桃园县中坜市华勋国民小学九十七学年度三年级英语领域....doc

桃園縣中壢市華勛國民小學九十七學年度三年級英語領域教學計畫週次時間學校行事單元活動內容課程學習目標對應指標暨相關領域六大議題教材來源節數分配合計評量方式備註準備8/28 8/3128(四)教師返校開學準備1. 使學生了解上課內容2. 使學生明白獎勵制度、評分3. 使學生了解課堂規矩6-1-1 樂於參與各種課堂練習活動【人權教育】1-1-2了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神康軒HD版11活動評量一9/19/61(一)全校註冊正式上課3(三)校務會議L1IAmDarbie1. 能說出自己的名字2. 了解並使用 Whats your name? 句型，向他人詢問姓名，並用 Im _. 做回應。1-1-8 能聽懂簡單的句子1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話2-1-7 能以簡易英語介紹自己【人權教育】1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利康軒HD版13課堂觀察作業評量二9/7 9/13L1IAmDarbie1. 能說出自己的名字2. 了解並使用 Whats your name? 句型，向他人詢問姓名，並用 Im _. 做回應1-1-8 能聽懂簡單的句子1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話【人權教育】1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利康軒HD版13課堂觀察作業評量三9/14 9/2014(日)中秋節17(三)教學環境布置觀摩、班親會L1IAmDarbie1.能說出自己的名字2.了解並使用 Whats your name? 句型，向他人詢問姓名，並用 Im _. 做回應2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述【人權教育】1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利康軒HD版13課堂觀察作業評量活動評量四9/219/2724(三)下午班親會補假L2WhoIsHe？1.能夠熟悉本課學習的單字（father, mother, brother, sister, friend）2-1-8 能以簡易英語介紹家人和朋友2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句【家政教育】4-2-2 認識自己與家人在家庭中的角色康軒HD版13活動評量課堂觀察作業評量五9/2810/4L2WhoIsHe？1.能夠熟悉本課學習的單字（father, mother, brother, sister, friend）2.了解並使用 Whos he/she? 的句型，詢問他人爸爸、媽媽、兄弟、姊妹及朋友等稱謂，並用 Hes/ Shes my _. 回答。2-1-8 能以簡易英語介紹家人和朋友2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句【家政教育】4-2-2 認識自己與家人在家庭中的角色康軒HD版13活動評量六10/510/1110(五)國慶日放假一天L2WhoIsHe？1.能夠熟悉本課學習的單字（father, mother, brother, sister, friend）2.了解並使用 Whos he/she? 的句型，詢問他人爸爸、媽媽、兄弟、姊妹及朋友等稱謂，並用 Hes/ Shes my _. 回答。2-1-8 能以簡易英語介紹家人和朋友2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句【家政教育】4-2-2 認識自己與家人在家庭中的角色康軒HD版13課堂觀察作業評量七10/1210/18L3WhatIsThis？1. 熟悉本課各種文具的名稱（book, eraser, pencil, marker, ruler）2. 了解並使用 Whats this/that? 句型，詢問他人，並能用 Its a/an _. 回答1-1-8 能聽懂簡單的句子1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙【家政教育】3-2-6 察覺個人生活中可利用的資源康軒HD版13課堂觀察作業評量八10/19 10/25L3WhatIsThis？1. 熟悉本課各種文具的名稱（book, eraser, pencil, marker, ruler）2. 了解並使用 Whats this/that? 句型，詢問他人，並能用 Its a/an _. 回答。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙【家政教育】3-2-6 察覺個人生活中可利用的資源康軒HD版13課堂觀察作業評量九10/2611/1L3WhatIsThis？1. 熟悉本課各種文具的名稱（book, eraser, pencil, marker, ruler）2. 了解並使用 Whats this/that? 句型，詢問他人，並能用 Its a/an _. 回答1-1-8 能聽懂簡單的句子2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙【家政教育】3-2-6 察覺個人生活中可利用的資源康軒HD版13課堂觀察作業評量十11/211/85(三)第一次定期考查、家庭訪視6(四)第一次定期考查Review1&Test1.了解並使用 Whats your name? 句型2.了解並使用 Whos he/she? 的句型.3. 了解並使用 Whats this/that? 句型2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙【家政教育】3-2-6 察覺個人生活中可利用的資源4-2-2 認識自己與家人在家庭中的角色【人權教育】1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利康軒HD版111.口語評 量2.紙筆測驗十一11/911/15L4IsThisATree？1. 熟悉本課所教日常常見實物名稱（flower, kite, tree, bee, star）2. 了解並使用 Is this/that a _? 句型，詢問他人，並用 Yes, it is. 或 No, its not. 做適當回答1-1-8 能聽懂簡單的句子1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話3-1-6 能看懂簡單的句子【家政教育】3-2-6 察覺個人生活中可利用的資源康軒HD版14活動評量十二11/1611/22L4IsThisATree？1. 熟悉本課所教日常常見實物名稱（flower, kite, tree, bee, star）2. 