最牛班主任、诗意教育名师贺迎兵简介.doc

“最牛班主任”贺迎兵一基本情况“东莞最牛班主任”（东莞时报评），广东诗意教育名师，被聘为宁波大学“浙江省中小学骨干教师培训班”客座讲师，“南粤名师讲堂”成员，因独特的教学方法和卓有成效的教学业绩，被媒体多次报道和采访。历任广东名校骨干教师、优秀班主任、教研主任，多次创造小升初、中考奇迹。在东莞时报中国教师报论坛、东莞阳光网、中华诗苑等媒体开设专栏50多期。在东莞、宁波、温州、西安等地作报告20余场。近三年在东莞科技馆、东莞青少年中心、东城五小、东城八小、石碣新世纪花园等地做“教育公益讲座”近30场。教学主张：我们无力改变教育体制，却能与孩子一起创造奇迹！二 个人业绩教学：广东诗意教育名师，东莞最牛班主任。所带班级在2011年中考中，创造“58个单科满分、包揽总分第一名第二名，前十名占五名”的成绩，被媒体誉为“东莞教育的标杆，不可逾越的神话”。 （引用自东莞时报）教研：个人有100多篇文章、课例发表在中国教师报东莞时报教育时报现代语文中学语文教学参考等，论文曾获国家级一等奖、广东省教育厅师德征文一等奖，在东莞时报、东莞阳光网开设教育专栏，出版过诗集、教育手稿诗意教育手稿非常教师最学生作文魔术课堂满分作文解密等五部。团队：三年前创立了诗意教育群，这是充满理想与情怀的草根教育团队，是东莞最活跃的民间教研共同体，诗意教育群主持的东莞时报“坐井观天”栏目讨论，已成为东莞学生、家长、教师中颇有影响力的栏目。 行政管理： 目前任宏远外国语学校教研主任，引领全校的教科研工作，兼管初中教学工作，2011年带领学校师生获得各级各类奖项300多人次，主持“教师读书沙龙”“骨干教师研讨会”“德育研讨会”。2012刚刚过去的中考中，宏远外国语学校平均分位居东莞市第四名，莞中线上线率27%，位居东莞第三名。三，媒体报道1中国教师报现代课堂2012.3期封面人物/dispbbs.asp?boardid=10&Id=49637贺迎兵2东莞时报 东莞阳光网 最牛班主任贺迎兵/dg/sh/t20110708_1057654.shtml3中国教师报论坛诗意教育/index.aspboardid=854中华诗歌学苑诗意教育分区/forum.php?gid=835原文链接：贺迎兵：“东莞最牛班”班主任诗意教育的奇迹 /html/2011-07/08/content_705064.htm东莞时报、东莞时间网:30019/edumanage/classtea/2011-8/201182102056.html新西部教育网、/dg/sh/t20110708_1057654.shtml东莞阳光网/dispbbs.asp?boardid=85&ID=35883中国教师报网站/xin/wen/3467.shtml中国状元学习网“东莞最牛班”班主任 50人班出了58个单科满分东莞时间网讯 中考又称“小高考”。在东莞，如果你想考入所谓“五大校”，或者大家耳熟能详的那几所“贵族学校”，其实难度更大。如今，2011年中考已尘埃落定。大榜一揭，全部一目了然。比照去年，就整体来看是大同小异，几家欢喜，几家忧。但细细看来，有一个班级会把你看得惊叫，那就是某中学的初三（41）班，班主任是个“非典型优秀教师”，他叫贺迎兵。“东莞最牛班级”有多牛？58个单科满分在这一个班里东莞是个创造“神话”的地方。不光在经济上，如今教育界也冒出了一个。就在今年的中考里，在前几天公布的成绩单上。东莞某知名中学的初三（41）班，在“非典型优秀班主任”贺迎兵的带领下，创造了东莞市中考奇迹，被誉为“不可逾越的标杆”、“东莞教育界的神话”、“东莞最牛的班级”。他和他们到底有多牛呢？且看牛一：高分多！据初步统计（按实际考分为标准），诗意教育实验班包揽总分市状元、榜眼。全市前十名，该班占五名。