底于水面时，可采用潜入式。 5.3 各单体雨水系统均为内排水系统。6、消防设计 6.1 设计原则：整个校区生活区，教学区各设一套消防供水系统。 6.2 设计水量：室外消火栓25 l/s。 室内消火栓20 l/s。 自动喷水灭火系统 30 l/s。 卷帘保护自喷系统 50 l/s。 6.3 贮水装置：在校区最高处，计算机信息中心屋顶设消防水箱，及增压设备，消防水箱容积为18m3。在信息图书楼沿消防水池，容积为800m3。 6.4 消火栓系统：由消火栓、屋顶水箱，水泵接合器及管网组成。管网为水平及垂直成环。在教学楼，信息中心，图书馆、留学生楼、风雨操场，实验楼、学生食堂及学生住宅室内设消火栓。保证有两股水柱到达室内任何一点。栓口压力超过0.5Mpa的消火栓采用减压型消火栓。 6.5 自动喷火灭火系统：在信息中心，留学生楼及图书馆按中危险级设喷淋系统，喷头设于书库，办公，走道，会议等处。自喷系统由喷淋泵，湿式报警阀，水流指示器水泵接合器及管网组成。 6.6 在图书馆设防火卷帘自喷保护系统。设计流量为0.5l/m，灭火时间为3小时。该系统由卷帘泵，湿式保警阀，水流指示器，水泵接合器及管网组成。 6.7 室外消火栓系统，室外消火栓用水由市政供水管网供给，室外消火栓的设置间距不超过120m。 6.8 变配电间及特殊贵重房设气体灭火系统。 6.9 按规范设建筑灭火器。七、暖通空调1、设计依据： 1.1 GB5004595 高层民用建筑设计防火规范 1.2 GBJ1687 建筑设计防火规范 1.3 GBJ1987 采暖通风与空气调节设计规范 1.4 业主所提供的有关资料2、空调及卫生热水冷热源设计 根据业主提供的资料，本工程行政办公楼、信息图书楼及计算机实验楼设中央空调系统，由于以上三个单体较为分散，为便于管理，以上三个单体各自设独立的空调系统。经综合比较，该空调冷热源采用风冷热泵式冷温水机组，机组设于各大楼屋顶，教学楼中阶梯教学空调冷热源采用独立式分体空调。学生公寓设中央热水系统，由于本工程近临鄞县中心区蒸热网，故卫生热水热源采用就近的热网热源，经汽水热变换器换热后供学生公寓使用。3、通风设计本工程实验楼按实验内容设送排风系统，实验室排风经处理后利用垂直井道至实验室屋顶排放。4、消防设计本工程各单体依据国家规范要求进行消防设计。满足规范自然排烟要求的防烟楼梯间及其前室，消防电梯合用前室，内走道均采用自然排烟，以减少一次投资及运行费用，不符合自然排烟要求的防烟楼梯间及其前室，消防电梯合用前室采用机械加压防烟设施。不符合自然排烟要求的内走道及房间采用机械排烟设施。5、环保及卫生防疫设计：本工程所有空调及通风设备均采用低噪声设备并作消声处理。实验室排风作消毒处理后至屋顶排放。各空调房间按规范要求设新风系统，满足卫生要求。公寓热源采用热网蒸汽，无烟气影响环境。六、电气说明：6.1 设计依据本工程电气设计方案系根据建设单位提供的资料及有关专业对电气的要求，按以下国家有关规范、规程进行的。6.2 设计范围室内外动力、照明、空调动力、变配电、计算机网络、通讯、闭路电视、防盗监控、广播、防雷接地保护、火灾报警及联动控制等。3、电源本工程教学区及生活区分别采用10KV高压双回路供电，二路电源平时一用一备，当其中一路10KV高压电源因故障停电时，由另一路10KV高压电源供给全部负荷。4、计量方式采用高压供电，高压10KV侧计量。5、变配电容量估算规划用电总容量为1200KVA，其中教学区为8000KVA，生活区为4000KVA。6、变配电设计本工程在教学区设总变配电所一座，选用三台1600KVA变压器，设分变电