了解並使用 Is this/that a _? 句型，詢問他人，並用 Yes, it is. 或 No, its not. 做適當回答1-1-8 能聽懂簡單的句子1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話3-1-6 能看懂簡單的句子【家政教育】3-2-6 察覺個人生活中可利用的資源康軒HD版14活動評量課堂觀察作業評量十三11/2311/29L4IsThisATree？1.了解並使用 Is this/that a _? 句型，詢問他人，並用 Yes, it is. 或 No, its not. 做適當回答2.能了解直述句 This/That is a _. 和疑問句 Is this/that a _? 間的對應關係1-1-8 能聽懂簡單的句子2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述3-1-6 能看懂簡單的句子【家政教育】3-2-6 察覺個人生活中可利用的資源康軒HD版14活動評量課堂觀察作業評量十四11/3012/6L4IsThisATree?2.能了解直述句 This/That is a _. 和疑問句 Is this/that a _? 間的對應關係2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述【家政教育】3-2-6 察覺個人生活中可利用的資源康軒HD版14活動評量課堂觀察作業評量十五12/712/13L5WhatColorIsIt？1. 能辨認本課學習的認識字彙 （black, white,green, red, yellow）1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙3-1-6 能看懂簡單的句子【家政教育】3-2-8 認識食衣住行育樂等的美化活動康軒HD版15活動評量十六12/1412/2017(三)教師康樂活動L5WhatColorIs it?1. 能辨認本課學習的認識字彙 （black, white,green, red, yellow）1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙3-1-6 能看懂簡單的句子。【家政教育】3-2-8 認識食衣住行育樂等的美化活動康軒HD版15活動評量十七12/2112/27L5WhatColorIsIt？1.了解並使用 What color is it? 句型，詢問他人顏色，並會用 Its _. 做適當回應。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙3-1-6 能看懂簡單的句子2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述【家政教育】3-2-8 認識食衣住行育樂等的美化活動康軒HD版15活動評量課堂觀察作業評量十八12/281/31(四)元旦放假一天L5WhatColorIsIt？1.了解並使用 What color is it? 句型，詢問他人顏色，並會用 Its _. 做適當回應。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙3-1-6 能看懂簡單的句子2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述【家政教育】3-2-8 認識食衣住行育樂等的美化活動康軒HD版15課堂觀察作業評量十九1/41/10L5WhatColorIsIt？1.了解並使用 What color is it? 句型，詢問他人顏色，並會用 Its _. 做適當回應。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙3-1-6 能看懂簡單的句子。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述【家政教育】3-2-8 認識食衣住行育樂等的美化活動康軒HD版15課堂觀察作業評量二十1/111/1712(一)第二次定期考查13(二)第二次定期考查14(三)校務會議16(五)跳蚤市場Review2&Test1.了解並使用 Is this/that a _? 句型2.了解並使用 What color is it? 句型2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述【家政教育】3-2-6 察覺個人生活中可利用的資源3-2-8 認識食衣住行育樂等的美化活動康軒HD版111.口語評 量2.紙筆測驗廿一1/181/2019(一)大掃除20(二)結業式1/21-2/10寒假Review1.了解並使用 Is this/that a _? 句型2.了解並使用 What color is it? 句型2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述【家政教育】3-2-6 察覺個人生活中可利用的資源3-2-8 認識食衣住行育樂等的美化活動康軒HD版11活動評量一2/112/1411(三)開學、正式上課L1HowOldAreYou？1.熟悉本課所教的數字2.了解及正確使用How old are you ?句型詢問他人，並能用 I am _ 說出自己年齡?2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙【家庭教育】4-2-4 察覺家庭生活中，家人關係、事物的特質與現象的改變康軒HD版13活動評量二2/152/2118(三)校務會議L1HowOldAreYou？1.熟悉本課所教的數字2.了解及正確使用How old are you ?句型詢問他人，並能用 I am _ 說出自己年齡?2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙【家庭教育】4-2-4 察覺家庭生活中，家人關係、事物的特質與現象的改變康軒HD版13活動評量課堂觀察作業評量三2/222/2825(三)班親會2/28(六)和平紀念日L1HowOldAreYou？1.熟悉本課所教的數字2.了解及正確使用How old are you ?句型詢問他人，並能用 I am _ 說出自己年齡?2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙【家庭教育】4-2-4 察覺家庭生活中，家人關係、事物的特質與現象的改變康軒HD版13課堂觀察作業評量四3/13/75(三)班親會補假半天L2TouchYourEyes1.熟悉本課所教的身體部位：eye、ear、 Head、leg、hand等的說法1-1-8 能聽懂簡單的句子1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙【人權教育】2-2-2 認識休閒權與日常生活的關係康軒HD版13活動評量五3/83/14L2TouchYourEyes1.熟悉本課所教的身體部位：eye、ear、 Head、leg、hand等的說法2.