辩论会材料2.doc

弱点1. 有了什么心事不是找朋友倾诉，找朋友宣泄，而是自己一个人默默承受，即使心里再痛苦，在人面前也不流漏，人前人后的笑着，虽也看不出他有心事。所以这样的人往往生活的很压抑，也很容易得心理疾病。当承受的压力和困惑超于一定限度时，就会出现心理上的一些问题。 解决 而内敛是一种修为的结果，所谓修为并不单指打坐、练功，生活中善于体验、反思本身就是修为，修为越高，内敛的程度就越高，心灵的平静程度也就越高。内敛所表现的外在的淡定与内心是一致的，不会出现心理问题。2. 内敛的人往往不善于与他人相处，朋友很少3. 解决：内敛并不是内向，而个性张扬的人却会因为张扬而惹来很多麻烦和祸端。内敛的人具有吸纳的特点，他们富有吸引力，好像宇宙里的黑洞吸引光线一样，内敛的人吸纳周围的物质，其人格力量吸引周围的人；他们具有包容性，具有像大海一样容纳的性格，同时，他们又具有开放性，能够自由的与外界交换信息和情感，自由的输出爱与知识，与环境融为一体，从而达到一种圆融的境界。由此可见，内敛的人朋友并不少。4. 内敛往往不善于自己的才能无法表现，无法表露出来，从而埋没自己，让自己的人生价值减退解决：内敛不是内向，只有内向的人才不会表达才能。内敛的人更加成熟冷静，有着处事不惊的品质，面对任何事都会冷静分析。个性张扬的人因爱激动，不能很冷静的分析每一件事常常会为自己一时的激动，做出不该做的事而后悔。优点1. 内敛的人具有反思能力和体验能力。内敛是精神，是内心世界，是情感的收缩，但并不是旁若无物，也可以很活跃，但内心有一股强大的力量。2. 内敛的人具有吸纳的特点，他们富有吸引力，好像宇宙里的黑洞吸引光线一样，内敛的人吸纳周围的物质，其人格力量吸引周围的人；他们具有包容性，具有像大海一样容纳的性格，同时，他们又具有开放性，能够自由的与外界交换信息和情感，自由的输出爱与知识，与环境融为一体，从而达到一种圆融的境界。3. 内敛的人有一种柔性，他们无为而治，无为是指内心的平静，然而无为而无不为，他们又很积极的行动，从而像儒家说的那样：“内圣外王”。中国传统知识分子有外儒内道，外儒内佛之说，正如内敛的人，内心是平静的，较少冲突矛盾的，而行动是敏捷的。4. 内敛的人不是没有情感，而是情感历经丰富甚至狂风暴雨，极尽绚烂，复归于平淡，是情感膨胀、宣泄以后的收缩。正方观点1. 教育要的不是一成不变，任何事物的发展都需要创新；如果每个人都按着前人的脚步走；那你永远都只能在别人的后面。只有拥有自己的个性；自我创新；才能另辟蹊径；开创出自己个性化的路途。解决：内敛并不妨碍创新，内敛使用合适的态度、行为面对身边的人和事，内敛的人往往很冷静，不随便发表意见是因为内敛的人往往要求事情尽善尽美，难道内敛的人就不能有创新了么？ 而张扬个性不见得就可以创新。内敛的人更加成熟，遇事不惊。2. 青春只有一次，每个阶段都要淋漓尽致才不失本色；解决：表现个性不等于张扬个性，表现个性是本色，但张扬个性就是不必要的了。内敛仍然可以表现本色啊。3. 中学再努力地学习，到头来不知道自己真正想要什么也是白搭；解决：难道内敛就不能有目标了么？4. 朋友是一笔很大的财富，发扬个性才能有更多朋友；解决：内敛的人具有吸纳的特点，他们富有吸引力，好像宇宙里的黑洞吸引光线一样，内敛的人吸纳周围的物质，其人格力量吸引周围的人；他们具有包容性，具有像大海一样容纳的性格，同时，他们又具有开放性，能够自由的与外界交换信息和情感，自由的输出爱与知识，与环境融为一体，从而达到一种圆融的境界。而且内敛并不是冷漠，内敛的人就不能交朋友吗？5. 社会需要的是有创新能力的人才, 企业的生存发展需要创新, 一个国家要想强盛需要创新。而内敛的人往往缺乏这样的创新精神。社会不需要机器人，需要有血有肉的人，需要创造力。解决：性格内敛并不妨碍创新，反而因为他们的理智会让创新更加完美6. 重庆市今年高考毕业生电子档案将增加重庆市普通高中生综合信息表，信息表的核心内容就是由考生进行自我评述。