把下列各式写成分式.doc

第九章 分式習題9.1A組1. 把下列各式寫成分式:2. 下列各有理式，那些是整式，那些是分式？3. 當x取什麼數時，下列分式有意義？(1) (2) (3) 4. 在下列各分式中，當x等於什麼數時，分式沒有意義？(1)(2)B組5.當x取什么數時,下列分式有意義?當x取什么值時,分式的值是零?(1);(2);(3)習題9.2A組1. 下列各式的右邊是怎樣從左邊得到的？(1);(2);(3);(4);2. 填空：(1);(2);3. 不改變分式的值，使下列各式的分子與分母中各項的系數都化為整數：(1);(2).4. 不改變分式的值，使下列分式的分子與分母都不含“一”號：(1);(2);(3);(4).5. 不改變分式的值，使下列各式的分子與分母的最高次項的系數是正數：(1);(2);(3);(4).6. 不改變分式的值，使下列分母的第一項系數是正數：(1);(2).B組1. 下列各式的右邊是怎樣從左邊得到的？(1);(2);(3);(4).2. 不改變分式本身的符號和分式的值，使下列各組裏第二個分式的分子和第一個分式的分母相同：(1)，；(2)，;(3)，.練習2.計算(1) (2) (3) (4) (5) 習題9.3A組1. 約分：(1);(2);(3);(4);(5);(6).2. 約分：(1);(2);(3);(4);3. 先約分，再求值：(1)，其中x=5，y=3.5;(2)，其中a=，b=4. 計算：(1);(2);(3);(4).5. 計算：(1);(2).6. 計算：(1);(2).7. 計算：(1);(2);(3);(4).8. 計算下列各式，并且使結果中只含有正整數指數：(1);(2);(3);(4).9. 計算：(1);(2);(3);(4) .B組1. 約分：(1);(2) .2. 約分：(1) ;(2) .3. 計算：(1)(n為正整數);(2)(n為正整數).4. 計算：(1);(2).5. 計算下列各式，并且使結果中只含有正整數指數：(1)(m, n為正整數);(2)(m, n, p為正整數)：(3)(m, n, p為正整數，且pm，pn).習題9.4A題1. 通分：(1);(2) ;(3);(4).2. 通分：(1);(2);(3);(4).3. 計算：(1);(2);(3).4. 計算：(1);(2).5. 計算：(1);(2);(3);(4);(5);(6)6. 計算：(1);(2).B組1. 通分：(1)，;(2)，.2. 通分：(1)，;(2)，.3. 計算：(1);(2).4. 鍋爐房儲存了c天用的煤m噸，要使儲存的煤比預定的多用d天，每天應當節約多少噸？習題9.5A組解下列方程：1. .2. .3. .在下列等式中，解出y4. .5. .6. 7. 求出式子中的.8. 求出式子中的.9. 在式子中,(1)已知,求;(2)已知,求.B組1. 解方程.2. 解方程.3. 在式子中，所有字母都是正數，求.4. 在式子中，所有字母都是正數，求.習題9.7A組1. 解下列方程：(1);(2);(3);(4).2. (1)，求P;(2)，求D;(3)，求D;(4)，求n.3. 某農場原有水田400公頃、旱田150公頃，為了提高單位面積產量，準備把部分旱田改為水田，改完之後，要求旱田占水田的10%。問應把多公頃旱田改為水田？4. 我部隊到某穚頭阻擊敵人，出發時敵人離穚頭24千米,我部隊離穚頭30千米。我部隊行軍，速度是敵人的1.5倍，結困比敵人提前48分到達，求我部隊的速度？5. 某村出產蘋果和梨，今年的蘋果產量是35噸，占這兩種水果產量的25%，今年的梨產量是多少噸？6. 聯系實際問題，編寫並解出分式方程的應用題。B組1. 解下列方程：(1)，求z;(2)，求x;(3)，求.2. 某中學到離校15千米的西山春游，先遣隊與大隊同時出發，行茌速度是大隊的1.2倍，以便提前半小時到