文明校园总结.doc

创文明校园 树教育新风-麟游县西街小学创建文明校园工作纪实 一、基本情况麟游县西街小学创建于1998年，学校位于县城永安路口、青莲山脚下。学校占地面积17360平方米，建筑面积4800平方米，道路硬化面积4600平方米，绿化面积6500平方米。学校设有20个教学班（7个幼儿班，15个小学班），现有在校学生800多名，其中住校生160人，教职工60人。学校设有党支部、校委会、工会、职代会、团支部、少队部，有党员22人，团员16人，少先队员560人，学校室部教学设备齐全，装备优良。近年来，学校积极响应市、县各级政府“创建文明单位”的号召，在县文明办和教体局的指导下，全面认真贯彻落实、学习实践科学发展观，努力构建文明、和谐、平安、绿色环保校园。坚持以人为本，突出文明发展主题，培养校园文明气氛，通过共建文明型、学习型、创新型、奉献型、民主型、人文型、平安型、绿色环保型等八型校园，积极开展了内容丰富多彩、形式灵活多样、鲜明生动的“文明校园”创建活动，进一步推进了学校校风、教风、学风建设。提升了广大教职工“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”的教育理念和行为能力。增强了广大学生文明守纪、诚实做人、勤奋学习的自觉性。2010校被省、市、县政府授予“绿色文明校园”、“文明校园”、“无邪教单位”、“平安校园”、“年度综合考核先进单位”等多种称号。二、工作开展情况及成效。（一）成立了创建工作领导小组，加强了领导。成立了以校长为组长，书记为副组长，副校长、教导主任、少队辅导员和班主任为成员的工作领导小组。明确职责，责任到人，确定专人负责，主持日常工作的开展。（二）制定措施，精心安排。为了保证创建活动顺利开展和取得预期的效果。学校创建领导小组多次召开专题会议，研究制定了创建工作方案，并将创建活动任务分配到各处室和班级，党支部制定了创先争优及创建学习型党支部活动方案与实施细则、教师思想道德建设工作方案、学生德育教育工作方案及学生日常规范达标评估细则和办法，少队部制定了争做三星活动工作计划，学校制定了平安校园建设综治宣传月活动实施方案、预防疾病工作实施方案、安全撤离应急方案、教师岗位大练兵方案、阳光体育工程实施方案。制度的制定，措施的确立，为创建活动的顺利开展提供了保障。（三）广泛宣传，全员参与。创建文明校园是造福师生精神文明和文化物质文明的一项重要举措，其意义深远而重大。为此，学校按照上级提出的“以人为本，关爱学生，严格管理，消除隐患，依靠各界，搞好共建，依法治教，文明兴校，知荣明耻，共铸辉煌”的要求，召开创建“文明校园”活动动员会，认真安排部署了创建文明校园活动的各项目标任务。为了扩大宣传影响，学校投资3万余元，制作宣传版面、宣传喷绘标语70多幅，进一步营造舆论气氛。少先队召开了专题队会，成立了宣传小组，排练舞蹈，进行宣传演出。一年来共演出7场参与学生400余人。各班充分利用板报、手抄报、班队会进行演讲等活动，进行文明班级创建宣传，学校公寓管理按照县局“五有五化五条线”的要求，指导学生积极实践，培养了学生文明生活的习惯。在住校生中开展“节约一粒米、节约一滴水、节约一张纸”和“创建文明宿舍”为主题宣传活动，每周进行文明宿舍评选活动一次。通过多途径、多渠道的开展，使广大师生明确了认识，统一了思想，人人参与，并积极投入到创建活动中去。（四）加强师德建设和学生德育工作。在创建活动中，校党支部狠抓教师的思想道德建设和学生思想品德的教育，在教师思想教育方面开展了“五比、四优、两满意”活动（五比：比学习、比师德、比敬业、比业绩、比奉献；四优：师德优、质量优、服务优、工作优;两满意：让家长满意、社会满意）。 一年来教师上交心得体会160余篇，撰写发表论文130余篇，参加岗位大练兵52人，参与率100%，优质课赛讲17人次，全校95%专任教师通过了县市级教学能力达标。通过学习，使教师树立了“敬业、奉献、求实、创新”的教学新理念。二是在教学工作中，着力塑造“讲团结、聚合力”、“讲进取、创佳绩”的创建氛围，增强了创建领导小组的凝聚力，激励了教师投身创建的向心力，在学校涌现出了许许多多“乐于奉献、勤于事业”的先进事迹。