要求考生手写，并从公民素养、团队协作与人际交流、学习态度与能力、创新能力与获奖情况、体育运动与身体状况、社会实践服务、特长与个性发展、专业志趣意向8个方面进行自我评述，要求800字左右。据悉，今年推行的考生自我评述，未有量化，仅供高校录取时参考。这无疑是给了学生一个张扬自己个性的舞台，也是给了校方一个全面了解学生的舞台。不过由于是新政策，很多同学都摸不着写作的技巧，很容易走上一个公式化和呆板化，让自己成为一个个性不鲜明的人，从而抹杀了自己的个性风采，由此专家就提醒广大学生朋友们：“平常就很幽默的你，完全可以让自我评述幽默些；爱漂亮的女学生，选择时尚的纸张来写自我评价有什么不行呢？毛笔字写得好的学生，凭什么不用毛笔字来写呢。”自我评述千万要展现自己的特点，不要限于框框。个性的张扬，原本就是每个年轻人喜欢做的事情，面对着自我评述的机会，千万不可错过自己的个性一面。虽然这字我评述仅仅只做高校的一个参考，但是也能让高校的老师更鲜明的认识自己，并对自己有一个清晰的认识，这样在踏入这所高校后，便会拥有一个广阔的施展舞台。切不可草率的对待自我评述的机会，一定要重视这次展示的机会，将一个真正的自我体现出来，以此来展示一个当代全新的青少年的风采。我们国人历来讲究的是一个谦逊，而这一点恰恰能抹杀一个青少年应有的活力了自信，随着社会的进步和发展，我们社会更需要的是自信和个性张扬的人才，这就要求我们的青少年释放自己的思想压力，真正的把青春肆意的展现出来，由此散发出的活力，才是这个社会所期待的。当然张扬个性，并不是要你走那种极端的道路，而应该从自身的素质上修炼而起，真正的将青少年应该具备的各项素质都提升到一个高层次上，用自己的素质为个性增添一份张扬，再把这种独特的个性写进自我评述的资料里，让自己拥有一份难得的机遇。解决：首先我认为专家说的应该是表现个性，请正方辩手明白表现与张扬的区别。表现是在一定的度之内展现，而张扬无论是从三国演义第一三回：“ 陆逊 整肃部伍，张扬声势，望 襄阳 进发。”中，还是初刻拍案惊奇卷十一：“你们出去，切不可张扬！若违我言，拿来重责。中，都体现出了张扬的词义：宣扬；声张。然而，张扬明显就是超出了这个度。而内敛就是冷静的用合适的度来做和看待每一件事7. 魏晋南北朝时的名人，风度翩翩翩。原因之一，追求个性。张扬个性就是充分发挥或者发泄自己的喜怒哀乐，有时候上升到个人享受生活的高度。只要在不伤害到别人利益的前提下，无可厚非。 我们今天的辩论题目是中学生应该个性内敛还是张扬，而不是是否要表现个性。（同上）反方观点（反驳）我方观点是中学上不应该张扬个性。首先，中学生长期生活在学校这个象牙塔里，缺少人生阅历，心理上大多不够成熟。作为青春期的孩子，很容易被新鲜事物吸引，本来就张扬的年纪，很多人还难以把我这个度的问题，变得浮躁，追求个性，与众不同，大的损失，叛逆嚣张，我行我素。其次，对于个性往往过多强调了个人主义，中学生无论在学习还是生活上都应该融入集体，有集体责任感和荣誉感，与成员互相帮助与竞争，会让生活变得丰富多彩。最后，就当前社会，虽然需要有个性的人，但毕竟是少数，多提倡的是稳重，务实的人，这样能很好融入这个社会。所以我觉得中学生还是要培养务实的精神，养生良好的学习生活习惯，乐观积极，如今学生的知识面扩大，同时课业繁重，没有一个踏实的态度，没有认真的品质是不行的。要读完万卷书，才能行万里路，所以中学生不应该张扬个性，而是要认真学习理论知识，那些都是先哲的精华，是我们无论怎么张扬个性也无法达到的高度。 其实 有个性是好事 社会在发展 人和人之间很好的沟通是大势所趋 但凡事都有个度 过分的表现和张扬会被周围人所难以接受 会被认为是哗众取宠 傲慢无礼的表现 所以 建议 以高调处事 低调做人的理念去生活 去工作问题：1. 内敛会让人变的沉稳，张扬会让人变得浮躁。对于中学生来说学习无疑是最为主要的了，那么正方辩手认为在学习上是应该沉稳，还是浮躁呢？张扬久而久之就会成为一种习惯 ，从而就会在所有事情上张扬个性，然后就会变的内心浮躁。2