全市第一名彭志斌总分753分，第二名谢钦达总分750分，第五名、第六名、第九名，均出自该班。牛二：满分多！按50多人一个班计算，平均每人有一科满分，共计58个满分。牛三：平均分高！总分平均分达718.5（所有学科分数总和为770分）。牛四：所有学生分数都在重点高中线上。其中，全班705分（东莞中学正取线）以上共有46人。据不完全统计，贺迎兵一个班的高分人数远远超过了许多学校的高分人数总和，特别是东莞中学过线人数更是“一班可抵几校”。更为可贵的是，这些成绩的取得不是师生“填鸭式”教学和被学习出来的，也不是靠疯狂补课，报什么所谓的课外辅导班给催出来的，更不是投机取巧，鸡鸣狗盗而来的。而是班主任贺迎兵带领其他科目的战友们“顽固”地推行诗意教育，带领他的学生们读诗、写诗、诗意渗入各科学习而收获的丰硕成果。“最牛班主任”是神马模样？爱美爱创造 如果说，教育界广泛认同的“一个校长就是一所学校”的说法是正确的话。那么，一个班级的命运无疑掌握在它的班主任手里。这么一个“东莞最牛班级”，背后站着一个什么样的班主任呢？此人叫贺迎兵，男。他公开发布的个人简介是这样的：教育理想的实践者，课堂教学改革的急先锋。曾任教育部规划课题研究员，获教育部语言文化司论文一等奖、录像课一等奖。在各类报纸杂志发表论文、诗歌一百多篇，已出版诗意教育手稿作文魔术课堂非常教师最学生满分作文解密等教育专著。在刚刚揭晓的广东省教育厅“师德征文”比赛中获一等奖。据内线情报，此人系湖北人士，曾“浪迹”京沪广，做过服装设计师，开过店，摆过地摊，人长得帅毙了，所到之处，都是鲜花和掌声。因为，跟着他学习的学生，每天都“玩得超开心，成绩却巨好”。就是这么一个“非典型优秀教师”，创造了一个堪称不可复制的教育神话。对话 老师和全班学生人人都是诗人东莞时报：你创造了中考全胜神话。成就这样一个班，有哪些举措？贺迎兵：从初一开始，我和学生们就鄙视应试教育。三年来，我们用实际行动坚决抵制以各种形式出现的应试教育，什么题海，什么补课，什么地狱修炼，什么课外辅导，统统遇见我们绕着走。这次中考的成功，无疑是扇了应试教育的耳光！关于“举措”，也没什么可说的，或者是可说的太多了。现在，我就笼统地说三点吧。其一，人人写诗，提升心灵的宽度与高度。从进入中学的第一天开始，我就让学生感受诗、欣赏诗、学写诗。与诗共舞，既是语言学习的“抓手”，又让学生在潜移默化中提升了心灵的宽度与高度。人人读诗，人人写诗，师生用诗歌做心灵交流，在诗意中熏陶三年，学生的内涵与精神气质自然胜人一筹了。其二，创造教室“生态文化圈”。班是有灵魂的，教室就是一个“生态文化圈”，班主任、任课老师、班干部是这个“生态文化圈”的内核。这是一个倡导诗意与快乐的班级：全力以赴，进与退都有诗意；勤奋为王，泪与汗也是快乐。和谐的师生关系，优秀是必然的。其三，多层次活动体验，增强班级凝聚力。班级举行各种形式的活动，如“谁是本周笑星”、“原创诗歌朗诵会”、“三分钟演讲”、“时事大家谈”等活动，让每个同学都觉得同学们如此可爱，班级如此可爱。不会照亮自己的老师不是好老师东莞时报：什么样的老师才是好老师？你是好老师吗？贺迎兵：我啊，当然是！我认为，好老师的评判应该有新的标准。传统印象里，一个好老师是未老先衰，满脸皱纹，一头白发的；是浑身是病，不顾家人的；是孤僻佬，两耳不闻窗外事的。错！教师不应该是蜡烛，蜡烛照亮了别人，却把自己燃烧成一滴惨白的泪；教师应该是灯塔、是太阳，照亮了学生，自己也光芒万丈。毫无教学热情误人子弟的老师是可恨的，照本宣科唯分数至上的老师是可怜的，有教学热情课堂艺术不高的老师是可爱的，敬业乐业爱生如子充满教学热情的老师是可敬的。教学不是单纯的分数至上，不仅是知识点的传授，而是教师与学生之间思维的交流、碰撞、激发，是师生之间生命的互相润泽、互相感动。东莞时报：对于东莞教育，你怎么评价？贺迎兵：“幸福东莞”从“幸福