目前，广大教师的思想觉悟进一步提高，工作责任感进一步增强，全体教职工团结互助，依法执教，严谨治学，努力钻研业务，人人争做“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、勇于创新”的文明教师，已形成良好的风气。从教学实践看，强大的创建精神动力，已转化为教学成果：上学期期未考试名列全县第五名。 （五）加强学生思想道德教育。一是积极开展良好的行为习惯养成教育，在各班开展了弘扬中华传统文化，诵读弟子规、理解践行弟子规的小手拉大手活动。 在教室悬挂小学生日常行为规范和小学生守则，并组织学生认真学习，以达到逐条落实。二是积极开展丰富多彩的少队活动，举办“民族精神代代传”主题队会；倡议“树道德新风，做文明新人”活动；创建“争做五好小公民”征文编辑部，以力求内容生动，形式活泼。三是积极开展国旗下队员主持讲话仪式，坚持红领巾广播及听评广播等形式多样的教育活动，以增强全体同学爱党爱国情感，在活动中受到教育和锻炼。四是在学生中开展了以“讲普通话、写规范字、做文明人”为主题的良好素养活动。 （六）加强法制教育，增强法制意识。学校每学期都把法制教育列入重要议事日程，把第九周定为法制宣传周，进行系统的法制教育。一是请专家给学生作法制教育专题报告，先后举行了如何做好自我保护、做学法、守法的好少年等专题报告2次，使学生的法制意识有了明显提高。二是给家长印发相关的法律条文和家长遵纪守法建议书、制作法制宣传板块，组织学生开办红领巾校内法制宣传广播站，开展黑板报法制园地宣传教育比赛、观看法制题材电视节目等，寓法制教育于多样形式的活动之中。三是进行法律知识竞赛，评选 知法、守法好少年。目前，已在校园形成人人学法、守法的良好风气。（七）加强安全教育，增强安全意识。我们把安全教育视为创建活动的重要内容，并成立了安全领导小组。校长挂帅抓安全，分别与教师、学生、学生家长、各部室负责人、后勤管理、门卫、水电工签定安全责任书；选派责任心强，乐于为大家服务的同志担任安全员，做好每日安全记录，并在每周一全体师生晨会讲评。为了达到天天讲安全，事事问安全，处处创安全，人人为安全的安全工作创建目标，我们先后制定了安全教育制度、安全工作制度、放学路队安全护送制度和课间、外出安全管理制度等二十多项安全制度，已初步建立起了一个用制度管人、管安全的安全工作机制。一年来，没有发生过一起安全责任事故。（八）加强班集体建设。做到开学初制定具体班队计划，期末进行班队工作总结与交流，开展相互学习探讨，交流管理方法。同时，为各班配备副班主任，加强了班级学习、活动、放学路队管理力量。为了推动班风建设整体上台阶，学校统一设立了“四星台”形象展示，增添了新的激励措施，促进良好校风的形成，全面有效地提高了学生的整体素质。今年，5个班级被评为学校先进班集体，6名老师评为市、县级先进教师，120名同学被评为校“三好学生”。 （九）加强家长、关工委、社区教育工作。为了使创建活动具有社会性，学校成立了“家长学校”，聘请了鱼浩臻、纪俊儒、崔文祥、董海发等老教师、老干部作为“家长学校”的副校长和委员。“家长学校”定时请专家学者和优秀家长为“家长学校”讲课。同时，我们还充分挖掘社会教育资源，主动与社区联手，利用节假日组织学生去贫困老人家庭、社区居民点做好事、送温暖、献爱心；先后向两亭镇有病女孩杨芳云和镇头中学有病教师何晓东捐款近5000元，上级和社会的好评。三、用求真务实精神打造文明创建，让“创建”的文明硕果结满校园。在我校，文明创建活动是一项实实在在的工作。我们以提高全体师生的精神文明素质为起点，以做出可圈可点的教学成绩为落脚点，坚持用求真务实的精神来打造文明创建。（一） 打造一支过硬的教师队伍教育的关键在教师，创建文明校园的主体也在教师。因此，我们把教师队伍建设的目标定为：思想觉悟高，知识文化层次高、创新热情高、教学水平高。一年来，我们一是有计划地对教师进行培训。先后有60名专任教师及校长参加了省、市、县三级培训，学校对各位教师的培训费及差费给于报销，极大的调动了教师全员培训的积极性。在教师培训进修方面，我们全面发动、鼓励参加，做到培训内容、时间、教材、负责人四落实。在方法上采取集中辅导与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，业务培训与教研活动相结合，有效地推动了师训工作的整体推进。到目前，我校教师中有22人本科学历，26人获大专学历。同时，狠抓了教师基本功训练，正在大本学历进修的7人。