中关村一小元旦活动新.doc

中关村一小联欢活动报幕单：（男、女生两个主持人，一人说节目，一人说演出人员）一、亲爱的同学们大家好！今天是特别有意思的节目，我们喜爱的喜羊羊、灰太狼也要来演出哦！大家有兴趣看吗？有兴趣演吗？好，大声地说那现在，我们宣布：联欢会正式开始！1、大家都很喜欢喜羊羊吧，那我们来看看这里的故事是什么样的？让我们来看：喜羊羊“逗你玩”，由演出2、天天逮小羊的灰太狼学英语了！还做上了主持人了！大家想不想看？好，让我们来看看，到底怎么回事奇妙的学习王国，由演出3、我们刚考完试，这里要看的也是考试，会是什么样的考试呢？真是这样吗？请看轻松好玩去考试，由演出第二部分就由我来主持，孩子们一直在玩的状态里。一、情景剧1、情景剧分为三场，时间共为两小时。2、分成三个小组，每组有不同的人数及不同的角色。剧本内容：1、喜羊羊“逗你玩”人物：甲、乙、丙、喜羊羊、美羊羊，共5人。同学甲与乙正在吵架。他们吵得越来越凶。同学丙给他们俩劝架无效，摇摇头：“哎，那可是我们班吵架大王，这可怎么办呀？”突然，熟悉的喜羊羊的音乐飘过来了。原来，喜羊羊和美羊羊正在附近玩游戏。丙高兴地喊：“哇，太好了，我见到喜羊羊和美羊羊了！”丙向喜羊羊、美羊羊方向跑过去。甲和乙也停下来了。丙冲乙招招手：“走，我们去跟喜羊羊、美羊羊玩吧！”乙跑过来了，甲犹豫了一下，他也跑过去了。喜羊羊和美羊羊还在继续玩游戏。丙：“嗨，喜羊羊、美羊羊，真是你们呀！”丙冲上去跟他们拥抱。乙好奇地问：“你们在玩什么？”喜羊羊表演了一个手势：左右手都握拳，相撞。喜羊羊：“大家可以跟我一起玩，如果我们用力地相撞会怎么样？”大家都在模仿。丙、乙：“哇，好疼呀！”喜羊羊面对观众说：“来，大家一起来感受吧！”观众也互动。喜羊羊：“你们有什么感觉？”观众回答。美羊羊说：“好，大家来看我的”美羊羊左手握拳，当左手冲过来时，右手是张开的，两只手就握在一起了。喜羊羊、甲、乙、丙都在跟着美羊羊做。美羊羊对观众说：“好，大家跟我一起做”喜羊羊、甲、乙、丙再次跟着美羊羊一起做，观众也做了起来。喜羊羊对大家说：“你们知道吗？每次，灰太狼气鼓鼓来逮我们，我们总会张开手逗他玩”甲突然想起了什么，他做了一个动作，左右手都张开了，于是，就变成了拍掌。甲说：“哦，我明白了”甲张开手面对乙，二人拥抱。大家看着他们开始鼓掌2、奇妙的学习王国人物：A、B、C、D、灰太狼、柯兰、舞蹈、声乐、手工、美术、魔术、语文、数学、英语，共14人。教室里，A看着语文试卷叹气：“又要签字，哎，还得挨训” B拍了拍A的肩膀：“不就是一次考试吗？” A说：“你不知道我妈会说我多长时间？我都害怕回家了。” B帮A拎起书包：“那我送你回家，你考得比我好多了，还这么害怕？” A拉了一下自己的书包说：“那倒不需要你送。” B说：“其实，我很羡慕你，你口才那么好，语文是你的强项呀。” A说：“可是，每次考试老出错！这个语文怎么这么麻烦呢？”B说：“我觉得语文挺有趣的”C和D对A、B说：“咱们一起回家吧！”四人一起背着书包往外走。他们在路上，边走边聊天。C说：“D，我就奇怪了，你为什么那么喜欢数学，我一看到数学就头疼！”D说：“数学是很有意思的，你看柯兰能破那么多案，就是数学学得好，推理能力强呀！”D说：“依我看，最麻烦的是英语”D的话刚说完，就听到一声：“Hello,how are you!”对面走来的是柯兰和灰太狼，原来灰太狼正在说英语呢。A、B、C、D欢呼雀跃：“哇，柯兰！灰太狼！”D好奇地问：“灰太狼，你不去逮小肥羊，而是在念英语，真奇怪！”灰太狼神秘地说：“你们知道吗？学英语跟逮小羊差不多”D很好奇地说：“啊？！不可能！”灰太狼说：“这个嘛，学英语就像逮小羊一样，哪怕溜掉一千次，我还会去学一千零一次。”A、B、C、D异口同声地说：“哦原来如此！”灰太狼说：“我这英语就是这么学出来的！他们觉得我特有才华，还邀请我做主持呢！”A、B、C、D异口同声地说：“你去主持？你有才华？”灰太狼说：“我现在就要去主持一个元旦PK赛。”A说：“那里是不是有很多小肥羊？”灰太狼说：“去了就知道了！”柯兰拍了拍灰太狼的肩膀说：“我要告诉大家一个秘密：灰太狼现在已拜我为师了，不再是天天闹着追小羊了，他开始学习了！”