了解並能正確使用本課Touch Your _句型，並能依照指令完成動作1-1-8 能聽懂簡單的句子1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙【人權教育】2-2-2 認識休閒權與日常生活的關係康軒HD版13活動評量六3/153/21L2TouchYourEyes1.熟悉本課所教的身體部位：eye、ear、 Head、leg、hand等的說法2.了解並能正確使用本課Touch Your _句型，並能依照指令完成動作1-1-8 能聽懂簡單的句子1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙【人權教育】2-2-2 認識休閒權與日常生活的關係康軒HD版13課堂觀察作業評量七3/223/28L3CanYouDance？1.了解並能正確使用本課Can you _句型2.能吟唱本課的韻文1-1-8 能聽懂簡單的句子2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙【性別平等教育】1-2-1 學習表現自我特質康軒HD版13活動評量八3/294/4L3CanYouDance？1.了解並能正確使用本課Can you _句型2.能吟唱本課的韻文1-1-8 能聽懂簡單的句子2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙【性別平等教育】1-2-1 學習表現自我特質康軒HD版13活動評量九4/54/114/5(日)清明節L3CanYouDance？1.了解並能正確使用本課Can you _?句型。2.能吟唱本課的韻文1-1-8 能聽懂簡單的句子2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙【性別平等教育】1-2-1 學習表現自我特質康軒HD版13課堂觀察作業評量十4/124/1815(三)期中考、家訪16(四)期中考Review1&Test1.了解及正確使用How old are you ?2.了解並能正確使用Touch Your _句型，並能依照指令完成動作。3.了解並能正確使用Can you _?句型。1-1-8 能聽懂簡單的句子2-1-3 能說出課堂中所習得的詞彙【人權教育】2-2-2 認識休閒權與日常生活的關係【性別平等教育】1-2-1 學習表現自我特質【家庭教育】4-2-4 察覺家庭生活中，家人關係、事物的特質與現象的改變康軒HD版131.口語評 量2.紙筆測驗十一4/194/25L4IsYourMotherAteacher1.熟悉各種職業（teacher、nurse、Fireman、doctor等）單字 1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句【性別平等教育】1-2-7 瞭解家庭成員的角色分工，不受性別的限制康軒HD版14活動評量十二4/265/22(六)親職教育日運動會(暫定)L4IsYourMotherATeach-er1.熟悉各種職業（teacher、nurse、Fireman、doctor等）單字2.了解並能正確使用本課Is _ a _ ? 型，詢問他人職業3.並能用He/She is a _句型作答。 1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句【性別平等教育】1-2-7 瞭解家庭成員的角色分工，不受性別的限制康軒HD版14活動評量十三5/35/94(一)親職教育日運動會補假(暫定)6(三)教師康樂活動L4IsYourMotherATeach-er1.熟悉各種職業（teacher、nurse、Fireman、doctor等）單字2.了解並能正確使用本課Is _ a _ ? 型，詢問他人職業。3.並能用He/She is a _句型作答 1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述【性別平等教育】1-2-7 瞭解家庭成員的角色分工，不受性別的限制康軒HD版14課堂觀察作業評量十四5/105/1613(三)領域會議（教科書評選）L4IsYourMotherATeach-er1.熟悉各種職業（teacher、nurse、Fireman、doctor等）單字2.了解並能正確使用本課Is _ a _ ? 型，詢問他人職業。3.並能用He/She is a _句型作答 1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文【性別平等教育】1-2-7 瞭解家庭成員的角色分工，不受性別的限制康軒HD版14課堂觀察作業評量十五5/175/2320(三)領域會議、學年會議(教科書選用)L5HeIsTall1. 熟悉（short、tall、fat、thin、big等）形容詞的讀法、寫法5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙【人權教育】1-2-1 欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利康軒HD版15活動評量十六5/245/3028(四)端午節L5HeIsTall1.熟悉（short、tall、fat、thin、big等）形容詞的讀法、寫法2. 了解並能正確使用本課：主詞（I / You /He/She/They /It）Be動詞（am/are/is）形容詞 句型。來形容人、物外觀1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述【人權教育】1-2-1 欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利康軒HD版15活動評量十七5/316/63(三)課程計畫編寫研習、領域會議(選召集人)、領域課程教學計畫編寫3(三)畢業班期末考(暫定)4(四)畢業班期末考(暫定)L5HeIsTall1.熟悉（short、tall、fat、thin、big等）形容詞的讀法、寫法2.了解並能正確使用本課：主詞（I / You /He/She/They /It）Be動詞（am/are/is）形容詞 句型來形容人、物外觀1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙【人權教育】1-2-1 欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利康軒HD版15活動評量課堂觀察作業評量十八6/76/1310(三)領域課程教學計畫檢視修正L5HeIsTall1.熟悉（short、tall、fat、thin、big等）形容詞的讀法、寫法2.了解並能正確使用本課：主詞（I / You /He/She/They /It）Be動詞（am/are/is）形容詞 句型。來形容人、物外觀1-1-5 能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音1-1-8 能聽懂簡單的句子1-1