所有教师通过了计算机考试。二是有针对性地推进教改。为了保证教师有较多的时间进行教育理论探讨，学校规定每周三下午放学后一小时为教研时间，各教研组按计划有组织开展活动。教研中，定内容，定议题，定地点，定中心发言人，开展形式多样的教研活动，做到集体备课、说课、上课、评课相结合，保证每位教师都有任务和机会。一年来有4名教师的论文和教学软件获省级奖励，15篇论文在市级以上刊物发表或获奖。学校编辑出版的小学生交通安全手册、留意生活，学会学习等2本校本教材和读本，为教师积累了教研经验。通过努力，教研组工作得到强化。上学期有2个教研组被评为校级先进教研组。三是全方位多角度地稳步提高教学质量。一年来，我们首先是探索以培养学生创新精神和实践能力为重点的教学方式和方法，在教学中注重学生的学法，创新课堂教学，充分发挥学生的主体作用，提出“自主、合作、探究学习方式”的主题研究和课堂实践目标。其次是，改革课程设置。从去年下半年起，全校每个班级每周增加了一节内容广泛具体的综合活动课程。特别是综合课中的读书活动，引导学生继承、发扬伟人的高尚品德，学会做堂堂正正、积极进取的人，并以伟人的风范培养自主、自立、自强的中华民族精神。第四是，改革了学生学业成绩的评估，实行学业成绩等级制；改革了学生评价方法，由教师单一的评价改为由学生评价、自我评价、家长评价、小组评价、班级评价、教师评价的多元评价。同时，把兴趣活动作为学生学有所长、追求进步的桥梁。学校先后成立了乒乓球队、体操队、合唱队、鼓号队、文艺队、书画组等。文艺队及鼓号队曾多次参加县上组织的大型表演。通过上述创建工作，达到了使每个学生健康成长之目的（二）创造一个优美的校园环境在文明创建活动中，我们在抓思德教育这个软环境的同时，还注重了硬环境条件的改善。近两年来，我们积极争取上级支持，投资二百多万元努力改善办学条件，使学校电教设备、体育设施等达到国家、省级一类标准。去年学校有投资68万余元资金改建了400多平方米的师生餐厅，修建了以“腾飞”雕塑为中心的校园大花园，添置了会议室、活动室、图书阅览室、音乐室、舞蹈室、和“家长学校”办公室的全部设备，给少队部购置120套鼓号和队服，购买钢琴、风琴、电子琴，专人负责，为教学服务。今年，尽管学校资金十分紧张，我们仍多方集资，花19余万元对校园进行了绿化、美化、净化后学校变成了花园式校园。装配了教师电子备课室、学生多媒体教室、计算机室，平整中院、整修操场并在硬化的基础上铺设了全塑草皮3200平方米，粉刷快乐园地，为教育教学提供了物质基础。在环境建设上，我们努力让学校的每一面墙壁、每一片草地都会说话，都会育人。目前，校园三季鲜花艳，四季草木青，道路操场平整，环境整洁幽静，创造了良好的校园文化氛围和优美的育人环境，较好地陶冶了学生情操，激励了学生奋发向上的精神风貌。另外，我们还在教学楼道墙壁上悬挂“仪表美”检查镜，在教室门口张贴名人名言和文明标语等，把教学楼走廊布置成师生作品的绘展厅。每个教室都挂有国旗、伟人像、小学生日常行为规范图解、安全公约、卫生公约、评比台、学生送给老师的一句话等。这些做法，既对学生起到了潜移默化、耳濡目染的作用，又让学生与环境融合在一起，充分展示自己，促进健康成长。（二） 建立一个科学的教学工作管理机制一是领导班子坚持民主集中制制度。一年来，学校领导坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”和科学发展观重要思想，坚持执行党的路线、方针、政策,积极推进素质教育，坚持每周一次行政例会制度，讨论决定学校工作,做到既民主又集中。学校领导每年向教职工代表大会述职，接受群众评议。签定领导班子廉洁自律责任书，积极改进工作方式方法，提高了工作实效。二是充分发挥校党支部和全体党员的先进模范作用。提出了“向我看、跟我干、我的岗位是模范”创先争优树形象的奋进口号，一位党员，一面旗帜。学校党支部要求每个党员教师，严以律已，密切联系群众，爱岗敬业，关爱学生，优质服务，虚心听取意见，接受群众监督，在精神文明创建活动中带好头，当好排头兵，树立党员良好形象。组织党员每年进行一次民主评议，开展批评与自我批评，增强党员教师忠于职守，廉洁奉公，教书育人，为人师表的先进性。三是坚持和完善各种规章管理制度。今年三月，学校结合实际完善、增补、编制出西街小学制度册共七个部分一百二十多条，进一步明