A、B、C、D露出惊讶的样子。A摇摇头说：“谁会信呢！”灰太狼急了：“哼，你不信？不信，那就去看我的主持吧！”B、C、D说：“那我们也去吧！”柯兰说：“好吧，大家一起去。”大家到了一个地方，上面挂有：“学习王国元旦PK赛”的字样。A、B、C、D和柯兰都坐了下来，旁边坐着一些带着各种头饰的人，头饰上写着：舞蹈、声乐、手工、美术、魔术、语文、数学、英语。灰太狼走上了舞台，拿着麦克风振振有词地宣布：“各位朋友，大家好，我是本次大赛的主持灰太狼，我现在宣布：学习王国元旦PK赛正式开始！在本次比赛中，以我们的掌声响亮声来决定本次大赛的学习冠军！谢谢大家的合作！首先上场的是”一个戴着舞蹈头饰的人走上台，她扭动着腰肢说：“我是舞蹈，美好的化身，我就是快乐！大家欢跳起来吧！”舞蹈做了个造型，渐渐地走了下去。大家鼓掌。接着声乐唱着：“北京欢迎你”走上了台。当声乐站在台上时，他说：“我是声乐，你听我是最美妙的乐音，唱响了整个世界！”声乐优雅地走下去了，大家鼓掌。手工走上台，亮出了自己的作品：“我是手工，我心灵手巧，每次玩中学，学中玩，我是最有趣、最好玩的！”手工走下去了，大家鼓掌。美术和魔术两个人拉着手走上来。美术说：“我是美术”魔术说：“我是魔术”美术和魔术异口同声地说：“我们相互学习，所以，我们是最棒的！”美术和魔术走下台，掌声响起。语文、数学、英语一起手拉手走上台，他们自我介绍。数学说：“语文就是讲故事，就是说话，当然是最简单又最有趣的！”A听了，首先鼓掌。大家也跟着鼓掌。英语说：“数学就象柯兰侦破一样好玩！”C点点头，首先鼓掌。大家也跟着鼓掌。语文说：“这个英语嘛，就像万花镜一样，让你看到更美好的天空！”D笑了笑，首先鼓掌。大家也跟着鼓掌。语文、数学、英语说：“我们是快乐学习组合！学习着，快乐着！”语文、数学、英语正要下台时，灰太狼采访他们：“请问你们为什么不强调自己？这是选冠军呀！”语文、数学、英语：“我们都是好朋友，我们是冠军组合！”语文、数学、英语手拉手一起走下去了。灰太狼手握冠军王冠为难地看着大家：“冠军到底是谁呢？！冠军是一个还是几个呢？”灰太狼手握冠军王冠向观众席说：“冠军到底是谁呢？！大家说”3、轻松好玩去考试人物：老师、灰太狼、小羊、A、B、C、D、爱迪生妈妈、两个同学，共10人在教室里，老师站在讲台上，同学们坐在位置上。老师宣布：“同学们，本学期期末考试开始了，我们要发卷了”老师将试卷发给大家。大家开始写试卷。A握着笔，皱眉：“这道题太难了，真烦！”A突然看到外面有一休坐在那儿，做着头脑转转转的动作，A也转了转，突然激动地写起来了A又遇到难题了，突然他看到外面有人在玩捉迷藏。两个同学在扮演捉迷藏的样子。A突然领悟，内心独白：“如果，我们遇到难题时，也要像玩捉迷藏一样敢于挑战，一定要找到！那就会像一休一样聪明！”B两眼看着天花板，自言自语道：“哎，我背过的怎么又忘了？”B看着老师，看着、看着，自己仿佛成了老师：“我觉得我就是老师！嗯，我在上课的时候是这么说的”此时，老师走近B的身边。B渐渐的思路越来越清晰，他开始激动地写试卷。老师说：“如果，我们和学习是好朋友，她就会跳出来帮你的，因为，你已经付出了！”B恍然大悟，会心一笑。C说：“这个太简单了！”老师看了看C：“灰太狼逮了羊，为什么总是吃不到？”旁边两个同学表演灰太狼逮小羊，小羊又跑掉。灰太狼感慨：“哎，我想得太简单了！孩子们，你们要帮帮我呀！”C突然沉静下来：“哦，我知道了，灰太狼等我考试完，我来帮你！”D一脸痛苦：“妈妈要我考高分呀！万一考得不好，怎么办呀？”老师看了看D，拍了拍D的肩膀，D突然得到一种力量。D的眼前跳出了爱迪生妈妈的样子。爱迪生妈妈的话语：“孩子，你就是最棒的！只要做就好了！妈妈爱你！”D开始认真地写试卷下课铃响了，老师说：“下课！”大家下课后，欢呼雀跃！二、互动活动活动形式：孩子们分成人数接近的三个组，同时进行游戏。1、故事接龙，用动物一家人的故事来接龙，在故事里体验爱和感恩。2、风中劲草，在游戏中体验信任和爱心。3、找朋友，先是做找朋友的小游戏，再让所有的孩子都戴上眼罩找自己的朋友，会有引导语，让他们更懂